方法不對，一年讀100本書也是枉然！

《如何有效閱讀一本書》

對於一個要求進步的人來說，讀書總是想提升自己——不管是實際能力方面還是精神方面。

很多人都喜歡埋頭看書，一年看50本、100本書的也大有人在，這種精神可嘉。

可是，看了那麼多書，你有沒有問問自己究竟學到了什麼？

大量的知識如果未經自己思想的細心加工處理，其價值也遠遠遜色於數量更少、但卻經過頭腦多方反覆斟酌的知識。

——叔本華

《如何有效閱讀一本書》就是這樣一本幫助我們加工和處理學到的內容，便於我們完全吸收所學知識的小書。

作者很貼心，他把選書、購書、讀書、活用四個過程都詳細分析並給出很好的建議，下面我們一起來學習一下。

下圖是我歸納的本書的大體思路。

如何有效閱讀一本書

1.關於選書

關於選書，很多人和我一樣，跑到書店隨意翻看，看到喜歡的就拿下，這種手法雖然很帥，但是不利於學習。

現在的書浩如煙海，我們這種做法無異於航海而不帶指南針。

我們在漫無目的的看書和選書，買了很多不必要的書，浪費了金錢和時間，自己卻獲益不多。

我們平時其實有很多機會接觸書名和想要買的書，比如說某本書能解決我們眼下的問題；某次一哥們推薦一本對他來說收穫很大的書或者是自己對某個行業感興趣，想系統化地了解一下等等，帶著這樣的問題，我們可以注意搜集日常生活中所有和這些題材相關的書名，比如我們可以通過網上的書評、朋友的推薦、廣告、以及某些書裡面的推薦等等了解到這些書名，我們需要記下這些書名，以便以後買書的時候列個清單，這樣就可以最大限度地減少與內容乏味和自己不感興趣的書的接觸，提高選書的「命中率」。

2.關於購書

列個購書清單，有的放矢。

通過以上第一步工作，我們在購書之前就可以列個購書清單，以便自己有目的地買書。

現在購書分為網上和實體店兩種渠道。

網上的好處是較實體店便宜，缺點是有些書還是看不到內容。

對於自己不熟悉，且網上看不到內容的書，最好還是在實體店買，這樣可以避免在網上買回來的書，內容與自己想要的不符，或者是文風讓人無法接受，最後導致讀不下去，這樣的購買就失去了意義。

我們在實體店可以看到與我們購書清單上相似的書，說不定還能發現更好的書。

當然了，在實體店選書不一定要在實體店買，如果我們想買的書比較多，我們可以在實體店找到自己購書清單上的書，拍好照片，回來再在網上買，這樣也能省掉一些開銷。

3.關於讀書

這就是本書的重中之重了。

一句話，本書的讀書方法就是三個字：記筆記。

讀書不一定要記筆記，但是讀書想要有最大限度的收穫，記筆記真是一個簡單而有效的方法。

在記筆記之前，我們總得了解這本書，知道哪些內容是重要的，然後把這些內容記錄下來。

作者提醒我們，不要邊讀書邊做筆記，這樣讀書的過程就會支離破碎，影響我們對整本書的理解。

最好的方法就是邊讀書，邊把重要的內容直接在書里用不同顏色的線或者不同的符號標記起來，等書看完了，再次重讀做標記的地方，通過第二次重讀，我們就會對做標記處有更深的認識，如果還是覺得是重要的，那麼，這些內容就值得被記錄下來。

之所以要兩遍重讀，是能讓我們記下來的內容更具收集的價值，因為有時讀一遍並不能對書中的內容完全理解。

用彩色筆劃出重點

通過兩遍的過濾，我們終於可以把標記好的內容抄到筆記本上去了。

這裡就得提到本書最重要的筆記方法——」蔥鮪火鍋式「讀書筆記。

如下：

寫讀書筆記之前，要注意以下三個信息：

1）寫讀書筆記的日期

2）書名

3）作者名

這三個要素足以讓我們重讀的時候想起自己在何時讀過這本書。

接下來就是最重要的兩點記錄。

4）記錄對自己來說最重要的內容（摘抄）

5）自己對這篇文章的感想（評論）

蔥鮪火鍋式筆記

蔥鮪火鍋式筆記

摘抄不需要多加考慮，只需要抄寫原文就夠了。

如果只寫要點，日後重讀的時候就會很迷茫。

摘抄有兩點好處，一是可以促進、加深對書的記憶。

二是可以加深對書本的理解。

作者說，在摘抄地過程中，你很容易發現作者經過反覆思考、藏在文章里的機鋒。

同時，摘抄完也應該及時寫出自己的感想，這不但能讓自己的大腦對經典文章做出有效刺激，迸發出新的思想，還能提高自己的寫作能力。

大家不要以為這是一種呆笨的學習方法，大道至簡，堅持下去，必有大收穫。

「鮪魚火鍋式」筆記簡單點說，就是摘抄積累學習法。

這並非作者首創，中國古代的大學問家，很多都是運用此方法而獲得淵博的知識的。

1. 東漢的王充，小時候家境貧寒，要看書必須跑很遠的路，去「洛陽書鋪」看書。
   
   為了隨時能讀到經典，他在讀書的同時，把自己認為有價值的內容摘錄下來，然後寫讀書心得。
   
   他認為：著書立傳也是一種運用，世上博聞強記者不少，能著書立說的並不多見。
   
   他就是用這種高效實用的摘錄學習法，經過持之以恆的努力，寫出了中國哲學史上的重要著作《論衡》。
   
   

2. 西晉的左思可能有人不了解，但很多人都聽說過「洛陽紙貴」這個成語，其主人公就是左思。
   
   他歷經十年艱辛寫成的《三都賦》轟動了洛陽城，人們爭相傳抄這部作品，由於用紙太多，導致洛陽城的紙都漲價了。
   
   他的學習方法就是讀書、抄錄、思考、寫作有機結合。
   
   通過長期的學習積累，他的知識大大增加了，寫作技巧也提高了。
   
   他的方法給我們的啟示是：只要把讀、思、抄、記四個步驟很好地結合起來，笨人也能成功。
   
   

3. 宋濂是元末明初的著名文學家，他曾主修過元史，還有作品《宋學士文集》。
   
   他的讀書方法是借書抄錄學習法。
   
   就是把借來的書抄錄下來，在抄錄的過程中學習知識。
   
   他曾抄錄過幾十部名家著作，包括《左傳》、《國語》、《戰國策》，甚至把52萬字的鴻篇巨著《史記》也抄完了。
   
   他在借、讀、抄的過程中，獲得了淵博的知識，終於成為一代名儒。
   
   

這樣的例子還可以舉出很多，比如我們熟悉的魯迅和錢鍾書。

錢鍾書說，越是聰明的人就越要懂得下苦工夫。

他的中外文筆記的數量是令人嘆為觀止的。

魯迅也曾說過：「無論什麼事，如果陸續收集資料，積之十年，總可成一學者」。

記筆記就是收集資料的很實用的方法，只可惜我們對這種方法視而不見，總是想走捷徑，結果讀了很多書，始終沒有長進。

4.關於活用

前面的筆記中的打五角星的部分就是用自己的話來表達對摘抄的體會。

這便達到了輸出活用的效果了。

此外，讀書筆記寫完了也並非就可以束之高閣了，如果那樣的話，記筆記就沒什麼意義了。

我們的以後的讀書中或者學習中遇到問題，自己的筆記上恰好記下了，這時候，我們就應該翻開來仔細看一看，另外，平時有空的時候，也應該隨時拿出來看一看，這些都是書本的精華和自己總結的精華，再讀肯定會有不一樣的收穫。

作者建議選擇一個固定的場景進行重讀，睡前或洗澡後都可以，這樣，我們從書中摘抄的精華就能內化為我們自己的東西，就會很自然地發揮出來，這不正是我們夢寐以求的讀書體驗嗎？所以，重讀筆記和記筆記同等重要！

複習的益處是無窮的，複習100遍的人沒法跟複習101遍的人相比。

——《塔木德》

接下來我們可以在簡書上寫書評，結合自己的筆記，進行完整而系統的思想輸出。

為了寫書評，我們不得不再次對書本進行全方面的解讀，這就像蜜蜂采完花粉以後，這一步就是吐出蜜的時候了。

把書評發在簡書上，可以和更多的人交流，碰撞出智慧的火花。

活用其實就是在具體的現實中使用你學到的知識。

這是把知識內化的一個極其重要的途徑，也是永遠繞不開的一個過程。

拿到駕駛證的人，如果一兩年不開車，再次開的時候還是新手，如果再時間長一點，可能什麼都忘記了，要重新開始了。

學英語也是一樣，很多同學學了十幾年英語，還是結結巴巴，無法跟外國人交流。

甚至很多人畢業了之後，不運用，基本都還給老師了。

這是因為這些知識根本沒有變為我們長久的記憶，成為我們自己的能力。

要想獲得這種能力，只能靠反覆練習和活用，別無他法。

總結：

我們經常聽到一句話：「成功一定有方法，失敗一定有原因。

」讀了很多書而自己沒什麼進步，這就是失敗，失敗的原因就是不懂讀書的方法。

這種不得法的原因來源於兩點：一是根本就不去了解讀書的方法，抓到一本書就讀將起來。

他們根本就不知道世界上竟然還有「讀書方法」這件事情。

另外一種就是一直在苦苦尋找一種讀書方法，類似一目十行法，過目不忘法，照相記憶法等等，腦子裡想的是海市蜃樓，卻不願意壘一塊腳下的磚。

「磨刀不誤砍柴工」，我們在看書之前確實應該好好地琢磨一下適合自己的學習方法，這樣才能在讀書學習中「日日新」，慢慢積累成一個全新的自己。