不以「產出」為目的的讀書，都是「耍流氓」

剛完成一個團隊項目，被分配到「寫總結報告」的任務，第二天就要上交。

「臨危受命」，你辛苦「搬磚」，忙了一天，最後上交的報告「邏輯混亂」，「案例分散」，「東一錘子，西一斧頭」，不知所云。

這個事例反映的是，職場新人平時基礎太薄弱，不重視積累知識和經驗。

《高效能閱讀》這本書告訴我們，在信息洪流面前，為「產出」而讀書，才是新時代必備的「閱讀技巧」。

本書的作者原尻淳一，又是一個日本人。

日本人把「讀書」這件事，當做一個專門的領域來深度研究。

作者在此基礎上，通讀了一百多本已經出版的關於「讀書術」的書，然後把其中「實證有效」的方法，集合成這樣一本書。

在我看來，它也是一本工具書，讀者可以根據自己的水平來選擇從哪一章節開始看起。

如果覺得已經掌握了一些方法，那麼從中級篇開始看，也是可以的。

更厲害的話，完全可以從第五章以後開始看，第五章以後是讀書高級篇，進階篇。

為了更好地理解這本書，我把這些看似散落的「閱讀技巧」，分成三個部分。

一、愛上讀書這件事

二、「高效能閱讀」的技巧

三、以「產出」為目的讀書

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一、愛上讀書這件事

要達到以「產出」為目的的讀書的「高級階段」。

我們首先要和書建立一個牢固的深度關係。

一個人能真正把「閱讀」這件事當作一個戒不掉的習慣，融入每天的日常，不是一件容易的事。

就像原本互不相識的男女二人，某一天相遇，經過相互試探、接受，改變……慢慢積累好感，到彼此熟悉，最終把對方當作「習慣」，和每天生活中不可缺少的部分，是一個長期和慢慢演變的過程。

在這個過程中，通過以下這些「契機」，可以促成我們「邁入一種全新的生活」。

一旦對某位作者產生興趣，可以先去訂閱他的網上的頻道，聽聽他的聲音，關注他的facebook動態，看看媒體對他的採訪報導。

也可以從他的一些通俗簡明的書開始看起，逐漸「愛」上他這個人。

然後，再進一步去閱讀這位作者其他專業書籍，這樣就能對他形成一個比較全面和深度的認識。

當然，要徹底愛上讀書這件事，只看一兩位作者的書是不夠的，見識未免狹隘和偏見。

為了坐擁這座龐大的知識海洋，原尻淳一建議我們——

從打造「家庭圖書館」開始，或者搬到大學或圖書館周圍；也可以經常去實體書店轉轉，期待與某本書的邂逅；參加讀書會和書店舉辦的活動也是一個不錯的選項。

總之有意識地讓自己沉浸在一個有書的環境中，想不愛上書都難。

《堅持，一種可以養成的習慣》一書提到：養成一個好習慣，考驗的不是「意志力」，而是要善於通過各種「持續開關」來刺激自己。

把讀書融入生活，需要有意識地加入上面所說的這些持續的「刺激」，形成習慣。

漸漸地，我們每個人都能成為資深的「讀書愛好者」。

這就是和「讀書」這件事，從「相識」到「熱戀」的一個過程。

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二、「高效能閱讀」的技巧

不管在哪個「家長群」，總有爸媽抱怨「孩子並不笨，學習好像也挺努力，但成績就是總提不上去」。

孩子對學習提不起勁，漸漸地就形成了學習障礙，嚴重的話可繼發焦慮症、抑鬱症、上學恐懼症等，而我們經常看到的學生跳樓自殺的案例中，抑鬱症的背後往往也開始於「學習動力缺失」。

學生會產生厭學的情緒，很大一點原因是：覺得所學的知識和現實生活聯繫不起來，不知道如何將其活用於真實的生活，缺少學習的「內在驅動力」。

傳統的課堂式教學的弊端就在於此。

《高效能閱讀》提出的「理想的學習方法」是——

將傳統的「學校式學習」和現實生活的「實地學習」結合起來。

先讓學生通過實地實踐，找到自己感興趣的事物和領域，然後通過在學校里進行研究，做調查，發現問題，再實踐。

這樣學習不再是苦差事，而是「關係學生自身」的事，能讓學生能一直保持熱情。

那麼，對於商務人士來說，什麼才是有用的「人生學習法」，怎樣才能成為行業高手呢？

作者原尻淳一建議，利用最初的三年時間，花費七成的精力和金錢，投資在所在專業領域內，做大量的垂直閱讀。

在期間積累並牢記「屬於自己的教訓」，形成個人的「思考的主場」。

然後，帶著這份積累的基礎，再去探知其他陌生領域內相關聯的本質，拓展知識的寬度，創新出自己的方式。

慢慢的，我們對於這個世界和人生的理解和認識，會達到一個不一樣的廣度和深度，個人知識水平才能實現真正的「躍遷」。

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三、以「產出」為目的讀書

楊絳在「錢鍾書是怎麼做筆記」的一文中提到，儘管錢鍾書記憶力超群，過目不忘，但是他還是堅持在讀過的書上面做大量的筆記。

不論古今中外，從博雅精深的歷代經典名著，到通俗的小說院本，以至村謠俚語，他都互相參考引證，融會貫通，而心有所得，但這點「心得」還待寫成文章，才能成為他的著作。

天才尚此，那對於記憶力正常的普通人來說，建立個人的資料庫和知識體系更為必要。

《高效能閱讀》這本書總結了一些有效的辦法：

比如，閱讀時把書當作筆記本，用自己習慣的方式「做標記」；將收集的信息「卡片化」，然後再整理後分組。

日常的點滴想法集成後，就是一篇文章；寫文章需要找到自己的文體風格；寫作的時候，並將所有的「資料庫」的必要信息放在一個文件夾中，對比參考，也是一種實證有效的方法。

日常的寫作作為我們「知識產出」的一種方式，而最終目的，還是「寫書」。

將自己的經驗和資料庫資料總結成一個領域的「教科書」，是不是想想都讓人激動不已？

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彼得德魯克說過，「預測未來的最佳方式是自己塑造未來」。

通過《高效能閱讀》這本書，教我們的——以「產出」為目的的讀書法，漸漸地，你會越來越洞悉這個世界運轉的方式，和那些「事物的本質」。

在持續的「產出」後，找到」表達「自己的方式，「向世界發聲」，進而創造出新的價值。

電影《一代宗師》里，把高手之路分成了三個階段：見自己、見世界和見眾生。

第一個階段是「認識自己」；第二個階段是「認識世界」：開始理解時代的趨勢，社會的規則，看到各種人生的可能；第三階段是「見眾生」，把自己學到的、理解的、堅持的傳播出去，幫助更多人。

說到底，掌握可以創造出價值的「產出式」讀書法，才是在這個時代碾壓同齡人的法寶。