新一年，閱讀100本書籍不再是夢想，只要你掌握這種閱讀方法

高爾基說：「書籍是人類進步的階梯。

」

歌德說：「讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談。

」

莎士比亞說：「書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

」

培根說：「讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。

」

三毛說：「讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙雲，不復記憶，其實它們仍是潛在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。

」

然而2018年4月23日第23個世界讀書日來臨前夕，2017全民閱讀趨勢報告及全國國民閱讀調查數據相繼公布：中國人年均讀書4.66本，與韓國的人均10本，日本的40本，俄羅斯的50本，以色列60本相比，中國人的閱讀量少得可憐。

很多人說，我也知道閱讀的重要性，但是我沒有閱讀興趣，一看書就瞌睡；

每天工作那麼忙，我沒有時間讀書；

我讀書很慢，半個月也看不完一本；

我讀完就忘，一點都用不到實際生活中，感覺讀書就是浪費時間。

如果你真的想獲得成功、提升自己，一定要學會閱讀，高效率的閱讀、有目的的閱讀，為了產出快速而有質量的閱讀。

這幾天讀了一本，叫《高效能閱讀》，它的作者是日本的龍古大學經濟學部客座教授原尻淳一。

他從業經歷豐富，曾在知名廣告公司工作，也在大型唱片公司從事藝人、電影、動畫的營銷和企宣工作，繼而加入Bloom Concpt，負責面向大型製造商的新產品開發、營銷諮詢工作，並擔任企業培訓講師。

《高效能閱讀》這本書可以滿足各類水平讀者的需求，從不善讀書的人到讀書的愛好者。

作者閱讀百餘本讀書術書籍，有著豐富的理論經驗，同時加上自己在閱讀過程中親身實測，介紹了89條實用的閱讀技巧、習慣、竅門。

任何人都能實踐的閱讀術，從根源上終結失敗的讀書體驗，從一本中獲得讀懂所有書的技巧，使讀書成為提高工作效率和生活質量的捷徑。

全書共分為四大部分：

1、不愛讀書的人如何培養自己的閱讀興趣；

2、喜歡讀書的人如何提高閱讀速度；

3、如何使知識立體化；

4、如何產出以及建立自己的資料庫。

1.如何愛上讀書

作者給出37條實用建議，讓不愛讀書的人轉變意識，養成讀書體質並且沉迷於讀書中，其中還包括創造能夠維持讀書熱情的環境，如打造家庭圖書館、搬到大學或者圖書館附近居住、時刻在手機里暗藏「書單」等。

第一條閱讀技巧，達尼埃爾•佩納克先生的「讀者權利十條」，作者認為，不善於讀書的人，往往會被「必須從頭讀到尾」的觀念所強迫。

以前我一直都是被這樣的觀念所束縛，每拿到一本新書時，總會一字不落的從頭讀到尾，感覺只有這樣，才是真正的讀書，總以必須讀完為目的。

我看台灣生活美學家、親子教育作家蔡穎卿的書時，她曾在書中介紹過一本《渴望生活 梵谷傳》，每當她遇到挫折和困難時，總會看《梵谷傳》感受梵谷那單純而熾熱的靈魂，從中找到繼續前行的力量。

於是我也買了一本《梵谷傳》，這是一本非常厚，並且字很小的書，我只是看了幾頁，就無法繼續看下去，缺乏閱讀興趣。

我很自責，自責沒有興趣閱讀偉大的梵谷，所以我又強迫自己一頁一頁的必須看，每天閱讀梵谷如同苦差事一般，讓我有著非常不愉快的閱讀體驗，以至於我很長一段時間都不想繼續看書。

但是當我不再強迫自己從頭讀到尾，並且用了作者介紹的「讀者權利十條」中第二條、第三條和第八條，也就是讀者讀書有不讀完、可以跳讀、可以選讀這些的權利時。

我再讀《梵谷傳》，就不是特別的痛苦和討厭，以至於梵谷悲慘而成就輝煌的人生都震撼到了我。

第十四條閱讀技巧，通過維基百科閱讀作者的軼事。

作者的這條建議也給了我很好的啟發，每次閱讀書時，我都會提前去搜索作者履歷和軼事，在讀書前對作者做一些了解，懷著好奇心去讀書，效果肯定比一無了解要好很多。

我以前看《梵谷傳》一點都不了解梵谷，只知道他是著名的油畫家，他的星月夜、向日葵很出名很值錢。

後來，我在網上查閱了梵谷的介紹，才知道梵谷是個藝術天才，但是生活貧困潦倒，生前畫了兩千多福作品，只賣出一幅，竟然是自己的弟弟派人去買的，最後梵谷在麥田中開槍自殺。

當我得知梵谷這些事情時，立馬提起了我的好奇心，為什麼梵谷的畫賣不出去？他為什麼會自殺？帶著這樣的疑問開始閱讀《梵谷傳》，與先前所讀效果真是大不一樣。

這也是是作者所說的「讀書應以自己的好奇心為原點，從感興趣的地方入手。

」

第十六條閱讀技巧，利用博客，耳聽心記

我們除了看書，還可以聽書，學習除了在書本或者學校里，還可以在網際網路的「線上」。

如果我們不方便讀書，可以先聽書，先從聲音入手，然後開始讀書，來培養自己的閱讀興趣。

可以聽書的渠道很多，如十點讀書、慈懷讀書、有書共讀、喜馬拉雅聽書、得到、微信讀書等。

2.如何提高閱讀度

我在今日頭條關注了在下千城，他給自己定了一個讀書目標，以俞敏洪為榜樣（大學4年讀了800本），在博士生涯中要讀完1000本書，截止2018年底，2年半的時間一共讀完670本書，其中2018年讀完301本，預計2019年底讀完1000本書。

2018年讀完301本，很多網友都不相信，平均下來差不多一天一本，認為千城是走馬觀花，囫圇吞棗，只是瀏覽大意而已等。

看到這裡，拋開那些負面的評論外，很多人都會感慨，為什麼自己一年讀完30本都很困難，而別人可以讀完100，甚者300本，他們的讀書速度為什麼可以這麼快？

大凡讀書很快的讀者，看書的時候肯定不是從頭到尾一字不落的看，而是掌握了速度的訣竅。

第三十八條閱讀技巧，速讀術的訣竅是「關鍵詞發掘」和「假設驗證型讀書」。

通過仔細閱讀目錄，發掘關鍵詞，然後構思假設，想像關鍵詞所包含的意義，邊閱讀邊思考自己的假設與作者的想法有什麼不同，同時做好筆記。

速讀術的關鍵在於，「對關鍵詞做到心中大致有數，快速、多次閱讀關鍵詞附近的內容。

」

具體可以這樣閱讀：

1.首先是「目錄讀書」，通過仔細閱讀目錄，尋找「關鍵詞」，預判自己應該著重閱讀哪部分，把自己當成作者，想像自己會寫什麼內容。

2.然後根據目錄，對特定章節進行「跳讀」。

在快讀的過程中，在認為重要或者必須讀的位置上貼上標籤作為標記，便於過後仔細閱讀。

3.仔細閱讀標籤的前後部分，準確的把握內容。

4.可以把自己仔細閱讀後的意見、想法、或者共鳴等寫在書頁的空白處，做筆記。

簡而言之就是，先泛讀或者略讀，把握書中重要內容並做好標記，忽略次要內容，再運用精讀技巧，仔細閱讀標籤附近的內容，同時做好筆記。

3.如何使知識立體化

現代社會，尤其在信息化迅速擴展的今天，社會的整合性越來越高，各種資源加速流通，各個領域不同交流頻率明顯增多，一個人如果只學習自己的專業知識是無法成功，必須都得學習才能適應社會的發展。

然而無數的經驗告訴我們，「樣樣都懂，無一精通。

」

今年1月份的時候，我加入了萌薇的360美好人生運營指南輕社群，萌薇老師是十點讀書籤約作者、慈懷讀書籤約作者、雜誌風手帳達人、已出版書籍《幸運手帳》。

其中一天的內容是，萌薇老師給一個小夥伴做諮詢。

這個小夥伴又想學習寫作、又想學習閱讀、又想學習思維導圖，報了很多付費班，折騰了一大圈後，發現自己什麼也沒有學會，於是懷疑自己的學習能力差，又想學習提高學習能力的課程。

萌薇老師認為小夥伴之所以這樣是因為她不懂得學習。

萌薇是一個學習能力很強的人，她給我們分享了她自己的學習經驗，她說：

「學習就像一串珍珠項鍊，你要一個珠子一個珠子去串。

每個珠子都是難點，你要先克服一個，再克服下一個，而不是一上來，就妄圖把所有的事情都搞定。

而這位小夥伴所學習的內容壓根就不是一個領域的，好比是今天學習黃金項鍊的製作，明天學習白金項鍊的製作，大後天再學習珍珠項鍊的製作。

而正確的學習卻是，你既然決定學習珍珠項鍊的製作方法，就花上一段時間，好好把這條項鍊做好。

而不是一會兒做東，一會兒做西。

」

第六十五條閱讀技巧：目標=垂直閱讀*水平閱讀，使知識立體化

作者也這樣說，商務人士的首要目標是成為「 部門的專才」，把讀書的七成投資在垂直型閱讀上。

在成為部門專才的基礎上，帶著積累的知識衝出主場，去客場戰鬥，去洞徹那些與完全不同領域的知識相關聯的本質吧。

通過這種水平型閱讀，能使主場的知識掌握進一步深化。

4.如何產出以及如何建立自己的資料庫

讀完書必須要寫筆記、建立自己的資料庫，方便自己寫文章的時候可以信手拈來，而不是過眼雲煙。

很多人都以為錢鍾書的記憶力很強，是過目不忘「神人」，然而據楊絳說，這一切都是歸功於做筆記。

錢鍾書一共做了1.5萬頁中文筆記摘記了3000餘種書籍，3.5萬頁外文筆記摘記了4000餘種書籍，多卷本文集僅算作一種，讀而未摘的書則無法考證了。

錢鍾書曾以筆記為原礦，共寫了800多則被稱作日札的讀書心得和《談藝錄》《七綴集》《管錐編》等學術專著。

在《錢鍾書手稿集》的序言中，楊絳這樣描寫錢鍾書做讀書筆記：

做筆記很費時間。

鍾書做一遍筆記的時間，約莫是讀這本書的一倍。

他說，一本書，第二遍再讀，總會發現讀第一遍時會有很多疏忽。

最精彩的句子，要讀幾遍之後才發現。

所以讀完書以後，只有通過仔細的做好讀書筆記，建立自己的資料庫，才能把所學的知識內化成自己的知識。

第77條閱讀技巧：梅棹忠夫的知識生產革命

梅棹忠夫的知識生產的基本概念是由三個步驟構成。

京大式卡【信息收集】——KJ法【信息的結構化】——小箋法【文脈化】。

雖然該理念提出距今經常40多年，但是現在仍然適用。

京大式卡是B6尺寸的卡片，用於收集信息，可以自由記錄任何內容。

KJ法，將相似的信息分組化，然後分析各個信息組之間的關係，對其進行結構化處理。

小箋法，根據主題，將信息片段分揀排列，分別用訂書機訂在一起， 形成能夠創造新價值的結構。

如果我們不想手寫收集資料，還可以利用網際網路建立自己的資料庫，如使用石墨、幕布、博客、印象筆記等，可以給自己收集的信息「貼標籤」和「時間軸」進行管理。

讀書，高質量的讀書，離我們不是非常的遙遠，可望不可及。

只要我們認真學習和實踐《高效能閱讀》中作者給出的89條閱讀技巧，這89條中，總有幾條適合自己的，可以提高自己的閱讀效率，使自己的閱讀速度和質量更上一個台階。