你可以這樣教孩子簡單的使用思維導圖！

思維導圖可以讓孩子發散性的聯想問題，幫助做出選擇、組織自己的思想、組織別人的思想，進行創造性的思維和腦力風暴，改善記憶和想像力，更好地解決實際中的問題。

思維能力則是一種高級能力，強調藉助抽象的數字符號、概念進行思考與推理。

家長教給孩子學會自己畫思維導圖，可以培養孩子從小養成良好的思維習慣。

在此，教給大家用思維導圖如何規劃小朋友的生日，如何慶祝？

首先生日是哪一天?計劃邀請幾個好朋友？;是在家裡還是在外面過？生日前要用彩鏈、氣球、星星來裝飾？還要準備好吃的，如橙汁、巧克力、蛋糕;另外要準備許多好玩的遊戲:芭比娃娃、西洋棋、畫畫;生日結束我還要送好朋友每人一件禮物。

學著把想到的所有要素用思維導圖用線條、色彩、圖象繪製出來。

這種方法能把我們大腦中的想法運用圖文並重的技巧將左腦的邏輯、順序、條例、文字、數字，以及右腦的圖像、想像、顏色、空間、整體思維等各種因素全部調動起來，充分運用左右腦的機能，開啟我們大腦的無限潛能。

如何教孩子簡單的使用思維導圖？

1、把主題畫在白紙的中央。

在紙中央畫出主題圖像，從中心開始，讓孩子大腦的思維能夠向任意方向發散出去，自由地、以自然的方式表達自己。

2、向外擴張分枝。

從主題的中心向外擴張。

從中心將有關聯的要點分支出來，近中央的分枝較粗, 相關的主題用線條連結。

然後再向外擴散出二級分枝、三級分枝，依次類推。

這就像一棵茁壯生長的大樹，樹杈從主幹生出，向四面八方發散。

把分枝連接起來，你會很容易地理解和記住更多的東西。

3、使用顏色、符號、文字、圖畫表達各分枝內容。

用不同顏色、圖案、符號、數字等來表達不同的主題內容，豐富的色彩、生動的圖像，更有利發揮幼兒的想像和創意。

學著和孩子一起做以下遊戲，嘗試畫思維導圖吧！

【活動一：由紅色想到什麼？】

孩子們從主題「紅色」發散，聯想到太陽、紅旗、蘋果、、、腦力激盪，激發孩子無限的想像和創造。

【活動二：識字遊戲——學習「木」旁的字】

學習木字旁的字，讓孩子用思維導圖聯想所有與木頭有關的物品，讓孩子們覺得漢字原來這麼有意思。

「足」字旁的字

「手」字旁的字

學會用思維導圖，讓孩子規劃暑假，規劃一天的安排

用思維導圖畫出新學期的成長計劃

用思維導圖畫出去超市前的購物清單

用思維導圖編故事，提高閱讀和語言表達能力

通過思維導圖讓孩子認識自己的優缺點:

運用思維導圖讓孩子進行主題研究和探討

孩子眼中的「汽車」

孩子畫的「刷子」的使用功能

孩子畫的「蠶」的觀察

思維導圖是是一種簡單而且十分有效的圖形思維工具，我們期望孩子們能掌握這種工具並且熟練運用到以後的學習和工作當中。

比如孩子們上學了,思維圖就可以做為孩子的複習工具,每天睡覺前用10分鐘的時間用思維導圖來複習當天的學習內容,把一天當中所有的知識經驗.進行概括整理,把要點關鍵點用思維圖呈現出來,幫助孩子快速的複習和理解，提高孩子的學習效率。

希望孩子們學會這種思維工具,學會如何思考,擁有一個智慧的人生。