別說沒給你乾貨！學好這些，生物高分很簡單，其他學科也一樣！
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剛接觸生物的我們可能會認為，生物這一門學科知識點很雜，雖然是屬於理科，但是多的還是記憶性知識。
書上的每一段文字都可以出現在我們的高考卷上。
生物的知識點其實並不是瑣碎的，只要我們稍稍用心就可以把知識「網絡化」尤其是高三複習時。
怎麼樣才能把知識點網絡化呢？
生物也不同於物理數學（當然必要的練習也是不可缺少的）。
所以我建議在學習生物時，尤其是高三複習階段一定要回歸教材，以課本為主，習題為輔。
看課本不是走馬觀花的看，而是字字斟酌，帶著我們的思考，去理解性記憶。
發現每個章節之間的關係，每個知識點之間的聯繫。
例如，植物激素和動物激素我們進行對比式記憶，這樣知識就記得更加牢固。
思考之後要進行歸納整理，整理成自己的語言，使知識點穿成鏈，知識鏈編成網。
下面以我整理的生態系統為例：
這張筆記上不但有有關必修一的個體知識，還涵蓋了必修三的有關種群所有知識點（我的筆記本太小了不能把所有知識點全部羅列出來）。
然後我就可以看著筆記在大腦中搜索個個有關知識點想不起來的再去翻書。
我們可以按類別來整理，在這裡以實驗和生物學史為例。
生物實驗雖然很多但是如果我們用心整理變很快就會完成，而且整理的過程我們就是在複習，整理後還方便我們以後回顧。
對於實驗的常用試劑，我們的歸納整理會幫助我們記憶。
下面以鹽酸和酒精為例。
孔子云：「學而不思則罔，思而不學則殆。
」學習生物當然也是這樣了。
正所謂「溫故而知新」。
對於做錯的題，我們要反問自己：「這道題為什麼做錯了？是知識點沒掌握好？還是讀題不認真呢？」如果是知識點沒掌握好，我們要先獨立回憶一下，然後再翻課本，看看自己有哪些沒有掌握牢固，如果是筆記中曾經記錄過的內容，就要在看一遍筆記，把知識網絡式回顧。
這樣，我反思做錯的一道題就可以複習和它相關的所以知識。
除此之外，做過的題，我們要有清晰的分析思路。
還有就是做題時要認真讀題，提高準確率，這樣才能在最短的時間內得到更高的分。
倘若我們不認真的話，會的題做錯了，那麼我們之前的努力就白費了。
還有的就是，我們做筆記時要詳略得當，只記下自己認為的重點可以編織成網絡的就好，畢竟筆記是做給我們自己看的，目的當然是使自己明白啊。
還有做筆記要用不同顏色的筆，便於我們自己回顧時發現重點。
此外，因為我們是以課本為主，所以筆記本上就千萬不要記書本上的定義什麼的了，筆記是用來整理加深自己印象的，而且一些東西最好就記在書上方便我們看。
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