三個步驟，讓你把讀到的知識轉化為能力

不管是學生還是成人，讀書或多或少都帶有某種功利性，或是為了應試升學，或是為了升職加薪，或是為了掌握某種硬技能，但如果我們讀過的書，不能很好地消化理解，並用於指導行動，沒能給自己帶來改變，那麼讀書所投入的時間和金錢成本就是一種浪費。

想想自己之前是怎麼讀書的呢？雖然從認字以後就開始讀書，也讀過了不少書，看書的速度也不慢，理解能力也不差，但讀過之後呢？有沒有把書中的內容和自己的行動聯繫起來呢？我想最多也就是摘抄一下讀書筆記，然後，就沒有然後了......

最近看了《實用性閱讀指南》這本書，作者大岩俊之在學生時代是一個「不讀書」的人，語文成績和閱讀能力都差強人意，直到他開始準備創業，嘗試在一年內讀完了300本書，但不管怎麼努力，還是記不住書中的內容。

為了找出原因，他參加了許多的讀書會，學習了各種速讀法，最終成為了開發讀書法、思維導圖、各種記憶術的獨立講師。

看完了這本書我才發覺之前三十年的書都白讀了，或許我現在才開始學會真正有效的閱讀。

下面，我就按照書中的方法來展現這本書的核心價值。

一、選擇此書的理由

之前，也讀過不少關於閱讀方法的書籍，但很多書籍都停留於閱讀表面，或側重於大腦認知規律的介紹，或側重於理論方法的說明，缺乏行之有效的閱讀方法將書中的內容消化理解並最終落地實踐。

作為一個愛好讀書寫作的人來說，如果一味輸出而缺少輸入，那麼寫作也將變成無源之水無本之木。

所以，如何花20%的時間獲取80%有價值的知識量，讓所讀到的知識能夠迅速持久地轉化為能力，《實用性閱讀指南》這本書對我產生了極大的興趣。

如果你也想迫切提升你的閱讀能力，建議按照這本書里所寫的內容開始實踐。

二、如何閱讀

《實用性閱讀指南》這本書的內容很薄，僅僅160頁，即使你逐字逐句地讀完整本書，也花費不了你多長時間。

這本書主要介紹了四個部分的內容：「如何高效閱讀」、「如何邊讀邊記？」、「怎樣理解消化讀到的內容？」以及「如何將書中的內容轉化為行動？」

可以說這四部分的內容按照我們一般的認知規律，貫穿了閱讀的始終。

解決了我們為什麼要讀書、怎樣讀和讀完怎樣做的問題，我們平時在閱讀中經常會遇到或者被談及的問題，這本書都做了非常明確的解答和方法的指導。

三、記錄下來的內容

（一）、如何高效閱讀

1、確立讀書目的

要提高讀書的效率，首先就要確立讀書的目標。

帶著主動意識去行動會更加專注，因此也會更集中注意力，容易有所收穫。

2、摘取關鍵信息

在正式開始閱讀一本書之前，首先應花幾分鐘的時間確認三項信息：序言、目錄和後記。

通過這三部分大體可以了解這本書的基本信息（書名、作者、出版社）、內容要點和大綱，有助於從整體上把握這本書的內容。

對於大部分書籍而言，重要的內容只占全書的20%，也就是說一本200頁的書，重點的部分只占30—40頁左右。

知道這點以後，我們在瀏覽全書框架的時候，也可以根據自己的需要，有針對性地選擇哪部分重點閱讀，哪部分可以粗略地閱讀。

3、確立時間意識

對於商務類的書籍，我們沒有必要逐字從頭讀到尾，只要摘取對自己有用的信息就可以了。

確立時間意識，效率會迅速提高。

4、有意識地「輸出」

用輸出倒逼「輸入」，反而更容易記住書中的內容。

所以掌握一本書內容的最好的方法就是「向他人講述」或者「寫下來」。

如果每次都要找人講述，恐怕朋友也沒那麼多的時間，所以最好的方式就是在某些自媒體的寫作平台註冊帳號，然後把書中的內容以文章的形式總結出來給大家看。

（二）巧記讀書筆記

1、做筆記前的準備工作

在讀書的時候，通過做筆記會幫助我們更好地整理知識和信息，強化書中的重點內容。

在正式做筆記之前，我們在讀書的時候，需要做一些準備工作，用「劃線」、「標記號」、「標記注釋文字」、「貼便簽」、「將重點的書頁折角」等方法找出重點部分。

這裡需要說明的是，「貼便簽」主要是寫上一些關鍵詞，以便日後看到這個便簽立馬就知道這頁講了什麼內容。

「將重點的書頁折角」，如果是非常重要的地方就折兩次。

2、讀書筆記的製作

首先，在筆記本上寫上書籍的基本信息（書名、作者、筆記製作日期、讀書開始日、讀書終止日）；

其次，整理書中內容：直接摘錄對你有用或者你認為最重要的句子，不要過分摘錄，要控制在3—4行左右，並註上頁碼。

最後，寫下自己的感想。

閱讀過程中，只有加入了自己的想法，這份筆記才能真正變成你自己的東西，日後可以隨時查看某年某月當時看這本書時的想法。

3、思維導圖筆記法

思維導圖區別於傳統的線性筆記，應用非常廣泛，可以有效地進行思維發散，產生創意，在短時間提煉和總結大量的信息，很好地輔助提升記憶力，也非常適合整理讀書筆記。

工具準備：空白紙；彩色筆；書籍；

製作方法：（1）在思維導圖寫上基本信息（書名、作者、出版社等）；

（2）確立讀書目的、深入思考目的；

（3）從中央向外延伸的所有分支用不同顏色表示；

（4）根據閱讀目的、深入思考的目的，寫出「答案」；

（5）添上讀完書後的所感所悟；

（三）、牢記讀到的內容

便貼法；首字母法；複述；形象聯繫記憶法；

（四）、將知識轉化為能力

1、設立行動目標

2、思考現狀和目標的差距

3、寫出具體行動，細化到每一天執行

四、實踐這本書的內容

《實用性閱讀指南》這本書告訴我們，不在於讀了多少本書，而在於「有過多少行動」。

光想著多讀書，最後什麼都沒留下可不想，讀懂了，想好了，做才是關鍵。

讀完了這本書，立即按照書中的方法畫了這本書的思維導圖，雖然畫的還比較粗糙，關鍵詞需要提煉，還需要塗色，待日後不斷改進和完善。

期待讀完文章的你，也開始行動起來，種一棵樹最好的時間是20年前，其次是現在。

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作者：夢歸秦淮（一個最會寫字擅長P圖的歷史教師）

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