實用性閱讀指南:年讀300本書的他是這樣把知識轉化為能力

文章推薦指數: 80 %
投票人數:10人

巴菲特說,每天閱讀500頁,然後你會發現知識是如何起作用的,它的威力就像是複利。

這句話里,巴菲特告訴了我們長期讀書積累的重要性,但是並沒有給出如何讓讀書所獲得的知識如複利一樣改變我們的人生的實踐性方法。

我們都知道知識會改變命運,而讀書是獲取知識的最直接、最低成本的渠道。

然而,從小學到大學,十二年的求學之路,畢業後卻發現找不到令自己滿意的工作。

這十二年來讀過語數英歷史地理等,卻記不清書中講了什麼。

有時候,需要完成一篇可行性報告或寫一篇聲情並茂的文章,搜腸刮肚後,卻發現沒有半點墨水。

那麼如何讓你讀過的知識都能在實踐中發揮最大的作用呢?

日本的大岩俊之在學習各種速讀法後,嘗試一年讀300本書,並用書中的知識指導自己,從一名銷售人員成為開發讀書法、思維導圖、各種記憶術等能力的教學講師。

而《實用性閱讀指南》這本書則總結了他是如何年讀300本書,並跨界創業、達成自己的職業理想的。

在大岩俊之看來,讀書是需要投入時間與金錢的,沒有給自己帶來改變的讀書實在是一種浪費。

為此,在《實用性閱讀指南》中,大岩俊之分析了有效率讀書的訣竅、使用思維導圖做讀書筆記的方法、牢記書中內容的法門,重點是他結合自身讀書成長經歷告訴我們如何將書中的內容付諸行動。

下面為大家總結《實用性閱讀指南》介紹給大家的正確打開書本的「姿勢」!

一、提問題找答案的方式來閱讀。

閱讀書籍的目的主要有兩種:一、獲得知識、信息或技能;二、消遣時光,體驗別人生活經驗或認知別人思想。

在成年人世界裡,讀書或多或少都帶來目的性,或是為了了解育兒的餵養護理知識,或是為了升職加薪提升自我技能,或是為了學幾道美味佳肴做法,慰籍自己的胃……

既然如此,那麼每閱讀一本書前,把自己想要從書中指導內容,以提問題方式列出來,再一一從書中找答案,那麼就能夠最快速有效達到閱讀效果。

怎樣才能快速閱讀找到答案呢?作者在書中提出建設性觀點:

首先,讀書沒必要從頭到尾全文閱讀,先從序言、目錄和後記掌握概要。

根據二八定律,一本書重要內容只有20%,這20%中最終要僅有4%,。

接著,我們要了解書籍整體結構,找到對應目錄頁碼,詳細閱讀邊讀邊提煉關鍵字。

最後,根據關鍵字整理出思維導圖,理清書本結構,以及在自己看來最重要4%內容。

通過這幾個步驟,我們就能有效的把一本書讀完。

此外,作者認為在這個閱讀的過程中,以「向他人講述」和「寫下來」輸出為前提閱讀,再去閱讀(輸入),就會非常有效率。

二、思維導圖讀書筆記,讓知識記得更牢固

根據艾賓浩斯記憶曲線,我們知道反覆閱讀,溫故知新,知識會記得更牢固;根據大腦的海馬體結構,有感情的閱讀也會讓知識更深刻。

作者還提出創建故事記憶法、便利貼記憶法、創建形象聯繫記憶等等。

但是,作者認為製作思維導圖讀書筆記可以訓練自己抓住重點和所需知識的速度,也更好掌握本書層次結構,找到書中4%最重要信息。

那麼什麼是思維導圖呢?如何製作思維導圖呢?

「思維導圖」是英國教育家托尼·博贊提倡的一種思考方法,是將我們頭腦中正在思考的內容以可視化的圖形呈現出來的思考工具。

在作者看來,製作思維導圖讀書筆記方法有三種:

1、根據自己確定的讀書目的、深入思考的目的,羅列出來;接著閱讀後,提煉關鍵字,對應「閱讀的目的」「深入思考的目的」的具體內容,提煉出「答案」;最後寫總結性內容,包括讀完書後的所感所悟。

2、按照本書原來的章節結構,分別總結每個章節的內容,提煉關鍵字。

3、按順序整理書中自己感覺重要的部分。

通過思維導圖讀書筆記製作,我們不僅能將書本知識轉化為自己理解的知識,還便於以後知識的提取實踐。

三、迅速行動起來,輸出倒逼輸入,知識方能發揮效果

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

很多人都知道成功的方法,但是並不是每個人都能成功。

因為很多人只是知道而已,並沒有嘗試過。

知識,只有付諸行動才能發揮效果。

本書作者對這個觀點最有發言權,當時作者認為「成功人士皆為讀書家」,從決定創業到實際真正開始創業,前前後後花了五年時間。

那麼怎麼才能迅速行動起來呢?作者給出很多可行性建議。

首先,將從書中學到的知識,用來指導自己。

簡單的來說,可以採取與作者相同的行動,或者按照書中介紹方法加以嘗試。

比如,當你讀了《跟任何人都聊得來》,書中提出主動社交的重要性。

你可以嘗試跟社區經常碰到鄰居打招呼,你會發現下次見面,她就會主動跟你打招呼。

其次,讀完書後,根據目的通過SMART法則確定目標。

簡單來說,就是將這些目標用何時、何事、多少用具體數字表達出來。

比如,作者讀完一本創業書,確定行動目標:「想創業」是比較含糊的目標,而「一年後,想以研討會講師什麼創業」則是明確的目標。

SMART法則中,各個字母含義:S,具體的;M,可以預見的;A,可達到的;R,實際的;T有期限的。

因此,設定的行動目標要具體可預見的,並且在有限的時間內是可以實現的。

最後,根據行動目標迅速行動起來吧。

第一、 為了實現確定的行動目標,我們需要明確自己現狀,確定自己所處的位置。

第二、 自己所處的位置與自己要實現的行動目標的差距是多少。

第三、 為了填補這些差距,該做什麼最合理呢。

儘可能羅列出對填補這些差距有效的事件。

第四、 從列出事件中,選出一項你最想立刻開始做的。

第五、 將行動細分,為了做到這件事,我這一周,能做些什麼?

第六、 將你所要做的告訴別人。

只有立刻行動起來,我們才會發現目標能不能實現,自己現狀離目標是否又進了一步。

在行動過程中,我們會發現我們還需要學習更多些相關的知識,進而輸出倒逼輸入,不斷循環,將書中技能運用到自己身上。

總結,這本書語言直白易懂,結合作者自身成功的經驗,教給我們有效讀書、牢記書本內容的方法,詳細介紹如何將一本書內容濃縮到一張紙的思維導圖筆記法,更是傳授我們把讀到的知識轉化成能力的「秘訣」。

當你真正實施作者的方法,相信閱讀會讓你事半功倍



請為這篇文章評分?


相關文章 

每年閱讀300本書的知名講師教你三步讀書法則

讀過很多書,卻不記得書中講了什麼?不知道如何才能立刻實踐書中內容?你的每一次讀書,是否都成了無用功?帶著這三個問題,翻開《實用性閱讀指南》,這本書教你只用三個步驟,牢記一本書的內容,切實將其轉化...

這本讓你的每一次讀書,不再是做無用功

我們經常會遇到這樣的情況,書讀完了,內容也不錯,但是書中的知識卻很少能被我們用的;也會經常遇到「書到用時方恨少」的尷尬的情形;也會錯誤的認為,記住一本書的內容便是掌握了一本,但是卻不能用。日本...

書評|如何高效讀書,將所讀知識轉化為能力?

在這個知識更迭極快的時代,終身學習成為了我們必然的選擇。而閱讀,則是獲取知識,提高能力的一個最有效、最普遍的方法。有一個名人,他在學生時代不愛讀書,語文成績也不好。工作後,他仍然不喜歡看書。當他...

功利化閱讀的正確打開方式

什麼!閱讀居然還要功利化?當你看到這個標題,估計要火冒三丈朝我扔磚頭了。閱讀怎麼能夠變得功利化呢?這大概和為了五斗米折腰一樣讓人感到羞恥吧,更何況我還是這麼明目張胆的大肆討論如何功利化地閱讀,你...

怎樣有效讀書

有天半夜看書,讀到關於戰勝拖延症的一篇文章,文中有句話是這樣說的:每個人其實都是最優秀的自覺經濟家,當我們說畏難的時候,我們畏的其實不是困難本身,而是困難背後所暗含的時間成本。 這句話我特別有感...

提高自身能力,只用三步

看完《西遊記》,我們都特別羨慕孫悟空能擁有72變的能力,如果現在有一本書告訴你:看完之後,照著做就可以為你增加一種學習的能力。通過這種能力,可以讓我們學到更多的技能,你會不會心動?沒錯,這本書就...

終於找到有效讀書的好方法

曾經做過一個小調查,幾乎每個人在讀書上面耗費的時間都挺多,有些人一本書讀完甚至要花上一個月的時間。如果是少年時期,有時間去慢慢研究書中精髓的話,那麼成年以後,在工作、人際交往中如果還要花費大量的...

三個步驟,讓你的知識變成能力

以前常常在跟朋友聊天的時候,說到讀書,我都會說,嗯,這些年其實也讀過不少書。但要講到書中的內容,卻會發現很多都想不起來,就算能想起某些細枝末節,還常常張冠李戴,把這本書里的情節當成那本書里的內容...

如何才能將自己讀過的書變成自己前進的燃料?

讀了那麼多書,最終都會忘,到底有什麼意義呢?在我看來,這屬於放著寶藏不用,以為光看著就能為自己帶來諸多好處的行為。《實用性閱讀指南》教你用3個步驟將書中知識轉化為自身能力,即如何有效率地讀書並牢...

超實用的讀書方法

俄國劇作家詩人克尼雅日寧曾說過讀書有三種方法:一種是讀而不懂,另一種是既讀也懂,還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。但現實中往往大部分都屬於第一種,所以經常聽到朋友抱怨「讀了很多書也沒用,關鍵...

不會活學活用,讀書可能送命

戰國時期,趙國大將趙奢之子趙括,從小熟讀兵書,軍事理論張口就來。公元前259年,秦趙兩軍對峙長平,廉頗派趙括領軍作戰。趙括自認軍事知識豐富,一到長平就改變廉頗的作戰方案,死搬兵書,導致40多萬趙...

讀100本書,不如用好1本書!

當面前有一桌豐盛的菜餚時,你光看能飽嗎?不吃飽能有力氣幹活嗎?讀書也一樣,光看書但不用書中所傳授的知識,即使你一年讀300本書也沒用。道理就跟吃飯一樣,光看著好吃的食物我們不會飽,讀書後不能將知...

你有一份實用性人生指南,請注意查收

之前看過一個故事,這個故事來自台灣作家高陽寫的《紅頂商人胡雪岩》。說胡雪岩是大清首富,可人到中年卻得了抑鬱,這是為什麼呢?原來胡雪岩派手下到各地開拓市場,租房、僱人、各種稅費打點,還要做慈善事業...

如何把讀到的知識轉化成能力

古人言:書非借不能讀也。也就是說,書不是借的就不會認真去讀。這聽上去挺有道理的,我們常常買了一堆書回來卻束之高閣,而偶然向朋友借的書卻因為惦記著要還,也想跟朋友討論書中內容而很快就讀完了。然而...

破除「讀書無用」困局,把知識轉化成能力

讀書真的有用麼?這是困擾了我很多年的一個問題。記得剛上大學時,關注各種名人訪談,印象特別深刻地就是新東方創始人俞敏洪說,他大學的時候讀過800本書,而且還把讀書200本作為新東方的錄用條件之一。...

讀書|怎樣有效緩解知識焦慮

在信息傳播如此發達的時代,公眾號、問答網站、知識付費平台應運而生,這些平台在繁冗複雜的眾多信息中為我們篩選出了更具有價值的內容,同時也拓寬了很多人的知識領域;但過多的知識領域突然全部呈現在眼前時...