掌握這個記憶方法 學習成績提升10倍小孩子終生受益

為什麼有些學生很努力的學習，每天從早上五點學習到晚上12點，平時還要去參加各種輔導班，但是到考試的時候，學習成績卻總是令人不滿意？

是孩子的智商原因？或者是天賦不足？亦或是孩子的努力程度還不夠？很多家長認為是孩子的智商不夠！

這些多不是這樣子，我們掌握了一些方法，我們不要怕小孩子記不住東西，學習成績不行這些問題就迎刃而解了。

一個思維導圖的運用就讓孩子記憶力快速的提升

對我們讓小孩子掌握了這個方法，有重點，有聯繫有順序的思維方法。

是不是學習倍感輕鬆呢。

導圖製作

摺疊製作工具

1． 一些A3或A4大的白紙。

初學者思維導圖

2． 一套12支或更多的好寫的軟芯筆。

3． 4支以上不同顏色，色彩明亮的塗色筆。

4． 1支標準鋼筆。

摺疊主題

1． 最大的主題（文章的名稱或書名）要以圖形的形式體現出來。

我們以前作的筆記，都會把最大的主題寫在筆記本紙面上最頂格的中間。

而思維導圖則把主題體現在整張紙的中心，並且以圖形的形式體現出來。

我們稱之為中央圖。

2． 中央圖要以三種以上的顏色。

3． 一個主題多個主幹（主幹不超過7個）

思維導圖把主題以主幹的形式體現出來，有多少個主要的主題，就會有多少條大的主幹。

4． 每條主幹要用不同的顏色

每條主幹用不同顏色可以讓你對不同主題的相關信息一目了然。

摺疊內容要求

5． 運用代碼

小插圖不但可以更強化每一個關鍵詞的記憶，同時也突出關鍵詞要表達的意思，而且還可以節省大量的記錄空間。

當然除了這些小的插圖，我們還有很多代碼可以用。

比如厘米可以用CM來代表。

所以可以用代碼的儘量用代碼。

6． 箭頭的連接

當我們在分析一些信息的時候，各主題之間會有信息相關聯的地方，這時，可以把有關聯的部分用箭頭把他們連起來，這樣就可以很直觀地了解到信息之間的聯繫了。

如果你在分析信息的時候，有很多信息是相關有聯繫的，但是如果都用箭頭相聯接起來會顯得比較雜亂了。

解決這個問題的方法就是，你可以運用代碼，用同樣的代碼在他們的旁邊註明，當你看到同樣的代碼的時候，你就可以知道這些知識之間是有聯繫的。

7． 只寫關鍵詞，並且要寫在線條的上方

思維導圖的記錄用的全都是關鍵詞，這些關鍵詞代表著信息的重點內容。

不少人剛開始使用思維導圖時，會把關鍵詞寫在線條的下面，這樣是不對的，記住一定要寫在線條的上面。

摺疊線條要求

8． 線長=詞語的長度

思維導圖有很多線段，它每一條線條的長度都是與詞語的長度是一樣的。

剛開始使用思維導圖的人會把每根線條畫得很長，詞語寫得很小，這樣不但不便於記憶，同時還會浪費大量的空間。

9． 中央線要粗

思維導圖的體現的層次感很分明，最靠近中間的線會越粗，越往外延伸的線會越細，字體也是越靠近中心圖的最大，越往後面的就越小。

10． 線與線之間相聯

思維導圖的線段之間是互相連接起來的，線條上的關鍵詞之間也是互相隸屬、互相說明的關係，而且線的走向一定要比較平行，換言之線條上的關鍵詞一定要讓你自己能直觀地看到，而不是要把紙的角度轉了120度角才能看清楚自己在寫什麼。

11． 環抱線

有些思維導圖的分支外面圍著一層外圍線，他們叫環抱線，這些線有兩種作用：

第一、當分支多的時候，用環抱線把它們圍起來，能讓你更直觀地看到不同主題的內容。

第二、可以讓整幅思維導圖看起來更美觀。

要注意的是，你要先在思維導圖完成後，再畫外圍線。

摺疊總體要求

12． 紙要橫著放

大多數人在寫筆記的時候，筆記本是豎著放的。

但做思維導圖時，紙是橫著放的。

這樣空間感比較大。

13． 用數字標明順序

可以有兩種標明順序的方式，主要是以你需要和習慣而定。

第一種標明順序的方式：可以從第一條主題的分支開始，用數字從1開始，把所有分支的內容按順序地標明出來，這樣就可以通過數字知道內容的順序了。

第二種標明順序的方式：是每一條分支按順序編排一次，比如第一條分支從1標明好順序後。

第二條分支再重新從1開始編排，也就是說，每條分支都重新編一次順序。

14． 布局

做思維導圖時，它的分支是可以靈活擺放的，除了能理清思路外，還要考慮到合理地利用空間，你可以在畫圖時思考，哪條分支的內容會多一些，哪條分支的內容少一些，你可以把最多內容的分支與內容較少的分支安排在紙的同一側，這樣就可以更合理地安排內容的擺放了。

整幅畫看起來也會很平衡，你畫思維導圖前，要記得思考如何布局會更好。

15． 個人的風格

學會思維導圖之後，我還鼓勵你能夠成立自己的風格，每一幅思維導圖雖然都有一套規則，但都能形成個人的風格。

思維導圖的這15條技法中，關鍵詞是最重要的一部分，因為思維導圖只記錄關鍵詞，如果關鍵詞選擇不正確，思維導圖所要表達的信息就不準確了，要想學會全面總體的分析信息，你需要學會觀察出信息當中哪部分是它們的關鍵部分，並搜索到它們的關鍵點，也就是關鍵詞。