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不以「產出」為目的的讀書,都是「耍流氓」

剛完成一個團隊項目,被分配到「寫總結報告」的任務,第二天就要上交。「臨危受命」,你辛苦「搬磚」,忙了一天,最後上交的報告「邏輯混亂」,「案例分散」,「東一錘子,西一斧頭」,不知所云。這個事例反映...