讀書九問（一文解決你所有的讀書疑問）

1、 讀書一定需要技巧嗎？一定需要從書中讀書意義嗎？

不用。

書本身分很多種讀法，最多見的一種，就叫無意義閱讀，也叫消遣閱讀。

據說，百分之七八十的讀者，或者說百分之七八十的閱讀，是這一類。

比如，他們大多的閱讀物是網絡小說、娛樂八卦、各種小報等。

即使是書，也是秘史秘聞之類的玩意。

這類讀者，追求的就是閱讀快感，不希望費腦筋。

有時候，我們在煩惱、壓抑或者心情不好的時候，也會做這樣的閱讀。

所以，不追求讀出意義，也是一種常見的讀書法。

如果你偶爾為之，大可不必為此煩惱，享受那種閱讀的洒脫和快感就好了。



2、很多人說「不動筆墨不讀書」，那麼我們閱讀時一定要圈圈劃劃，做筆記嗎？

我的意見是，不一定。

看你的愛好。

畢竟，從學生時代到走上工作崗位，十幾年我們都在做這種事，其結果是，將我們變得非常討厭閱讀。

如果成人了，你還陷在這種夢魘中出不來，那還是算了，別讀了，看看肥皂劇吧，至少可以有個好心情。



但話說回來，在閱讀中若想有收穫，則圈圈劃劃，寫寫記記，卻又是不可或缺的。

那我們怎麼辦呢？

我的建議是：

第一遍閱讀，你就囫圇吞棗，一目十行吧。

不認得的字，就不認得算了，能蒙就蒙，能猜就猜。

有些段落不理解，也無關緊要，跳過去拉倒。

為何如此？就是為了保持我們的快感，培養我們閱讀的興趣。

再說了，在一本書中，不認識一些字，略過一些段落，丟漏掉一些描述和觀點，不會是個多大的事，也不會影響到我們對這本書主旨的理解和觀點的判斷。



如果這本書讀過，你覺得對你有收穫，而你又覺得不值得回頭再讀一遍，那就翻到你感興趣的篇章和段落，讀一讀，順便圈圈劃劃，寫寫記記。

若翻翻重點章節，你仍然意猶未盡的話，那說明這本書是確實是值得你認真讀的，你就可以回頭再讀一遍，這次讀的時候，你可以在手邊備一個字典，乃至一些參考書和工具書，可以考慮在不認識的字上註上音，茶查不理解的資料，需要補充的，就補充補充，有想法和觀點的話，就記上一記。



這樣的讀書法，既不喪失閱讀快感，也不會錯失學習成長的機會。



3、難讀的書，怎麼讀？

我的答案是，如果實在沒有心情，而且也不想讀，那就別讀了。

這世界上，沒有非讀不可的書。

但你覺得對你有用，不讀不可的話，那麼，我建議，你就慢慢讀。

難讀的書，不要識圖一口氣讀完，那是不現實的。

猶如難啃的工作，無法一口氣完成一樣。

你可以完全採用跟做工作一樣的方法，先開個頭，讀一點。

而後，在有精力和心情的時候，再讀一點，一點點來。

慢慢，你會發現，閱讀會變得順暢起來，書不再那麼難讀。

理解的能力，跟工作的能力一樣，是需要慢慢培養的。

而且，理解的能力，會隨著時間的推移，逐步增強。

如果實在太難讀了，你讀過一遍仍然覺得不夠理解，那就放下來，過一段時間，再讀。

也許，在增加了其它的閱讀經驗和技巧，在經過了你不斷的沉澱之後，再讀，就會變得順暢了。

4、我常常看到有些評論者的文章，將書批評的很過火，或者夸的很離譜。

但我自己找來看時，感覺似乎不是那回事。

我應該怎樣看待別人對書的評論，並剔除掉可能影響我判斷的不公正部分呢？

我的答案是：凡閱讀和評論，必然帶有自己的喜好，自然，也受到自己知識面和好惡的影響。

因此，在閱讀別人的評論時，不妨先注意一下，看看評論者是否帶有太有太強烈的情緒，或者用了太多帶有強烈感情的詞句。

如果是，這篇評論的價值便不高。

好的評論文章，有三個要素：

1）不帶入主觀情緒討論；

2）、不會為假設的東西而爭論不休；

3）、在評論中，起碼能站在作者的角度想上一想。



如果評論文章做不到這些，反過來，其實向你展示了評論者的不專業，或者思路的不清晰。

如果能這樣思考，你閱讀壞的評論，其實也不是壞事，它反而會教會你向正確的閱讀和評論方向靠近。



5、一本書，我一定要讀完嗎？尤其是一本大家都推薦的好書。



不必。

如果讀不完，那就讀不完好了。

你讀到哪兒，合起來了，被打攪了，或者忽然沒有閱讀興致了，那就合上，不讀算了。

沒有誰規定書一定要讀完。

反過來說，如果那本書真的很好，值得你讀，你遲早是會讀完的。

即使它被合起來幾十年，即使在你的書架上蒙了塵，在你走到生命的盡頭，臨閉眼時，你也會如嚴監生那樣，讓子孫捧著，看完最後一個字才會閉眼。



6、幾本書可以一起讀嗎？

可以。

不同類型的書籍交叉閱讀，有時候猶如主餐和菜餚搭配這一起吃，也許更美味，吃起來胃口更好。

7、我很忙，實在上沒有時間讀書，怎麼辦？

那就不讀好了。

既然不愛好，何苦讓自己背上不必要的枷鎖。

話又說回來，如果你愛好，或者你真覺得有必要讀書，那你一定能擠得出時間。

你有吃飯的時間嗎？有上廁所的時間嗎？有睡覺的時間嗎？有看電視的時間嗎？有駐足閒聊的時間嗎？那麼請問，這些時間是怎麼來的？

因為你覺得需要。

之所以沒有讀書的時間，是因為你覺得不需要。

一旦你一件事情你覺得需要，那麼別擔心，你一定有辦法做到的。

8、覺得讀了有感悟，有收穫，非常值得讀的，但自己又沒有讀透的書，怎麼讀？

我的意見是，精讀。

所謂精讀，並不是覺得喜歡，你就反覆讀。

古人雖然說過，書讀百遍，其意自見。

但在這個快節奏的時代，值得讀的書都讀百遍，就有點浪費時間了。

我的建議是，現在，你應該學學閱讀技巧了。



我比較推薦的技巧，是分析閱讀法。

所謂分析閱讀，是指你用一套工具，一個系統，有技巧、有步驟地去讀這本書。

這樣以來，你就可以在有限的時間裡，儘可能收穫多的知識和東西。



關於分析閱讀，我推薦《如何閱讀一本書》書上的方法。

如果你實在是個懶人，看不完那本書，那就看完我下面寫的這段文字吧。

我基本會講明白這種閱讀方法。



分析閱讀，將閱讀過程分為三段十一步,具體內容如下:

第一階段:了解範圍，搞清楚這本書到底是談什麼的。

1、你一定要知道自己讀的是哪一類書，而且越早越好；
2、使用一個句子，或一小段文字來敘述整本書的內容；
3、將書中的重點章節列舉出來，說明本書整體的架構；
4、找出作者要問的問題。

確定問題的組成主次或先後；

第二階段：理解書內容，想想，作者是如何寫出來的？

5、找出重要和關鍵的詞語。

透過它們與作者達成共識；
6、將最重要的句子圈出來，找出其中的主旨；
7、從最重要句子關聯中設法架構本書的邏輯；
8、找出作者的解答，哪些解決了哪些沒解決；

第三階段：批判思考：這是是真實的嗎？有意義嗎？

9、不了解內容就沒有批評權；
10、要理性地表達自己的意見；
11、尊重知識與個人觀點的不同；

所謂精讀，就是你確實透徹讀過了。

讀完後，你必須能評論。

提出批評，才能是算做是真正完成了閱讀。

最能學習的讀者，也就是最能批評的讀者。

9、我常常在一些權威或者專家推薦的書中，讀出彼此之間的矛盾來，遇到這種情況，我怎麼辦，我應該相信哪本書？

我得答案是：哪本書都別信。

如果只是追求信，你仍然不是個好的讀者。

你應該根據自己的理解和所掌握的資料、信息，自行判斷。



怎麼判斷呢？此時，你似乎需要多一些的技巧來進行閱讀了。



什麼技巧呢？我推薦主題閱讀法。



所謂主題閱讀，顧名思義，自然是就某個主題進行的廣泛的閱讀。

這已經超越出一般的只是翻翻，或者讀個新鮮之類水平的閱讀了。

此時的閱讀，重點已經不是書了，而是你關注的主題。

此時，你未必要去全盤理解書的內容，而是從書對你關注的主題，有什麼參考和研究價值。



接下來，你的角色要發生變化，要把自己從一個閱讀時的被動接受者，轉換成主動引導者。

引導誰？作者。

此時，你一定不能跟著作者的思路走，而是用自己的語言，消化和重新組織作者的詞彙，消除歧義，融會貫通，便成自己想表達的東西。



所謂主題閱讀，顧名思義，自然是就某個主題進行的廣泛的閱讀。

這已經超越出一般的只是翻翻，或者讀個新鮮之類水平的閱讀了。

此時的閱讀，重點已經不是書了，而是你關注的主題。

此時，你未必要去全盤理解書的內容，而是從書對你關注的主題，有什麼參考和研究價值。



接下來，你的角色要發生變化，要把自己從一個閱讀時的被動接受者，轉換成主動引導者。

引導誰？作者。

此時，你一定不能跟著作者的思路走，而是用自己的語言，消化和重新組織作者的詞彙，消除歧義，融會貫通，便成自己想表達的東西。



第三步，嘗試提出自己的問題讓作者來回答問題。

有些，也許作者能回答的出來，有些，可能作者也回答不出來。

沒關係，我們需要的就是這種結果。

若一個作者回答不出來，那就找另外一本書，另外一個作者，看看他回答的怎麼樣。



第四步，如果一個問題，幾個作者分別從不同的角度給出了答案，但彼此的答案不一致，你能明顯分辨出他們之間的差異，甚至矛盾，那麼恭喜你，你提出了一個有價值的真問題。

有價值的問題，必然是充滿爭議的。

而這個作者們互相爭議和彼此矛盾的答案，就是我們閱讀時，讓死書或者早已作古，無法與你面對的作者們，開口討論，並且彼此爭鳴的技巧。



如果能做到這些，那麼恭喜你，你已經達到了閱讀的最高境界了。