為什麼書看了就忘，因為你的閱讀姿勢不對

2020-09-21

文章推薦指數： 80 %

投票人數：10人

不同的書就像不同的食物，要區別性地吃。

第一類書如同主食，包括職業、生活、心理、文化等方面的現實問題及其解決之道。

第二書如同美食，不求針對人生的現實問題，卻可以滿足思想追求。

第三類書如同蔬菜、水果，可以幫助我們更好地閱讀，如工具書等。

第四類書籍如同甜點、零食，用於娛樂、消遣，滿足休閒需求，如網絡小說。

對於不同類書籍，以下有6種閱讀方式可作適當選擇。

基礎閱讀

這是最基礎的閱讀方式，這是人們小學階段的閱讀方式，只需要了解文字表層意思，不過現階段還是有人會使用這種方式讀書，僅僅停留在文字意思的階段，使用這類閱讀方式的人們就需要改進閱讀方法了。

檢視閱讀

這就是系統化略讀，類似於學生階段的閱讀理解，要知道文章大意，了解中心思想，並能夠抓住要點。

這是一種比較有價值的閱讀方式，在文字的表面上深入了一個層次，通過檢視閱讀可以幫助我們選書，了解一本書的主要內容，是否值得深讀。

分析閱讀

這就是全盤完整閱讀，精準地把握一本書的大部分內容，不僅是書的結構，表達的內容，背後的意義，讀者還要向自己提問加深理解。

這種閱讀方法主要適合經典書籍，自己感興趣的書籍。

主題閱讀

這是最高層次的閱讀方式，這需要大量的時間，大學畢業寫論文的時候，就是在進行主題閱讀，要對這方面主題進行系統化的認知，讀同一主題的書籍，能夠增加對這個主題的深度熟悉，形成自己對這一主題的認知，收穫是最大的。

槓桿閱讀術

這個閱讀方法追求的閱讀的數量，背後的理論是80/20法則，倡導的是靠讀取書中20%的內容獲取80%的回報，最後以量變引起質變，最後以讀書數量取勝。

最重要的就是把書中精華的20%的內容進行充分的解讀，結合經驗，模擬可能出現的應用場景，不斷使用熟悉，實現利益最大化。

RIA拆書閱讀法

這是一個比較現看現用的方法，其中的RIA就是拆書閱讀的步驟，R就是閱讀、I就是解釋、A就是挪用。

具體實施起來比較複雜，不要只要掌握了之後就會變得很輕鬆，而且對自我的提升也很大。

整個流程是在閱讀之後，對閱讀的內容用自己的話做出解釋，最後聯繫閱讀與實踐，想像自己以後對這個知識的應用。

過程中準備三張記錄紙，分別做三類筆記，一是對知識的重述，二是結合自己相關經驗的描述，三是這個知識對以後的應用。

這是一個重要的模式：知識（現在）——經驗（過去）——應用（未來），這三者通過書籍聯繫了起來。

讀者可根據自己手中的讀物特點結合自己的興趣愛好選擇性的使用閱讀方法，必然會有不小的收穫。

最後如果讀者在看書的時候多問自己以下4個問題，我相信收穫會大大提升。

這本書究竟講了什麼？

作者通過這本書解決了什麼問題？

這本書說得有道理嗎？

這本書與我有什麼關係？

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2020-09-20

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