看書無用？80歲老父親為50歲書呆子兒子求工作

這是個知識爆炸的時代：現有知識每年以10%的速度更新疊代；太多的書，太多的知識，又讓人無從下手...雖然這是個人人念叨著要終身學習的時代，卻出現了杭州一個50歲的大叔，家裡藏書萬千，每年看書不下於一百本，孜孜不倦，擅長畫畫，寫詩，卻唯獨養活不了自己。

他80歲的老父親打電話找到杭州日報記者，希望報社幫他的兒子找份工作，因為現在都是80歲的老父親在接濟著他，但是年紀大了，怕自己走了以後，沒人照顧這個單身的老書呆子。

這個新聞給小編的感觸真的特別大，突然發現，讀書不是目的，通過讀書給自己解決問題才是目的。

解決生存問題，結婚問題，工作問題，幸福不幸福問題，還有實現理想的問題。

讀書時工具，是手段，而不是一種目的，讀完書以後認知效率升級才是目的。

在這個時代，知識已經爆炸，比的不是學不學，比的是誰學的對！學的准，學的效率！

於是，我決定帶著功利心去學習，要學那些能解決當下的困惑和問題的，學了能有地方立馬去用的的書，那些我剛好接受有點難度，此階段剛好有用的書和知識。

《如何閱讀一本書》中，給閱讀的內容做了幾個分類：娛樂性，知識性，認知性。

如果比作爬山的話，那麼

娛樂性的是下坡，越走越舒服，比如八卦、小說、笑話、爆米花電影等等這些都不需要你集中注意力的。

知識性的是平坡，能開動，但是略微費力去調動腦力理解和記憶的。

比如科普文章，比如社會現象解讀，比如一些概念和原理。

認知性的是爬坡，心智提升都是對自己的一次否定和思考，學起來會很累，但是真的會提升腦力和理解力，理解新觀點的速度會加快-也就是我們說的學習力加強了。

比如一些核心思想巨作《理想國》《瓦爾登湖》《人類簡史》等等。

很多人天天學習，但是隨著年齡的增長，發現自己腦力下降了，思考越來越僵化了，其實就是因為心智認知類的書籍看的太少，讀一輩子的八卦和娛樂也不會增加你的認知的。

而我們自己想一想，多少的書籍是雞湯，多少的文章是無意義的低級知識？

按照這個分類，那些你看不懂的，那些讓你看了一頭霧水的，才是需要你調動腦力去學去理解的。

比如經濟學 多一些著作，比如《反脆弱》《思考快與慢》等等。

而中間可以穿插很多的知識類的書籍，讓你的大腦減輕點難度和壓力，比如很多專業行業的書籍《認識電影》《平面美學》《世界建築史》等等。

而娛樂性的書，可以在放鬆的時候偶偶來一下。

當然最好是三種都有的書籍，比如《紅樓夢》比如《窮爸爸富爸爸》，比如《高效能人士的七個習慣》。

書籍太多，我們全部通讀所花的時間也太多，於是我就開始片段的讀，每本書我買下都是有各種原因，可能是一些朋友的推薦，也可能剛好我時下遇到了問題想要尋找答案，也有可能是我喜歡的大牛出的書。

不過畢竟一本書全部都是精華的是少數，而且就算是精華，其中一部分你也已經吃透了。

所以看前看一遍目錄，從你感興趣的章節開始看，或者第二種方法就是帶著問題去看書。

有了目的性，認知資源以及帶著問題讀的三個篩選，要讀的書就會減少75%，閱讀的效率也會提升一倍，不會有太多的重複知識來浪費你的時間了！