你閱讀的方式,決定了你人生的層次
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《越讀者》這本書的作者郝明義是台灣著名的出版家,同時也是《如何閱讀一本書》合譯者之一,來看看這本可能因為名字起得不好,而常被人忽略的講如何閱讀的書籍——《越讀者》。
01、四種閱讀飲食
書中的重點就是把閱讀和飲食結合聯繫起來,把飲食分成把閱讀分成四種,主食閱讀、美食閱讀、蔬果閱讀、甜點閱讀正如我們需要保持營養均衡一樣,我們閱讀的時候也不要過多的在某種書籍上花上太多的時間,要在各種領域的書籍中交叉閱讀,主食閱讀、美食閱讀、蔬果閱讀、甜點閱讀大約占到50%、30%、10%、10%。
a、主食閱讀(50%)
主食閱讀又稱之為"生存需求的閱讀",需要尋求職業、工作、生活等一些現實問題解決方法的人特別需要這種閱讀,很像是讓我們有飽足感的主食。
但是它帶來的飽足感,一不小心,就會讓人誤以為這就很營養了。
比如我們讓一些企業人士列出他愛讀的書單,主要都是是些耳熟能詳的經營策略與理論的書籍。
這樣閱讀,往往會忽略主食的本質,意識不到主食的不足,而且我們所需的知識,是隨時間、空間而不停變化的。
b、美食閱讀(30%)
美食閱讀又稱之為"思想需求的閱讀",美食閱讀它不談現實問題的直接解決之道,但卻會從一個間接,但非常根本的方向,讓你了解這些問題或現象的本質是什麼。
許多藝術、哲學、科學方面的書,都屬於「思想需求的閱讀」。
生存需求的飲食,由於我們尋求的是「現實問題」的「直接」解決之道,我們比較容易知道自己的需求在哪裡。
但是思想需求的飲食,由於它追求的是比較深藏的結晶,因而通常比較耗時、吃力。
所以,美食閱讀在於容易讓人望而卻步。
很多人就長期邁不過鴻溝,不是視美食為畏途,就是只能聞美食而流涎。
c、蔬果閱讀(10%)
蔬果閱讀是"工具需求的閱讀",幫助我們維持健康,補全營養的缺失,字典、百科全書、典故等參考書。
d、甜點閱讀(10%)
甜點閱讀是"娛樂消遣的閱讀",跟我們吃零食差不多,大部分的漫畫,包括武俠、推理、羅曼史在內的各種類型小說、寫真集、八卦內幕等等,凡是讓你消遣休閒的,都屬於甜食閱讀。
02、不值得付出時間閱讀的書
a、書里主要引用大量他人的故事。
就像英國學者約翰.羅斯金所說:「嚴格地說它們根本不能算是書,而只是一些印刷精美的書信或新聞而已。
」
b、 經常出現在美食閱讀中,哲學、文化這一類主題中,作者自己的學問都做不通,卻假裝高深的著作 。
c、翻譯質量糟糕的譯本。
03、如何閱讀小說
a、精彩的非小說是以三十個字來歸納數十萬字故事的道理。
好處是清楚、明白。
壞處是得來輕鬆,很容易會不當一回事。
b、精彩的小說是以數十萬字的故事,來講三十個字的道理——甚至,不講什麼道理。
卻要耗費數十萬字,塑造眾多人物,鋪陳數十年的恩怨情仇,才在不經意中點出這個道理。
c、作者曾在坐飛機時看到有位女郎入迷地看著一本講成功學的書,此刻作者強烈希望她手上拿著的是一本小說,任何小說都好。
台灣人帶上飛機的經常是薄薄的人生勵志書,厚厚上下兩冊的企業管理書。
這些書沒有什麼不好,只是如果連飛行這麼顛簸的旅程,都不捨得放鬆一下,那我們什麼時候才有空讀小說呢?
04、古人閱讀方法
諸葛亮、陶淵明、朱熹、是怎麼讀書的?
陶淵明「不求甚解」,典出「好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食」。
諸葛亮「觀其大略」,典出「亮在荊州,以建安初與穎川石廣元、徐元直、汝南孟公威等俱遊學。
三人務於精熟,而亮獨觀其大略」。
朱熹「熟讀精思」,典出「大抵觀書先須熟讀,使其言皆若出於吾之口。
繼以精思,使其意皆若出於吾之心,然後可以有得爾」。
如果你遇上一本你看來還不錯的書,先是隨意翻閱一下,這就是「不求甚解」。
然後,從書的封面、封底、作者介紹、作者前言、目錄這幾個部分對這本書「觀其大略」。
再來,挑一個和全書精神最呼應,也是目錄或前言裡作者最看重的段落,仔細地讀個三五分鐘,這就是「熟讀精思」。
有的書,你就坐進沙發,就「不求甚解」地讀完吧。
有的書要「觀其大略」,做些筆記,放到書架上待日後查閱。
有的書,部分「觀其大略」,部分要「熟讀精思」。
有的書,則要全書「熟讀精思」。
一遍兩遍三遍地讀。
許多思想深邃的經典,涵蓋的方面既深且廣,不一遍兩遍三遍地熟讀精思,等於是最大的浪費。
陶淵明「不求甚解」,諸葛亮「觀其大略」,朱熹「熟讀精思」,如其說是三個人不同的風格,不如說是三種不同的方法,運用在不同的書上。
05、怎樣才算讀懂一本書
很多人怕書讀不懂,因而不願意接觸一些自己覺得難讀的書。
但是應該有心理準備,讀得懂、讀得明白這件事,一定是經過不明白而來的。
很多書,尤其是美食閱讀,就是如此,必須花時間,有一個過程。
如果一下子就懂,就明白了,那你又為什麼要讀這本書?李光地說:「人於書有一見便曉者,天下之棄材也。
」所以,不懂,有疑,是好事。
「昔人云:『小疑則小悟,大疑則大悟,不疑則不悟。
』
怎麼才算讀懂呢,思考下面幾個問題就行了。
a、知道作者說了什麼,講了幾件事情;
b、你有什麼啟發;
c、講得出來幾個地方看不明白;
d、不看筆記能夠自然而然的把這些事情(用簡單明白的語言講出來 ) 講出來,又可以寫的出來;
關於閱讀,除了書籍之外,還有一個講座,是北京大學博士後中南民族大學法學院副教授陳少文老師的講座:法律人如何高效閱讀,講得非常好,也推薦你用空去看一下。
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