高效閱讀的方法，讓你一天6本書

一、提出問題

閱讀任何一本書前，都要提出一些問題，這樣有目的的閱讀，會獲得更大收穫。

一般需提出4個問題：（Weixin扣扣同號:903911500有百元大禮包）1、這本書是哪種類型的書，主要意思是什麼，書的架構是什麼？2、本書的主旨和重要論點是什麼？3、這本書的觀點是否正確，哪些是對的，哪些錯了？4、這本書對於讀者的意義，是提供資訊，還是增進理解、啟迪智慧，或者是提供行為指導？

二、檢視閱讀

檢視閱讀就是快讀，對於一本書，無論難或易（文學作品除外），要先快讀。

在快讀之後，發現書沒有多大價值的，可以直接扔過，對於選定的書，可以有個大致理解，便於接下來的分析閱讀。

檢視閱讀分為兩類。

A、系統略讀步驟：

1、閱讀書名頁，獲得更多的信息；2、閱讀出版簡介和作者介紹；3、閱讀目錄，掌握架構；4、閱讀作者的序言，總體把握；5、閱讀索引和注釋，了解書的範圍；6、挑選與書的主題重要的章節或者感興趣的章節仔細讀一些；7、閱讀最後幾頁，並且來回的翻一翻，讀一兩段或者連續幾頁。

B、粗略閱讀：對於一本難以理解的書，頭一遍閱讀時，可以跳過那些難讀的地方，先把書整體讀一遍，掌握大概。

三、分析閱讀

分析閱讀是閱讀的關鍵步驟，掌握它像任何一門技能一樣，初時很難，需要不斷練習才能掌握。

分析閱讀包括3個階段，15個步驟，

A、架構階段

1、為本書分類；2、用一個簡短的句子概況本書的重要內容；3、本書的整體構架，有哪幾部分，是用什麼順序論述的；4、找出作者想要解答的問題。

B、主旨階段

5、找出關鍵字，和作者達成共識；6、尋找重要的句子，確定作者的主旨；7、找出細部論述的先後順序；8、確定作者解決了什麼問題，還有什麼問題沒有解決。

C、提出批評階段（批評的條件）

9、必須理解了整本書的主旨和架構，否則沒有資格作出評價；10、爭辯的目的不是勝利，而是從書中得到些東西；；11、區分知識和作者的觀點，知識是可以達成共識的，而不應把焦點放在作者的意見上批評的種類12、證明作者的知識不足；13、證明作者的知識錯誤；14、證明作者不合邏輯；15、如果本書的架構不完整，作者沒有解決提出的問題，則可以暫緩評論本書。

（註：如果前3種錯誤你無法證明，就必須接受作者的說法。

只有當第四個你無法證明時，可以不必接受本書的說法。

）

經過第3個步驟，批判閱讀後，你仍然認為這本書說的有道理，那你必須接受作者的說法，並讓他成為你知識的一部分，並運用到實踐中去。