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孩子是學霸還是學渣，中間就差一個思維導圖，《時代》周刊評價

2020-08-25

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美國《時代》周刊曾評價說：思維導圖對人腦的奉獻就像霍金對宇宙的奉獻那麼大。

思維導圖是一種簡單、高效、形象化的思維工具和學習工具，它的運用非常廣泛，世界上很多國家和地區如英國、美國、加拿大、日本、韓國等都將思維導圖引入了中小學課堂，成為師生教學時必須要用的思維工具和學習工具，當然除了教學領域，社會上各行各業的管理人員和社會精英，如李嘉誠、比爾蓋茨都在使用思維導圖。

目前全球使用思維導圖的人數已經超過2億人。

思維導圖對孩子的學習有什麼幫助呢？它能巧妙地幫助同學們用較少的時間學完課程，完善知識結構和體系，精準把握重點、難點，培養快速閱讀能力和超強記憶力，迅速提高解題能力和寫作能力，還能做筆記、做計劃、做預習、複習等。

從而達到提高學習效率、激發思維創造的目的。

現在市面上有很多有關記憶力的培訓，絕大多數都是使用思維導圖。

因為導圖的樣式和我們大腦神經元細胞是很相似的，更容易激發我們大腦的思維，這和我們以前的線性思維有著本質的區別。

那麼思維導圖該怎麼畫？

思維導圖畫法其實很簡單，就是四步法就可以完成。

1、定主題

找到你要畫的導圖中心主題，寫在中間，也可以畫圖表示，當然如果要是用圖片表示，一定要注意圖片和主題是相符的，你不能主題是蘋果，而畫的圖片是喜洋洋。

2、畫分支

根據主題的內容，進行思維發散，先畫出第一層分支，再根據第一層內容，畫出第二層分支，依次類推，主要分支要緊跟中心主題。

畫分支要注意一些原則，比如逐層分散、互相獨立、全面包含。

分支的數量也是有要求的，太多或者太少都不好。

並且畫的時候要從1點鐘的方向開始，按照順時針方向來繪製。

3、找關鍵詞

對內容進行高度概括、精簡，找出對應的關鍵詞。

4、插美圖

根據記憶聯想加上顏色和圖像，這個主要是為了美觀以及方便記憶

思維導圖的作用我們來看下。

1.提高學習效率

思維導圖使用了圖像、顏色、線頭和關鍵詞，把某些知識要點、知識網絡利用圖像進行呈現、標註和整理。

它充分地利用了人的大腦對不同信息的收集、存儲和處理功能為我們學習服務，從而讓我們的學習效率成倍提升。

2.激發創造思維

思維導圖在激發思維創造方面效果是非常好的，因為思維導圖的主題確定下來後，與主題相關的聯想就展開了，大腦不斷的進行發散，打開我們大腦中無數的存儲空間，通過聯想不斷的找到新思路、新想法、新創意，從而提高我們的創新思維能力。

3.提高學習成績

孩子在學習過程中，可以用思維導圖來做預習和複習，最關鍵的是能對整個知識體系就行複習鞏固，現在很多孩子學了後面知識，忘記前面知識，他的大腦是一種線性的思維，不能把所有的知識點進行貫穿鞏固，這樣也就會導致有些孩子成績時好時壞，很不穩定。

比如我和孩子一起做的一張小學數學幾何知識導圖，這張導圖就把小學數學幾何知識進行了全方位的概括，在畫導圖的時候也對以前的知識點進行了複習，同時找到不同的知識點之間的聯繫，這就是利用了思維導圖的發散以及集中的功能。

現在的孩子做筆記都是線性筆記，一個筆記本裡面密密麻麻的，一個學期下來，N多個筆記本，這樣的筆記是沒法記憶的，每一條都是重點，結果重點太多等於沒有重點，寫這麼多筆記也是要耗費大量的時間，又不方便記憶，因為沒法有效的刺激大腦。

而用思維導圖做筆記就可以很好的解決這些問題。

我們可以在網上搜索下達爾文和牛頓的筆記，再和你自己的筆記對照下就明白了。

當然思維導圖還有很多其它功能，比如提高閱讀能力、做專題閱讀、提高寫作水平、提高記憶力、完善知識體系結構等等，並且可以用思維導圖解決孩子在日常生活中的一些問題，比如不會做計劃、做事拖拉、不會寫自我介紹等等。

思維導圖是一個非常好的工具，不管孩子多大，都是可以學習的，從幼兒園的小朋友到成人都可以使用。

孩子是學霸還是學渣，中間可能就差一個思維導圖了。

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2020-08-25

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