數學學習的利器——思維導圖的活學活用
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工欲善其事,必先利於器，今天給大家介紹利用思維導圖學習數學的方法。
思維導圖又叫心智圖，是表達發射性思維的有效的圖形思維工具 ，創始人是英國人東尼·博贊（Tony Buzan），是非常有效的思維模式，應用於記憶、學習、思考等，中國應用思維導圖大約有20多年時間。
思維導圖簡單卻又極其有效，運用圖文並重的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，開啟人類大腦的無限潛能。
怎樣用思維導圖學數學
數學中應用思維導圖效果非常驚人，讓學習效率極大提高，思維方式變得清晰有效。
1．成倍提高您的學習速度和效率，更快地學習新知識與複習整合舊知識。
2．激發您的聯想與創意，將各種零散的數學公式，定理融會貫通成為一個系統。
3．讓學習者形成系統的學習和思維的習慣，包括：快速的記筆記，完整的掌握知識點。
4．讓您充分運用大腦智能，包括詞彙，圖象，數字，邏輯，韻律，顏色和空間感知。
思維導圖的9個運用技巧：
1. 思維導圖則把主題體現在整張紙的中心，稱之為中央圖，要以最顯眼的顏色。
2. 思維導圖把主題以大分支的形式體現出來，有幾個主題，就有幾條大的分支。
3. 每條分支要用不同的顏色，不同顏色可以讓你對不同主題的信息一目了然。
4. 運用代碼，序號可以節省記錄空間，讓知識更有條理。
5. 箭頭的連接：同級分支用相同的顏色和箭頭符號，表明這些知識之間是有聯繫的。
6. 只寫關鍵詞，並且要寫在線條的上方，關鍵詞代表著信息的重點內容，需要自己明白。
7. 線與線之間相關聯，同級線條上的關鍵詞儘量平行，不要轉彎。
8. 紙要橫著放，做思維導圖時，紙是橫著放的。
這樣空間比較大。
9. 用數字標明順序，主要是以自己需要和習慣而定。
布局思維導圖時，它的分支是可以靈活擺放的，除了能理清思路外，還要考慮到合理地利用空間，整幅畫看起來也會很平衡。
下面是用Xmind製作的《實數》思維導圖，有需要的私信聯繫。
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