學霸輕鬆愉快高效的學習方法——思維導圖，你學習了嗎？（一）

迄今已有超過10萬人掌握思維導圖這一思維工具，實現快樂愉快的學習，儼然成為學校的學霸男神或學霸女神，是同學們膜拜學習的榜樣！你想成為他們一樣的學習高手嗎，思維導圖是你必然的選擇。

這種方法適用於理科、文科所能學習的所有課程，是一種學習工具，可以將紛繁複雜的知識化繁為簡，促使學科知識之間形象的聯繫起來，形成記憶提取的鏈條，無法忘記，永不忘記。

自從我們接受學校教育以來，在學習以及工作過程中，為了理解一些重要的知識和解決問題，我們養成了按部就班做常規筆記的習慣。

而且，極少人能意識到，傳統線性筆記的致命弱點是面面俱到，重點不突出，不僅耗費大量的時間和精力，而且極少人願意再去翻看。

思維導圖並不是簡單的一種手繪工作，而是思維方式的提升，掌握思維導圖更有助於提高工作效率，在職場中脫穎而出。

思維導圖絕對不是繪畫課，只要你能認清楚顏色，能畫出直線和彎曲的線條，認識漢字，你就一樣可以通過刻意練習掌握並精通思維導圖。

因為，思維導圖的核心在於思維能力的提升，其次才是視覺技巧的表達。

思維導圖則能幫助大腦建構一種全新的「圖像思維模式」，用極簡的文字、清晰直觀的邏輯，以及有趣的發散結構，像地圖一樣去呈現大腦思考的整個過程。

它可以把複雜的問題變得簡單，簡單到你只需要一張白紙就可以清晰地把它展現出來。

它還能協助我們在組織或公司內部建立高效的「雙向溝通機制」——你不僅可以通過一幅簡潔的思維導圖清晰、流暢地表達自己的全部觀點，還可以讓接受者一目了然地知道你講的所有要點，真正讓你做到「一圖抵千言」。

在畫思維導圖的過程中，大腦會處在不斷地有新發現和新關係的邊緣，你的想法將以幾何級數倍增，從而激發你的創造性思維。

一旦你體驗到思維信馬由韁的成就感，你會發現自己已然成為群策群力的高手，面對問題會更遊刃有餘。

準備材料：只需一張紙、一支筆，輕鬆提高工作效率。

案例：

我的個人介紹，我想大部分朋友都用過類似的方式介紹自己，把密密麻麻的文字堆積在一個頁面里。

這種方式比較傳統，記憶也不深刻。

其實，當你掌握了思維導圖這一工具之後，你可以用大腦更感興趣的方式去呈現你的「自我介紹」。

比如，我們用思維導圖將密密麻麻的文字描述，整理成一幅「圖文並茂」、能使大腦專注力更高的思維導圖筆記。

這樣的導圖筆記結構清晰，一目了然，記憶也會更加深刻。

相信你現在最想知道的是：如何零基礎就能掌握思維導圖這一工具！

其實，要想學好思維導圖必須從掌握「發散思維」開始。

所以，在第一講中我和大家分享的主題是：掌握思維導圖的核心原理——發散思維。

導圖的核心原理——發散思維

發散思維是思維導圖的核心原理，

根據官方對思維導圖的定義，它是一種發散結構的可視化思考工具。

我們可以把它形象地稱之為「思維地圖」，或思維筆記。

思維導圖的發明人是英國人托尼·博贊教授，被業界譽為「世界大腦先生」。

博贊先生在每一次演講時，都會用思維導圖進行自我介紹，令聽眾印象深刻。

繪製思維導圖有兩種方式，一種是手繪，一種是軟體繪製。

我建議從學習手繪思維導圖著手，這樣你的大腦和身體才會有更加豐富、直觀的參與感和體驗。

總結下來，一幅專業的思維導圖應該具備兩個非常重要的視覺特點——第一點，圖文並茂，要有文字和圖像；第二點，發散結構，整體顏色豐富。

我們在做筆記時，往往習慣於依據線性時間做記錄，可以記好幾本，卻總是很難記住。

思維導圖筆記則不同，它可以讓我們一開始就直觀、形象、一目了然地做好思路的歸納和整理。

加上思維導圖「圖文並茂」和「發散結構」的兩個視覺特點，記憶和理解效率也遠高於線性筆記。

我們的大腦就會像神經元一樣建立深刻且牢固的記憶連接。

因為，思維導圖模擬的就是大腦神經元的學習模式。

第一點：千萬不要把思維導圖當成繪畫課。

思維導圖是一種發散結構的可視化思考工具。

它不是一門繪畫課，即使你繪畫能力零基礎，只要你能分清顏色，經過刻意練習都能輕鬆掌握它。

第二點:千萬不要為了畫思維導圖而畫。

​我們畫思維導圖是為了解決問題，如果你畫的思維導圖很好看，但沒有解決問題，這就不是好的思維導圖。

好的思維導圖一定能解決問題，或為解決問題提供建設性的方案和思路。

所以，好看的思維導圖不等於好的思維導圖，遵循規則並解決問題的思維導圖才是好的思維導圖。

激活腦內蝴蝶效應——發散思維

發散思維的概念很容易理解，由一個中心主題向多個角度思考的過程就是發散思維。

發散思維能夠迅速激活多種信息之間的關聯性，讓大腦建立記憶迴路，可以說是一種不糾結對與錯的思維方式。

它可以以點帶面，激活大腦內的「蝴蝶效應」，讓你的思維一發不可收拾。

要想很好駕馭並用好發散思維這種能力，你必須了解它的兩種分類和策略。

發散思維的兩種分類及策略

首先，我們來看發散思維的兩種分類——

第一種分類：自由發散。

它是一種自由的聯想和想像。

我們以「開會」為例，通過這個中心關鍵詞你可能會想到：開會的主題、時間、地點、主持人、筆記本、會議筆記、頭腦風暴、部門。

當然，說不定你還會想到加班等等。

這些思考的角度都是隨機、零散相對獨立的，角度非常豐富。

我們把這種發散思維的過程稱之為自由發散。

第二種分類：定向發散。

中心關鍵詞同樣是「開會」，大腦在思考時會提前劃定某個思考範圍，比如：參與開會的人員都有誰？可能是：人員1、人員2、人員3、4、5、6、7、8等。

這些思考的內容都同屬於某個範圍或類別，我們把這種發散思維的過程稱之為「定向發散」。

自由發散可以提高我們思考問題的全面性，為解決問題提供更多的突破口。

定向發散可以提高我們思考問題的針對性，讓我們解決問題更加聚焦。

那麼，如何提高發散思維的速度呢？你需要掌握髮散思維的兩種策略——

發散思維的第一種策略：內部分解。

我們以中心主題「我的公司」為例，如果按照內部分解的策略去發散思維，你可以把公司內部按照部門進行分解（也就是發散思維）。

比如，我們可以把公司分解成：管理部、人事部、營銷部、客服部、技術部、教學部、財務部、市場部。

這是其中一種內部分解的思路。

發散思維的第二種策略：外部聯結。

我們同樣以中心主題「我的公司」為例，如果按照外部聯結的策略去發散思維。

你可以把公司對外的一些方案和策略，或者在外環境中涉及到的一些市場行為進行羅列。

比如，客戶群體、營銷方案、廣告策略、銷售人員、業內競爭、價格戰、市場占有率、同行。

這兩種發散思維的策略對於我們思考問題所發揮的作用有所不同。

內部分解可以讓我們聚焦思考的問題，看清問題的本質。

外部聯結可以讓我們的思維更開闊，拓展解決問題的思路。

以中心關鍵詞「學習」為例，發散思維將外圍8個空缺填滿。

可能有：領導力、思維導圖、營銷、策劃、管理、瑜伽、閱讀法、籃球。

這只是最基礎的發散思維過程。

如何提高發散思維的實用性呢？

根據學習的實際需要，我們可能會選擇最感興趣或最重要的部分，比如我們可以把它們用紅筆描一遍或者在這些關鍵詞下面打勾，讓它們從整個九宮格區別於其他部分。

也就是在發散思維的基礎上，做出判斷和選擇。

正是這一步，你的發散思維就提高了整體的實用性，也就是解決問題的針對性。

然後，我們根據學習內容的重要性進行排序，羅列在思維導圖中。

這樣我們就得到了一個富有針對性的發散思維模型。

如何用思維導圖多層級發散思維？

我們要想用思維導圖多層級發散思維，只需要把大腦中環環相扣的發散思維過程用思維導圖畫出來，提高思考問題的深度即可。

提到營銷，可以想到口碑，口碑由效果和服務決定。

想到一本書《瘋傳》，這是一本關於營銷的暢銷書。

再比如，根據營銷想到廣告，網絡已然成為輻射面最廣的方式。

其他分支也是同樣的方式，多層級發散思維，然後用思維導圖一步一步畫出來。

這樣的好處就是，你可以看到自己整個思考的全部，並很容易向別人傳達。

你的大腦就建構了像神經元一樣的學習與思考模式。

真正的學習在行動之後，刻意練習，你將變得越來越優秀。