學海無涯苦作舟，看看古人教你怎麼有效率地去讀書

2020-08-25

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「怎麼有效率」的讀書，是一個讓大家都頭疼不已的問題。

尤其是在越來越浮躁的今天，能看進去書就已經很不容易了。

那麼來看看我們的古人都是怎麼有效率地看書吧。

諸葛丞相博聞強識，這一點得益於他看書的「觀其大略」。

《三國志》裡面就說他：「三人（石韜，徐庶和孟建）務於精熟，而亮獨觀其大略。

」說的就是諸葛亮讀書從來沒有死記硬背，而是泛泛而讀，然後在其中找出精華，也就是我們的「從現象找到本質」

「採菊東籬下，悠然見南山」的陶淵明先生寫自己「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。

」陶淵明的「不求甚解」便是抓住書中的重點，然後去繁就簡，加上自己的思考。

專注於領會書裡面的主旨含義，不去鑽牛角尖。

「唐宋八大家」之首的韓愈也好讀書，並且寫出了自己的讀書簡潔，他和陶淵明差不多。

他喜歡用「提要勾選」的方法。

也就是俗稱的「記筆記」。

他認為寫出一本書的大綱和要領可以幫助理解全面的內容。

另外對於一些理論性強的書籍，韓愈提倡抓精髓。

而歐陽修的弟子蘇軾則對讀書有別樣的理解。

蘇東坡認為「書之富如入海，百貨皆有，人之精力不能盡取。

」也就是說，人的精力是有限的，無法去一本一本的閱讀和理解眾多的書籍。

所以蘇東坡就提出了「八面受敵」的方法，就是在一個問題上集中精力，所謂舉一反三，其他的問題用一個方法也就迎刃而解了。

宋代的大文豪歐陽修則喜歡「記字日誦」，歐陽修的辦法就比較簡單了，一字一句地去背就完事了。

但是他也不是單純的「死記硬背」。

他會把書一部分一部分地去劃分，然後列出自己的讀書計劃。

「朱聖人」一輩子看了無數的子經史籍，他要是沒什麼特殊的看書技巧，怕是沒辦法有那麼大學問。

它採用的就是「循序漸進」的方法。

先從基礎的書籍打好基礎，而不是一上來就研究大學問。

然後，由基礎出發進行拓展閱讀，循序漸進，聚沙成塔

陸遊陸放翁讀書喜歡「有的放矢」地閱讀，他讀一本書需要的東西相當之多，也就是我們說的輔導資料。

比如他研究杜甫，就多多地收集杜甫相關的眾多書籍，然後經過自己的潛心閱讀，這樣的效果非常之好，收效明顯。

「讀萬卷書，不如行萬里路」，清代的亭林現身顧炎武就是這一方法的實踐者。

也是我們理解的理論與實踐相結合。

也許就是亭林先生的這種方法，讓他看到了更加真實的民間疾苦。

才會說出「天下興亡，匹夫有責」這樣的名句。

梁啓超先生的讀書法記載於他的《治園學雜話》之中，他提出讀書的時候要圍繞一個題目來閱讀，與這些有關係的就注意一下，沒關係的就不去管。

過一段時間換一個題目，然後轉移注意力。

你有什麼獨特的姿勢和技巧？來留言交流一下吧。

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