你真的會讀書嗎？

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這個時代，每個人都會肯定讀書的重要性，無關人種，無關職業，無關性別，無關年齡，哪怕是再不看書的人也會買上本《百年孤獨》《平凡的世界》之類的書擺在桌前吃灰。

又或者去圖書館擺個優雅的姿勢，配上歲月靜好之類的小清新的詞語，發到朋友圈。

至少在他們看來讀書是有用的，至於讀不讀另說，反正態度是要有的！（我之前就是這樣）

那麼問題來了，為啥不讀書呢？

作為懶癌晚期的我曾分析過患者的病情，可分為三點：

1、懶！（多麼言簡意賅的一個字，卻解決了宇宙間的終極課題）

2、內心是想讀書的，可身體確很誠實，你說：是酒不好喝，還是手機不好玩？（坐不住，看不懂！沒有閱讀的快感！）

3、我就是要讀書！誰都表攔我！（可是看啥書啊？書單那麼多，哪本值得讀啊！）

說了這麼多，目前患者家屬表示情緒穩定！

對於前兩種患者，請遵循醫囑就好，每周看我們的公眾號就可以了，我們會把知識加工好給你，每次食用也不用太長時間（不過容易上癮，極易形成藥物性依賴，易復吸），下面的內容也可以不用看了。

對於那些有追求的患者來說，我們還可以再聊兩毛錢的！不能再多了哈！下面我會告訴你究竟應該如何閱讀一本書？如何快速的將一本書條分縷析的歸納出框架，並在最短時間內理解的最深刻。

畢竟，多數人是不會讀書的!

《如何閱讀一本書》是2004年在商務印書館出版的圖書，該書作者是[美] 莫提默·J. 艾德勒、查爾斯·范多倫。

該書主要論述指導如何通過閱讀增進理解力。

這本上世紀70年代的書，雖然年代久遠，可是內容卻十分的經典，即使是飽經風霜，閱書無數的人，也能感受到這本書滿滿的誠意和十足的乾貨。

讀完之後能夠明確：哪些書是好書、怎麼讀好書、讀完之後怎樣加深理解。

哪些書是騙錢的，是毀三觀的，怎樣遠離這些書。

下面是本書導圖（來自百度圖片）

下面開始介紹這本書，可能會很枯燥（畢竟乾貨嘛！）

一、首先搞清為啥要讀書？目的何在？

1、為獲得資訊而閱讀。

就是不用動腦子的看，包括報紙，雜誌，故事會和網絡修仙爽文之類的。

知道說的是啥，明白作者的觀點主題，看的時候很爽，讀完後有個印象，逢人聊天有個談資（我們都會這樣，因為我們需要這個社會的各類資訊信息）。

2、為增進理解力而閱讀。

這個層次就要高一些了，也是閱讀最終階段，從書中領悟到的道理，經過加工，與自己的知識體系相融合，可以觸類旁通，對於其他的類似問題也能瞭然於胸。

簡單點就是：增深理解——解決問題。

二、閱讀分為四個層次：

1、基礎閱讀

就是看圖識字，小馬過河找媽媽。

2、檢視閱讀（篩選）

這個層次要求大家做到在一定時間內讀出一本書的重點。

其過程類似於學習語文時，歸納一篇文章的中心思想。

檢視閱讀具體做法分為兩種：

有系統的略讀

通過看書名、目錄、書中所附索引、出版者的介紹的方法，對書有個大概的框架。

之後再找幾段與該主題有關聯的章節讀，以快速知曉書的主旨。

粗淺的閱讀

從頭到尾快速通讀，不懂的也不停下去查。

通過這個層次的閱讀，你要做到對於不同種類的書，要用不同的速度去讀。

快速判定一本書是否值得去細讀。

現在讀書市場充斥著大量質量不高的書，很多一個觀點就攢成一本書，全書為這個觀點舉了大量的論據例子，比如：《聯盟》《精益創業》。

還有那些雞湯類的，無病呻吟的（比如四處流浪，在麗江開個旅店等等）這些書基本都是收智商稅的。

還有那些抄襲國外經典的，從中拿出幾個章節自成一書。

然後通過付費刷分搞暢銷書排行，最後無辜的吃瓜群眾集體買單。

通過檢視閱讀能篩選出哪些書值得讀，哪些書是騙錢的。

3、分析閱讀（做筆記）

分析閱讀是本書的重頭戲，也是第四個層次的基礎。

分析閱讀相對於檢視閱讀來說類似於精讀，但與精讀不完全一樣。

分析閱讀具體分為兩個階段：

一：掌握結構大綱、即本書在講什麼？（宏觀了解全書）

1、書籍分類：是虛構小說，還是論說類的書籍（實用性的書與理論性的書的總稱）

2、總結內容：一句話概括全書內容。

3、畫出框架圖：書中重要篇章列舉出來，構成整體架構。

4、發現意圖：找出作者要問的問題。

二：詮釋內容，內容是什麼？作者通過什麼方式表達出來的？（微觀了解全書）

1、關鍵詞：書中的語言都是由詞彙組成，充斥著大量的專業術語（外人看不懂），這裡的專業術語要做擴大解釋：一個領域內獨有的專門用語，一般來說就是作者的「關鍵字」。

2、重要的句子：書中最重要的句子，往往是作者觀點的表達。

然後從相關聯的句子中，架構出一本書最基本的論述。

作者在一個問題上的判斷及原因，這也是作者最想表達的東西。

最後，找到作者的「解答」確定作者在書中回答了哪些問題，沒回答哪些問題，哪些問題是作者認為回答不了的。

（一句話：找到這本書的G點，至於啥是G點，別問我，要臉）

4、主題閱讀（形成知識體系）

在某個領域中，你分析閱讀了很多書籍，於是你形成了一個體系性的知識框架。

舉個例子來說：

你第一次讀勵志類的書籍會熱血沸騰，感覺整個人都斯巴達了，沒有什麼事情能難得住自己了，就像這個樣子。

當你讀第二本成功學的書時，就會發現，內容和前面的差不多，以後當你讀得越多，就越發現其實就這麼點事情，都是一樣的內容，不一樣的包裝罷了。

這時，你腦中關於成功學的知識體系就建立了，你知道每本書的優缺點，知道哪本成功學的書籍雞湯熬的好，也知道哪本書的內容比雞湯還雞湯！

這就是一個主題（雞湯）閱讀，同理，其他類的知識也如此，這就是我們為什麼倡導大家去讀經典的原因，經典好書一定是某個領域的標杆，讀了這本書就能建立起某個領域的知識體系，然後再去不斷地補充擴展。

而且有的暢銷書就是從經典中選一個角度研究，然後炒作包裝。

比如現在國內的PUA（把妹秘籍）就是抄襲國外的相關經典，然後包裝一下，其他領域也是如此。

所以建議英文好的童鞋，可以直接買國外的原版好書（國內翻譯是個大問題）。

這就好比一開始就吃過山珍海味，自然就不會對窩頭鹹菜那麼趨之若鶩了。

一畢業就去大公司工作，自然也就開闊眼界了。

而網上的雞湯都是碎片化閱讀，你只能知道一些片面的道理，更不知道什麼情況下用什麼道理，管中窺豹，盲人摸象，也就談不上體系了。

要想做到主題閱讀，就要有大量的相關閱讀，而閱讀經典則是最便捷之路。

我們就來說下如何到達閱讀的最高層次——主題閱讀！

主題閱讀分為兩個階段：

準備階段：

1、針對你要研究的主題，訂一份實驗性的數目。

2、檢視閱讀這些書單，來確定最終具體書單。

正式階段：（一句話概括就是從不同的渠道找相關內容，然後歸納整理，最後進行舍取。

）

1、瀏覽確定的書單，找到可以和主題想關的章節（不同的書）

2、找到一個主題（你想知道哪方面的內容），就像寫論文一樣確定主題，然後從不同的書中去尋找符合你主題的相關章節觀點，比如說：我想知道曾國藩，那麼我要看相關的書籍，比如介紹慈禧書籍裡面涉及曾國藩的，介紹李鴻章書籍里相關的章節，介紹左宗棠書籍里相關的章節，等等，就是橫向對比。

3、建立主旨，列出問題---在這些問題中，大部分作者已經在書中對其提供了回答。

4、界定議題----在作者觀點解讀出後，再來構建議題。

（類似於問題的深層次引申）

5、對議題進行分析討論。

三：態度問題

做一個自我要求的讀者。

閱讀需要主動（乖，坐上來，自己動！)

閱讀的過程中不斷地提醒自己，注意幾個問題:

1、本書在說什麼-作者說了什麼（說了啥內容）

2、怎麼說的-書中說的有道理嗎？（用之前的閱讀經驗鑑別內容）

3、書中的知識對我有什麼用（怎樣納入我的體系）

閱讀的同時反覆問自己這些，必然會受益匪淺。

畢竟：

盡信書不如無書！

PS：為什麼讀書會困？因為雜念太多，不知如何提升自己而感到挫敗，就像背單詞中永遠在被A開頭的詞，最多到D就放棄了。

於是挫敗帶來沮喪，久而久之就厭惡閱讀了。

在這個問題上主動閱讀的好處就體現出來了。

如何讀書：篩選圖書（檢視）➜精讀圖書（分析）➜納入知識體系（主題）

這個時代，每個人一定要有自己的知識體系，通過讀書，通過與人交往，通過行萬里路等等，知識體系的建立，可以有很多途徑，只是讀書是最快的一個，不是嗎？

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