怎樣讀書如山倒

不知道什麼時候，「買書如山倒，讀書如抽絲」這句話開始廣為流傳。

看著書架上那一本本整齊排列著的書，有幾本是我們可以對內容娓娓道來的？看過的公眾號文章，我們能有個大概印象的有多少？書架上的，手機里的，kindle上存著的書，能說出書名的又有多少呢？

我們都深知，在這個時代，知識是我們提高自身，改變命運的最佳選擇，這也是為什麼我們會對購買書籍有如此大的熱忱：因為我們深陷知識恐懼的焦慮之中。

我們希望學到更多的知識來武裝自己。

大多數人都走進了一個誤區:買書=買知識，一年到頭，書買了不少，知識增長的，實在不多。

我們知道怎麼買書，但我們讀書的效率，遠遠配不上我們花在書本上的心血。

怎麼提高讀書效率？看這本《高效能閱讀》就好。

本書通過七個章節、89個讀書技巧，從愛上讀書、閱讀方法、理解內容、整理信息到內容產出，詳細的闡述了把知識化為己用的全過程，輕鬆掌握高效能閱讀的方法。

本書作者原尻淳一，效率專家，龍谷大學經濟學部客座教授。

《高效能閱讀》這本書，是原尻淳一通過閱讀學習已出版的百餘冊讀書術書籍，與自己的經驗相結合，精心編寫而得。

原尻淳一提出，現代的讀書，是「為避免信息洪水淹沒而讀書」。

《高效能閱讀》全書內容可概括為三個重點：

1.愛上讀書

2.閱讀技巧

3.整理信息和內容產出

我們先看看第一個重點：愛上讀書。

如果說大學裡哪一門課最讓我痴迷，毫無疑問是單片機。

我好奇通過單片機怎麼做出電子表，我好奇怎麼通過一行行代碼改變燈光的閃爍。

在單片機考試前，我花了整整3天的時間，讀遍了圖書館裡所有關於單片機的書籍，絲毫不覺得枯燥。

由此，我們可以看出，愛上讀書，一個最重要的詞就是：好奇心。

要愛上讀書，就要以好奇心為原點，以實踐為手段，通過實際行動來獲得反饋，從而持續不斷的推動我們去學習。

讀書是我們探求內在動機的一種手段。

除了好奇心，我們還需要通過外部刺激來更好的養成讀書的習慣。

外部的刺激包括：聽作者的現場演講，聽完現場演講再去看書，就可以快速輕鬆的掌握內容，降低了閱讀的難度；參加讀書會，了解他人的觀點，從更多的角度審視一本書；長時間在家讀書，可以嘗試去咖啡館讀書；精心布置自己的書架，營造出取書一讀的氛圍。

總的來說，要愛上讀書，就是要有意識的進行以行動為軸，始終保持好奇心的讀書。

以讀書為汽油，定能讓你的學習引擎發動起來。

再來看下第二個重點:閱讀技巧。

1.繞道讀書術

如果原文暫時吸引不了你，嘗試將興趣轉移到與文章有關的其他事物，比如從了解作者、書評等方面開始激發閱讀的興趣。

可以通過百科，瀏覽作者的履歷和軼事，還可以通過作者開通的社交媒體，了解作者的讀書履歷和人脈，這些都可以幫助我們理解作者的作品。

讀書前先關注作者，稱得上從根本上激發讀書慾望的技巧。

此外，還可以看播客、TED重新激發自己的求知慾。

總而言之，就是在閱讀陷入困境時，轉換方向，從其他的入口著手，降低閱讀難度，保持求知的慾望。

2.開啟專注開關

沉迷讀書的另一種方法是找到自己的專注開關。

在剛開始培養閱讀習慣的時候，可以通過做其他事情分散自己的畏難情緒，比如一邊讀書一邊刷牙。

為了培養自己儘快進入專注狀態，還可以通過打造自己的專屬儀式來進行。

儀式感可以將我們的自我暗示模式化，在我們希望集中精神的時候，這些儀式格外重要。

3.營造刺激環境

要保持長時間讀書的動力，就是要找到刺激自己的讀書的環境。

比如可以與作者對話，參加讀書會，通過與他人的談話，了解到自己認知的不足，從而激發出進一步探索的慾望。

又比如還可以尋找適合自己的讀書環境來促進可持續讀書，像去一家常去的咖啡館讀書，把自己的房間變成圖書室，舒適的環境會帶來愉悅的閱讀體驗，愉悅的閱讀體驗同樣也會促進自己愛上讀書。

4.提高閱讀效率

要想提高閱讀的效率，就要從兩方面入手，一是提高閱讀的速度，二是加深理解的程度。

先來談提高閱讀速度的方法。

要想提高閱讀的速度，首先就要瀏覽目錄，找到自己感興趣或需要的內容，發掘關鍵詞，同時提出自己的假設。

然後就要閱讀關鍵詞周圍的內容，將作者的觀點、想法與自己的假設對比，找出差異，並可將自己的想法寫下來，做好筆記。

對於自己不需要的、不感興趣的內容，要大膽的捨棄，只讀自己感興趣的。

再來談談加深理解程度的方法。

要加深理解的程度，首先要學會垂直型閱讀，帶著自己工作、生活中遇到的問題，去書本中尋找答案，做到精通某一個方面或者某一個領域，形成自己的知識體系，打造自己的「思考主場」。

然後就是在垂直型閱讀的基礎上，展開水平型閱讀，把不熟悉的內容拖進「思考主場」，快速掌握新知識。

再來看第三個重點：整理信息和內容產出。

1.知識生產

知識生產就是通過信息收集、將信息結構化、分類排列信息三步，創造屬於自己的知識結構。

2.構建資料庫

讀書卡、日記、照片是我們構建自己資料庫的三大要素。

讀書卡用於記錄可供自己參考的圖書、文獻的相關信息，日記用來記錄自己的所見所思，照片則是將自己的所見圖像化。

3.內容產出

通過閱讀和整理的信息，創造出獨屬於自己的內容，就是產出。

最後，我想用三句古人所說來總結《高效能閱讀》：第一句是「絕知此事要躬行」，學習要以實踐為指導；二是「一法精而萬法通」，精通一門學科或者一個領域，在接觸新學科的時候快速複製自己學習精通學科時的經驗；三是「觸類旁通」，要從多個角度來進行學習知識。