太棒了！教給孩子這一個工具，幫助孩子提升50%學習力

說起思維腦圖，很多從事策劃、網際網路類型工作的爸爸媽媽都不會陌生，思維導圖是一種將思維可視化的工具，具有發散性，這一思維工具成功改變全世界超過2.5億人的思維習慣。

有很多爸爸媽媽可能在日常工作中，習慣使用思維腦圖，可是，他們卻不知道，這款工具其實更適合教給他們的孩子，寶島童醫匯就跟各位爸爸媽媽們來說說，這款工具，幫助孩子從小養成良好的思維習慣。

先跟大家分享一個案例：

孩子的生日就快到了，你問孩子，你想怎樣慶祝你的生日？並讓孩子嘗試著將想法用思維腦圖畫出來。

現在我們來看看一個孩子的思考：

這就是一個孩子的思維導圖，他把生日會的所有要素用線條、色彩、圖象繪製出來,呈現了孩子的思維軌跡，是不是很完整並且很有邏輯條理性？看到了嗎？這就是教會孩子使用思維腦圖工具的好處，它幫助孩子的思維，不再是單一的，而是發散性的。

一、 什麼是思維導圖？

思維導圖是世界著名的英國學者TONY BUZAN 在1970發明的一種表達發散性思維的的有效圖形思維工具，把我們大腦中的想法用彩色的筆畫在紙上。

它運用圖文並重的技巧將左腦的邏輯、順序、條例、文字、數字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體思維等各種因素全部調動起來，充分運用左右腦的機能，開啟我們大腦的無限潛能。

思維導圖啟發我們拋棄傳統的線性思維模式，改用發散性的聯想思考問題，幫助我們做出選擇、組織自己的思想、組織別人的思想，進行創造性的思維和腦力風暴，改善記憶和想像力等，幫助我們更好地解決實際中的問題。

二、孩子能應用思維腦圖嗎？

對幼兒來說他們天性好動，他們的思維特點：具體形象生動，他們喜歡用塗鴉、繪畫來表達自己內心的想法，而思維導圖是把大腦的想法「畫」下來，在繪製的過程中充分的調動了大腦右腦的圖像、色彩和空間等功能，這方面和兒童的大腦功能發育非常的吻合。

在這個階段幼兒的聯想力和創造力是他一生中發展的關鍵時期，思維導圖能幫助兒童更充分通過塗鴉、繪畫表達自己內心世界，讓他們的創造力和聯想力得到進一步的發揮，通過動手調動更多的感官，更有利於促使大腦更完整的發育。

所以說思維導圖是孩子們容易接受而且喜歡的一種思維工具。

三、怎樣教孩子繪製思維腦圖？

基本方法

1、 把主題畫在白紙的中央。

在紙中央畫出主題圖像，從中心開始，讓幼兒大腦的思維能夠向任意方向發散出去，自由地、以自然的方式表達自己。

2、 向外擴張分枝。

從主題的中心向外擴張。

從中心將有關聯的要點分支出來，近中央的分枝較粗, 相關的主題用線條連結。

然後再向外擴散出二級分枝、三級分枝，依次類推。

這就像一棵茁壯生長的大樹，樹杈從主幹生出，向四面八方發散。

把分枝連接起來，你會很容易地理解和記住更多的東西。

3、 使用顏色、符號、文字、圖畫表達各分枝內容。

用不同顏色、圖案、符號、數字等來表達不同的主題內容，豐富的色彩、生動的圖像，更有利發揮幼兒的想像和創意。

四、運用思維腦圖的小遊戲

遊戲一：由紅色想到什麼？

讓孩子們從主題「紅色」發散，聯想到太陽、紅旗、蘋果……腦力激盪，激發孩子無限的想像和創造。

遊戲二：學習「木」旁的字

學習木字旁的字，讓孩子用思維導圖聯想所有與木頭有關的物品(木字旁的字與木頭有關)，讓孩子在快樂的遊戲中理解漢字組字的規律，讓孩子們覺得漢字原來這麼有意思，從而引發孩子們學習無限的樂趣。

遊戲三：採購清單

到超市購物前，孩子以思維導圖的方式列出採購清單，把自己要購買的物品進行分類，如：分肉品、蔬菜、家用、海鮮等類，在每一類再畫出自己想購買的物品。

在繪製的過程中既有左腦的數字、順序、歸納等技巧，又有右腦的色彩、圖形、想像力、空間等技巧，是最佳的訓練腦力的機會，同時也培養了孩子有計劃做事的習慣。

遊戲四：閱讀理解

每看完一本書,讓孩子畫出故事發生的時間、地點、人物、故事情節，喜歡的人物角色或活動，幫助孩子趣味理解和記憶故事內容。

這樣的遊戲生活中有很多很多，比如孩子們上學了，,思維腦圖就可以做為孩子的複習工具，每天睡覺前用10分鐘的時間用思維腦圖來複習當天的學習內容，把一天當中所有的知識經驗，進行概括整理，把要點關鍵點用思維圖呈現出來，幫助孩子快速的複習和理解，提高孩子的學習效率。

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