閱讀是成功的翅膀

我們生活在一個高速發展的時代，一個信息爆炸的時代， 無法獲得知識的人終將被社會淘汰 ，其實無論是是讀書，還是生活上從其他渠道獲取信息，想要高效的獲得信息不足為奇，如何能讓信息為我所用從而提高工作效率和生活質量才是不二法門。

通過《高效能閱讀》這本書不僅可以使你愛上閱讀，快速的將知識轉化為自己的，構建自己的資料庫，而且能夠時刻運用在自己的生活和工作中從而贏得職場競爭力獲得人生成功。

教育家說∶書是智慧的鑰匙。

政治家說∶書是時代的生命。

經濟家說∶書是致富的信息。

文學家說∶書是人類的補品。

史學家說∶書是進步的階梯。

奮鬥者說∶書是人生的嚮導。

探索者說∶書是通向彼岸的船。

迷惘者說∶書是心中的啟明星。

學生們說∶書是不開口的老師。

求知者說∶書是飢餓時的「美餐」。

你有過這樣子的經歷嗎？看到一本自己喜歡的書，買回來後看了幾眼便將它放到角落裡，之後偶爾看上幾眼便再也沒有動過，就這樣子不停的買書，丟到角落中，結果書越買越多，自己卻沒有從書中學到點什麼，反而慢慢消磨掉自己的讀書熱情。

《高效能閱讀》這本書的作者原尻淳一龍谷大學經濟學部客座教授。

曾在大型唱片公司從事藝人、電影、動畫的營銷和企宣工作，繼而加入Bloom Concept，負責面向大型製造商的新產品開發、營銷等諮詢工作，並任企業培訓講師。

本書是作者原尻淳一閱讀百餘冊閱讀方法書籍，並結合自身閱讀體驗的實證之作，從讀書輔助工具的選擇，到人云端資料庫的建立，面面俱到，可以幫助讀者從整體上提升閱讀質量。

其中諸多技巧都體現著作者的閱讀智慧和生活哲學， 這是一本按需索取的書籍 ，任何人都能根據自己的基礎，從需要的地方開始閱讀

接下來讓我們跟隨作者原尻淳一筆下這本《高效能閱讀》一起來尋找到屬於自己的高效能閱讀方法。

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變得喜歡讀書

不善讀書的人，往往會被「必須從頭讀到尾」的強迫觀念所束縛。

不要認為讀書就「必須讀通」的觀念，這會使原本的興趣閱讀變的「痛苦」，變的「麻煩」，最後變的「討厭」。

這樣之後讀書書就變成痛苦的開始。

生活中往往會有很多人看書覺得一定要從頭讀到尾，有甚者會一句話都要慢慢理解，使讀書的效率降低，經常看到後面又忘記了前面，最後又回過頭來重新再看。

這樣既浪費了時間，又影響閱讀的興趣。

讀書不僅僅要理解書中的作者表達的意思，還要去尋找書中和現實生活以及工作的聯繫。

所以我們要找到內在動機，主動琢磨怎樣活用書中經驗知識，並積極參與其中，注重以行動為中心的閱讀，例如蓋房子的過程。

首先要有土地。

買地只能像銀行貸款，所以你會關注利率動向，還會調查優惠稅制的時限，並學習房地產相關知識。

而且，如果是自己規劃房屋，還得學習設計。

此外還得留意節能技術（尤其是通風）一邊構想著包括人生規劃在內的十年後的情景，一邊預註冊建築師商討、

這些就是因，「蓋房子」這一行動而需要掌握的知識。

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首先要有行動，然後為了提高行動水平而廣泛閱讀，進行「實驗」，確定什麼好、什麼不好、如此一來，每天的生活會變得切實而準確。

為了更好的理解書，可以先去聽感興趣作者的演講會開始，畢竟用耳朵聽要比眼睛看來得更加輕鬆，之後可以去了解作者的人脈，領會作者身上的關鍵詞，閱讀的作者多了，就能把握大量的關鍵詞，從而發現多人的普遍性。

而我們剛開始讀書的時候為了降低閱讀的難度。

可以從名人的薄書開始閱讀，所以說不善於閱讀的人，一開始要「儘量降低讀書的門檻」，等積累足夠的充實感，在嘗試邁入下一級而台階，深度領會後，就要通過真實的案例體會，在驗證作者是如何將其實現理論化、體系化的。

《高效能閱讀》這本書的作者原尻淳一告訴我們無論在哪裡隨時隨地尋找各種各樣的關於要閱讀的意見，就可以從多個角度重新審視一本書，為了更好的參與討論所要了解的書，所以會不自覺的去多讀書，從而增加對讀書的興趣。

同時為了培養閱讀心得興趣可以尋找適合自己的讀書習慣，養成每天選擇在固定的時間進行閱讀，例如早晨醒來，大腦開始高速運轉，這樣的時間就可以運用在與產出有關的讀書上。

快速的轉化知識

正因為當今信息如此泛濫，所以從中迅速讀取有效的信息的技術不僅對商務人士有用，更是所有人都必須掌握的技能。

快速閱讀的關鍵完全在於快速進行「關鍵詞的發掘」和「假說驗證型讀書」，為了更好發掘關鍵詞，需要仔細閱讀根目錄尋找與之相關的關鍵詞。

首先做到關鍵詞心中有數後→然後構思假設→想像關鍵詞包含的含義→然後快速閱讀文中關鍵詞附近的內容→對假設進行驗證→分析自己的假設與作者的想法有什麼不同→並做好筆記，尤其是新的創意浮現。

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快速閱讀的訣竅在於，快速、多次、閱讀關鍵詞附近的內容，以及獲得新的視角和創意。

堅持去養成閱讀的習慣，每天吸收一些書中前人留下的知識經驗，日積月累總有一天你會發現，你已經走進成功的「因果定律中」。

Ⅰ確定適合的標記術

㈠仔細閱讀書中目錄，確定自己要看那個章節。

找出「關鍵詞」預判自己該著重看哪些部分。

要把自己當成作者具體像自己會寫什麼內容。

①標記關鍵詞和人物名，「人物名可以用括號（）關鍵詞可以用方形或圓圈框起來」。

重要文字下面花波浪線。

②用箭頭將標記出的關鍵詞和劃線連接起來，表明彼此關係。

用對立關係或者遞進關係表明。

③基於該結構寫下自己的疑問和新的創意，要把書當成筆記本一直寫下去。

㈡在對章節跳過的過程中，把必須讀的位置上便利貼作為標記，便於之後重複閱讀。

㈢仔細閱讀便利貼的前後部分。

將閱讀的建設於正文內容對照，找出「差異」。

這時候可以把自己仔細閱讀後的意見、新的假設、或創意寫在書頁的空白處。

這些內容都將是實現自己原創產出的重要信息。

Ⅱ將書分解、收集線索

萊奧納多達文西說過這樣一句話，「一開始先考慮最後」。

此刻正在進行的作業，是為何而做？

通過想像最後的情景，能逆推出事前的準備，就可以將勞動力控制在最小的程度。

通過逐次意識到每一步的意義，能夠節約因散漫拖拉浪費的時間。

也要注意：

能否用著產出內容和結構範本？

能否用作說服的材料（數據）？

能否用著產出的設計範例？

建立自己的資料庫

案例：

知識生產的基本概念

①<信息收集>摘錄閱讀中可供參考的文章，收集儘可能多的與主題相關的信息。

②<信息結構化>將信息分組化，讓後分析各個信息之間的關係——例如相互關聯、相互排斥等，同時對其進行結構化處理。

③<文脈法>根據主題，將信息片段分揀排列，分別用訂書機釘子一起，形成企劃書或者論文的框架。

需使用內容情節化的時候，只要將各種信息分揀排列，同時構建故事即可。

雲端的知識生產系統

通過博客上的寫日記、上傳照片，還可以根據日記內容來貼「標籤」進行分類。

可以寫下：值得引用的出色文章的摘錄和頁碼；由此浮現的假說；可用於企劃的創意。

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實現產出體系的技巧。

「將有意義的偶然引入讀書，以便從多個角度深入觀察事物的本質」，另一種是將所有讀書數據統一保存在雲端，創建用來實現表達的屬於自己的資料庫。

產出者是能夠洞悉潛藏在表層以下的「規則」和「實物道理和本質」，將其轉化為自己的表達方法，並創造有價值的東西的人。

編寫自己的教課書，擁有自己的原創內容會有非常大的威力，在工作中、創業中、以及生活中，將自己學到的經驗和項目成果總結成教科書，就能作為內容進行編輯，從眾脫穎而出，得到開展新的現場活動的機會。

作者原尻淳一通過《高效能閱讀》這本書的詳細的像我們介紹了如何從培養讀書興趣，到如何快速閱讀量信息書籍並根據自身經驗整理知識，到最後建立一個屬於自己的知識資料庫，為以後生活和工作提供便捷，達到一定程度，還可以著書立說，像出版CD一樣出版自己的書籍。

一個能快速讀書並整理好各類信息能將書中的經驗善加使用的又不被書中思想框住的人，才會在信息爆炸的時代更好的生活成長，所以一起跟隨《高效能閱讀》這本書開始構建屬於你的知識體系吧，從而提高工作效率和生活質量。