高考寄語|2019屆高三同學各科備考策略

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在歷年的高考中有這麼一個黃金定律——8020法則,即80%考的是基礎知識,20%考得是稍難點的綜合題。

所以高校的高考複習方法就是抓住基礎知識,針對各個的重點內容進行有效的複習安排。

我們接下來就來研究下這九大學科的備考策略吧!

高考語文

字音字形成語、文言文實詞虛詞句式以及名句名篇等需要識記的東西,要進行拉網式複習,不能漏掉任何一個知識點。

複習詩歌鑑賞、文學類文本閱讀時,一方面要系統掌握鑑賞理論、術語,另一方面還要從高考真題中歸納答題思路和技巧,提高應試能力。

當然,要從根本上解決鑑賞的難題,還是應該通過大量的閱讀和思考。

病句、語言表達(擴寫、改寫等)要通過大量的訓練掌握技巧,因為這些大多都是技術活,掌握了方法和技巧,問題就能迎刃而解。

我們要根據自己的作文水平,確定自己的作文複習計劃和目標。

高考數學

學生想要學好數學,做題很關鍵。

但是多做題並代表學生可以濫做題、盲目做題,而是要多一些典型的、有代表性的題目,專門針對自己薄弱題型進行專項強化訓練。

數學的題目多,學生要通過合併,把各類的題型各自做一定數量,細細領悟和研究問題,發現做題規律,進而歸納和總結出不同類型的題目。

學生要提高自身計算能力,多做一些經典題,並進行歸納總結。

在考試複習的過程中,學生不僅要對課本知識進行歸納總結,也要把題目進行歸類、做題技巧進行整理,努力提高自身做題能力和學習成績。

小編希望同學們在做題的時候能夠達到舉一反三、融會貫通的境界,把各個知識連成線,線成網,構建數學知識框架。

2019屆高三同學各科備考策略

高考英語

英語和語文的複習方法相類似,首要任務是要掌握好基礎知識的積累,利用自己的零碎時間,去積累高中三年必須掌握的單詞、詞組搭配。

英語單詞的積累是學習英語第一要熟練的,沒有足夠的單詞量的儲備,在做練習和閱讀的時候,就會遇到很大的障礙,文章看不懂等等是常有的事。

閱讀理解能力的提升在短時間內可以用過練習去提高,在閱讀的過程中,也是對單詞的複習和新單詞的積累,同時還鍛鍊了學生的閱讀和理解能力。

高考化學

學生應該提前自主學習,課前複習高一、高二學過的課本知識,教師帶著學生從課本中把考試的重點、難點梳理出來,這個階段重點進行「雙基回顧」。

演繹歸納重點知識,形成系統思路,運用課堂訓練形式,聯繫生活實際,有機結合進行知識的「課堂拓展」。

每節課後進行作業練習,教師及時批改,對常考、常錯知識點精講精練,注重培養學生分析解答問題的能力。

每一章知識複習完以後,每班可以針對性進行統練測試,每一個階段複習完以後,全年級組織大型考試。

教師在選題上重視基礎考察的同時,還要重視能力的考察。

2019屆高三同學各科備考策略

高考物理

重視基本概念、基礎規律的複習,歸納各單元知識結構網絡,熟識基本物理模型,並通過練習完成對基本概念的辨析理解、對基本規律的綜合應用。

注重對解題思路的研究,培養良好的思維和學習習慣,要認真審題,區分背景材料,挖掘隱含條件;要明確研究對象,通過畫示意圖建立清晰的物理情景,解題要注意科學規範。

高考生物

高考大題還是有規律可循的,而選擇題則沒有定向的考點。

在複習選擇題的過程中最好的方法是看透教材抓細節。

必修三本書中往往是必修一、必修三考察選擇題的幾率大,那麼教材上面的問題探討、資料分析、思考與討論、相關信息、學科交叉等都屬於高頻出題點。

建議同學們在筆記上寫下每一章節的細節知識點,在高考時你將會發現這些細節的知識可能救了你,因為一道選擇題在高考中的分值為6分,6分將在很大程度上幫你調整專業方向,選擇大學院校。

選擇題在限時練習的過程中要以6道選擇題題組的形式練習,時長大約為10至12分鐘。

練習時尤其注意正確率,儘量全對,如果基礎一般的同學僅允許錯一道,這樣才能保證考上一個理想的大學。

2019屆高三同學各科備考策略

高考政治

複習時要回歸教材,注重基礎知識的理解和利用,注重基礎但不能死記硬背,要掌握11種題型的答題方法,構建知識體系,把所有知識放置在體系中去記憶,精準掌握每一個知識點,不要一知半解,這樣上考場很容易失分。

相近的知識要弄清區別,並在情境中找出各知識點之間的聯繫。

考生考前還應關注今年的重大改革事件,尤其是3至5月的時事熱點,重點是全國「兩會」。

高考歷史

在歷史高考中,命題者有意地創造與我們平時訓練不同的語境,這是考察我們的適應能力,同學們對試卷的閱讀有異樣、不適應的感覺是很正常的。

要減少這種感覺,平時應進行大量的閱讀,同時要注意提高閱讀速度。

在具備掌握歷史知識的基礎上,加強能力的培養和訓練。

通過剪報、閱讀、摘記、寫概要等方法擴大知識面,拓寬視野,開闊思路,提高文字表述能力。

高考地理

在複習教材的時候,可按照目錄和大事年表中的重要史實進行梳理、歸納。

同時還應關注同時代中西方的對比和古今之間的關聯。

其次,要構建知識網絡,掌握歷史的基本線索和階段特徵。

一個有效的辦法就是對筆記進行整理,有助於考生構建清晰的知識網絡和基本線索,使知識從碎片化到體系化。

第三,就是要適當的練習,保持手感。

最後就是要杜絕猜題,調整心態。

調整作息,樹立信心。


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