全班30人保研成功，學霸是如何修煉成的？

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盧嘉錫化學菁英班是鄭州大學2012年與中科院化學所、大連化學物理研究所等單位共建的，「菁英班學生的選拔異常嚴苛，第一個學期成績在全年級前30%的學生才能申報，要能接受全英文教學，懷有科研追求，還要通過專家教師的嚴格面試。

」化學與分子工程學院黨委書記馮慧說。

除了輔導員和班主任，學院還創設了導師制。

3年時間，菁英班學生參與發表學術論文24篇，其中16篇被SCI(科學引文索引)收錄。

在第十屆全國大學生實驗邀請賽上，他們又拿下了3個獎項。

西安電子科技大學「學霸班」，全班31人都上研

西安電子科技大學有一個班的31名同學全部考上了研究生，其中有20人被保送到清華、中科大、中科院等國內知名大學和科研院所，8人赴法、美、德等國留學，這個班可以被稱為最牛「學霸班」了。

據西安電子科技大學校方介紹，空間科學實驗班是2013年學校空間科學與技術學院成立時，從全校大二學生中選拔組建的本科教學班。

能上這個班的學生不僅成績優秀，而且人人都有很強的個性。

對於當初選擇放棄原有專業轉而學習空間學科，同學們各有各的想法。

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學霸的寶貴經驗：10個學習習慣

1、關於預習

(1)預習時間排在每天的複習時間之後。

(2)預習時，先以章節為單位通讀課本，了解大概內容，插圖、插圖下面的標題或解說、每頁底部註腳等不要疏漏。

(3)對於無法弄懂的地方，用鉛筆畫上記號。

上課時注意聽老師講解或課前找同學討論。

(4)各科預習側重點：歷史、政治默看書本;英語看、讀單詞表，然後看課文，把生詞的中文注釋標出來，還要聽音頻並朗讀課文;數學預習重點在於對知識的思考。

(5)對於知識點繁雜的章節，可以在紙上列一個圖表，分層次講知識點列舉出來。

(6)養成超前學習的習慣：一般在一個學期剛開始，甚至在學期開始前的寒暑假，就借來課本，進行預習。

2、關於聽課

(1)聽課時最關鍵的是能時刻跟上老師的速度。

(2)不同學科的「聽法」：理科邊聽邊想，老師講解的順序為什麼這麼安排，兩個例題之間又有什麼相同點和不同點;文科比如政治，應注意聽清哪些是觀點，哪些是事例。

(3)上課積極回答問題是一種非常好的鍛鍊方式，本來被動的聽課變成了一種積極、互動的活動。

(4)上課時多問幾個「為什麼」，用主動的辯證思維去學習是很有用處的。

(5)上課45分鐘抓重點聽，就根本不會覺得很漫長。

(6)專心聽講並注重與老師進行眼神和語言交流，不要只顧埋頭記筆記。

(7)一堂課的前幾分鐘和後幾分鐘最重要。

(8)5分鐘的課後靜思=50分鐘的課後複習。

(9)聽課需要「批判地吸收」。

3、關於做筆記

(1)每門課準備兩個筆記本：一本做課堂筆記，一本做改錯筆記。

(2)根據不同科目特點做出不同形式的筆記。

(3)能畫圖的就用圖形表示，能標註的就標註一下，不要把時間都放在筆記上。

消化吸收並應用於以後的學習中，這才是最重要的。

(4)當老師板書很少的時候，一定要緊跟他的思維一起思考，同時要迅速捕捉到他關鍵性的語言並記下來。

(5)當聽課與記筆記發生衝突時，一般以先聽懂老師對問題的分析為主。

(6)可以在課本空白的地方記筆記，如果用筆記本，可以買那種中間用一條豎線把一頁分成兩部分的，左邊記錄講授內容，右邊寫自己的心得。

4、關於複習

(1)知識相對完整的時候再進行複習。

(2)複習的時候要重點看自己不會的東西。

不死記硬背所有知識，而是去抓住各知識點問題的實質，把要記的東西縮小到最低程度。

(3)「三遍複習法」：每天晚上做作業後複習當天的東西;周末複習這周學過的東西;考前安排較多時間複習自己比較差的科目。

(4)「目錄——內容——聯想——目錄」四部曲複習法。

(5)複習時，要把握書本，緊貼書本。

文科類課程期末複習非常重要，而數學、英語等課程，重在平時下功夫。

(6)複習環節把握好兩點：一是時間，二是頻率。

5、關於做作業

(1)作業=考試練習。

(2)做作業應遵循以下原則：仔細看題;廣泛聯繫以前的知識;絕不拖拉、不抄襲，不會做的題目先放一放，寫明原因;書寫工整，步驟清晰詳細。

(3)作業中有了錯不能先看答案，應先分析問題出在什麼地方，最終追溯到某個知識點的欠缺上。

可以把錯誤用專門的本子記下來。

(4)做理科作業的四個步驟：一是審題，二是尋找解題途徑，三是正確解題;第四步注意檢查。

(5)要把作業轉換成自己的東西。

老師布置的題目都有一定的針對性，比自己漫無目的地做題要好。

6、關於自習

(1)想考高分就得進行深度的自學，短時間的零散自習不可取。

(2)把比較難的問題放在學校自習時間解決。

(3)自習時一定要講究效率，儘量在課堂上不和同學討論，自己獨立思考。

(4)在自習中大量閱讀相關書籍，拓展視野，鍛鍊思考能力，不但對本學科學習有力，而且對學習其他內容也是大有裨益的。

的地做題要好。

7、關於歸納

(1)歸納包括兩個方面：一是課堂歸納，二是錯題歸納。

歸納時可按章節和知識塊進行。

(2)每一科都有專門用來歸納的筆記本。

(3)對於語文，主要歸納詩詞名句、成語俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等。

數理化可歸納出整個知識結構圖，有哪些重要的知識點，有哪些掌握得清楚，哪些還不夠清楚。

(4)對於數學，可以從每個章節新概念為起點，得到一系列的概念和定理，在紙上大致畫出一個知識網絡。

(5)對於英語，可以在筆記本上對遇到的一些特殊問題進行總結。

在不同場合下的日常用語也進行分類、總結，按問候、邀請、看病等等分類。

(6)將同一類東西放在一起加以類比和記憶，可以發現它們之間的關係和脈絡。

(7)學習的過程就是把書讀厚，再把書讀薄的過程。

8、關於讀書

(1)看書不在於多，而在於精。

(2)研讀教科書是我的生命線。

(3)讀課本的最佳方式：要學某一章前，都會先大致看一遍書，標出自己覺得有疑問的地方。

(4)學會有重點地看書。

(5)每天最大的娛樂活動就是讀書，並且專心致志。

希望能成為一個知識淵博、眼界開闊的人。

(6)擴大讀書範圍是培養讀書興趣的一個方法。

(7)學習的過程就是把書讀厚，再把書讀薄的過程。

9、關於記憶

沒有記住知識是根本談不上運用的。

(1)把記憶的時間定在晚上，並且要在獨自不受干擾的情況下。

最好是睡前把背過的東西再回憶一遍，因為睡眠時沒有新的信息輸入大腦，剛剛記憶的東西就能不受干擾了;一次不能吃成個胖子，每天定量記憶;交叉變換科目來記憶，效果好。

(2)特別喜歡記錄所看過的好句子、好段落，從詩、散文擴展到英語、數學。

(3)對於理科課程都是先理解再運用然後才記憶。

只要善於發現規律，掌握重點，就不愁記不住。

(4)變換不同方法來記憶：重複記憶法、對比記憶法、歸納記憶法、聯想記憶法等。

10、作息時間

(1)學習是一個持之以恆的過程。

給自己量身定製一個作息表，然後一直堅持下去，成功肯定就在前面不遠處。

(2)時間這東西，或許本應該浪費一半、珍惜一半。

浪費的一半方可領悟生命的樂趣;珍惜的一半，才知道生命的價值。