書單 || 提高閱讀能力的5本書

2018年打算洗心革面好好學習，首先便是要從閱讀開始，閱讀的書單列了長長的一串，用功讀書三個月，在讀完書單上日本人、美國人寫的閱讀相關的書後，我得出一個結論：如果你學武功套路、想儘快上手的，跟日本人學；如果你想從基本功開始練習，不在乎時間長，但看重最後能達到的成就，跟美國人學。

美國人寫書注重大局，教最基本的方法論，說明原理，其餘的個人自由掌握運用。

跟美國人學習，擁有自己的思考能力很重要，容易觸類旁通、舉一反三。

所以美國人教出的學生參差不齊兩頭尖，有極好的，也有極差的。

日本人注重細節，崇拜實用主義，功利性強，著眼於技巧的講解，手把手一步一步教，教出的學生整齊劃一，沒有極好和極差的，都是合格品，沒有創新及靈性。

跟日本人學習，只須：聽話、照做、別質疑、准能行。

而我們中國人寫的書就比較中庸了，既有美國佬的基礎，又有日本佬的技巧，更多的是禪宗的道，需要自己開悟，靠個人的造化。

然而有一本書卻寫得清晰明了，把閱讀與寫作的道理和方法用故事的形式呈現在我們面前，一目了然，這真是一本極好的課外教科書，裂牆推薦——《文心》

1、《文心》

推薦對象：想掌握全部語文知識的

這本書最初是刊登在《中學生雜誌》上的，針對的是初中生與初中教師，然而直到今天仍能對希望擁有寫作能力的人提供最基礎的幫助。

據說，這是一本包括了所有國文知識的書，它說閱讀與寫作是每個人都應該具備的生活能力之一。

作者夏丏尊是我國著名文學家、語文學家、出版家和翻譯家；葉聖陶是著名作家、教育家、文學出版家和社會活動價，是「優秀的語言藝術家」。

這本書的好處是，你可以把它當小說看，讀完你也基本掌握了中文的全體知識了，還可以了解民國時期的社會動盪、「一二.八」戰爭的前線報導、校園生活的單純與工廠生活的艱辛。

樂華的父親失業後，輾轉千里教書最終因戰亂兩手空空而回，樂華也因此輟學去工廠上班，現實雖殘酷，但寫作的技能在工廠仍然有用，積累的是與讀書不一樣的知識。

除了最基礎的國文知識，寫作的素材也取之不盡，只要善於觀察生活，處處有可寫之處。

懷念小學時的老師，可以寫信；上山郊遊，可以寫景抒情；社會動盪，發生戰爭，可以編劇。

2、《如何有效閱讀一本書——超實用筆記讀書法》

推薦對象：想學習記筆記的

作者奧野宣之有「筆記本作者」之稱，他大學新聞專業畢業，曾在出版社和報社工作，他獨創的信息整理術和智慧創造法，在商務人士中受到歡迎。

當然他最出彩的還是他的「一元筆記讀書法」，說起來這種讀書法很簡單，就是一邊讀書一邊記筆記，把所有的內容都寫在一本本子上。



這種筆記法也稱之為「蔥鮪火鍋式」摘抄法，原文摘抄就是鮪魚，自己評論就是大蔥，有作者乾貨，又有自己的思想做調料，做成一鍋美食令人垂涎欲滴，而美食是不容易忘記的。

3、《實用性閱讀指南一一把讀到的知識轉化成能力》

推薦對象：想快速轉化閱讀成果的

《實用性閱讀指南》的作者是日本的大岩俊之，他大學畢業後在四家公司擔任過法人銷售，銷售業績始終第一，遂產生自己創業的想法，在創業的過程中，他發現了一個秘密：成功人士皆為讀書家。

於是他嘗試一年閱讀300本書以上，學習快速閱讀方法並達到速讀的極限，領悟並開創了「緩速讀書」法，並根據自己的經驗編寫了這本《實用性閱讀指南》。



大岩俊之在書中指出，成年人閱讀是帶有目的的，那麼閱讀的關鍵就是如何將書中知識應用到實際行動。

大岩俊之用大量的實例講解，如何記筆記，如何牢記書中內容，如何將書中內容付諸行動。

《實用性閱讀指南》教我們用三個步驟，牢記一本書的內容，並把它轉化為自身能力。

4、《深閱讀》

推薦對象：想借鑑讀書方法的

齋藤孝作為一位大學教授，讀書的習慣已深入骨髓，為學生開書單更是慣例。

在《深閱讀——信息爆炸時代我們如何讀書》中，齋藤孝強調了讀書的意義，苦口婆心地勸告讀者要讀書，讀好書，讀經典，還分享了自己的閱讀技巧，並隨手開出了一長串的經典必讀書目。

他認為大學時代是最好的讀書時光，也是栽種「賢者森林」的最佳時機。

《深閱讀》提出了閱讀需要具備的三種能力：讀書力，深潛力，思考力。

讀書不是為讀而讀，學會閱讀，培養自己的讀書力、深潛力和思考力，實際就是在培養自己的生存力。

5、《如何閱讀一本書》

推薦對象：想全面深化閱讀技能的

《如何閱讀一本書》是閱讀界的聖經，它提出閱讀是一門藝術，讀者在閱讀時應該承擔起讀者應盡的責任；它提出了閱讀一本書應該遵守的基本規則與原理，並就如何在不同類型的讀物中，變通地使用這些規則作了詳細地說明；它提出讀書應如金字塔——基礎厚實、頂端尖銳，並就如何閱讀好書給出了建議。

作者艾德勒是美國學界與出版界的傳奇人物，因為閱讀一本書改變了人生，也因為編撰一本書改變了很多人的人生。

基於當時美國社會對閱讀的指導存在兩個問題沒有解決：速讀的全國性狂熱和指導閱讀的層次仍然逗留在小學六年級的水平，艾德勒邀請了後來協助他編撰《大英百科全書》的查爾斯范多倫（電影《益智遊戲》便是以他的真實故事改編：哥倫比亞大學年輕的教授，參加全美風行的電視益智節目，連續拿下十四周冠軍，後來因良心煎熬，坦白有些問題的答案是主辦方提供的，被大學解聘。

），一起改寫了第二版《如何閱讀一本書》。

這是本原理指導書，可以幫助你打下閱讀童子功。

如果你不是江湖救急，閱讀一本足矣。

相對於速讀，這其實是一本教你如何慢讀的書。

閱讀技巧很基礎，步驟很簡單，實踐起來很容易，就是堅持不易。

以上是我的一點粗淺建議，有關閱讀的書還有很多，適合自己的才是最重要的，希望我們都能找到合適的閱讀升階之書。