書評||書讀完了，你的知識變能力了嗎？

閱讀改變人生，已經成為根植在現代人腦中的固有真理。

隨時隨地拿本書，自己心安，也讓旁人看眼紅。

然書看多了，不見得都有營養；就像飯吃多了，只是增加了腰上的脂肪。

如今吃飯講究吃得少，吃得精；讀書也是如此。

我國著名的文學家夏丏尊曾這麼說：讀書並不是什麼風雅的勾當，而是改善生活、豐富生活的手段。

書籍並不是茶餘飯後的消遣品，乃是培養生活上知識技能的工具。

一個人該讀什麼書，該看什麼書，要按照他自己的生活來決定、來選擇。

這正合了《實用性閱讀指南》一書的宗旨——把讀到的知識轉化成能力。

《實用性閱讀指南》的作者是日本的大岩俊之，他大學畢業後在四家公司擔任過法人銷售，銷售業績始終第一，遂產生自己創業的想法，在創業的過程中，他發現了一個秘密：成功人士皆為讀書家。

於是他嘗試一年閱讀300本書以上，學習快速閱讀方法並達到速讀的極限，從而領悟並開創了「緩速讀書」法，並根據自己的經驗編寫了這本《實用性閱讀指南》。

大岩俊之在書中指出，成年人閱讀是帶有目的的，那麼閱讀的關鍵就是如何將書中知識應用到實際行動。

大岩俊之用大量的書和實例來講解，如何記筆記，如何牢記書中內容，如何將書中內容付諸行動。

《實用性閱讀指南》教我們用三個步驟，牢記一本書的內容，並把它轉化為自身能力。

一、設定讀書目標

在《如何閱讀一本書》里，美國人艾德勒告訴我們，需要主動閱讀，也就是你必須知道讀書的目的是什麼，沒有目的，就沒法集中火力，找到想知道的信息。

如果你是為了考證而讀書，那麼你就要把考取這個證書所涉及到的書都買來學習。

在這裡大岩俊之提倡買書而不是借書，考證用書需要在書上直接標記劃線折角，方便記憶，如果是圖書館借來的書就不適合如此做筆記，而另外找本子記筆記會浪費時間，也會因為要重寫而讓自己放棄。

另外同一時間要多讀不同領域的書籍，幫助自己開拓思路和眼界，不至於困在手中的一本書中。

如果多讀書可以參照本田直之的《槓桿閱讀術》。

由於時間有限，我們要學會只讀書中的重要部分。

按照二八理論，一本書中只有百分之二十的內容是重要的，而這百分之二十的內容中也只有百分之二十是我們能學到的，學會斷舍離，只關注書中4%的精髓，就足以讓我們做到有效閱讀一本書。

二、製作思維導圖

雖然現在有各種各樣的電腦軟體可以幫助我們繪製思維導圖，然而我還是建議採用手繪的方法，當我們把一本書的內容一筆一筆畫出來，從文字到圖形，即加深了記憶，又得到了畫圖的樂趣。

製作思維導圖的難點不再繪製上，而在於思考：你將採用什麼樣的邏輯主線，把整本書的內容整理成枝繁葉茂的參天大樹。

我們可以先按照書的章節畫出思維導圖：頭腦中正在思考的內容，以可視化的圖形呈現出來，可以幫助我們整理思路，提高構思水平和記憶力，同時容易激發創意，產生好的想法和點子。

而將一本書的內容凝縮到一張紙上，你必須明確掌握書中結構層次，提煉關鍵信息，給書中內容創建形象、聯繫記憶，將書中關鍵詞整理成故事。

這又提高了我們的邏輯概括總結能力和編故事的能力。

當我們快速通讀完全文，感覺把握住了全文的主要內容，我們就可以開始畫第二幅思維導圖了。

這次我們要順序整理書中自己感覺重要的部分的內容，按照自己總結的邏輯暗線整理繪製。

這張圖畫出的才是我們對一本書的全部理解，將來重讀是，拿出來對照下，就可以很容易的想起書中的內容。

三、迅速行動起來

閱讀之後的行動是最難的，不然怎麼學生都覺得考試很難呢？

如果我們只是想要記住一本書的內容，這不是很難，只要提高記憶力就行。

如何對抗艾賓浩斯的遺忘曲線，有一萬種方法，但你一定不會去做。

但我們已經繪製了全書的思維導圖，這項手繪工作和孩子塗鴉一樣好玩，你就繼續畫出你需要記憶的章節內容吧，多畫幾章，你就能記得更多，畫完多拿出來翻看，告訴別人你畫的是什麼，看看別人的理解和你的初衷是否一致，你就能記住書中究竟講了什麼。

如果是別的目的，在設定具體行動目標時，就需要思考目標與現狀的差距，將目標進一步具體化，確定行動的優先順序。

這裡有個原則，即SMART法則，你設定的目標必須是具體的、可預見的、可達到的、現實的、有最後期限的，缺一不可。

設立一個不可能實現的目標是對自己犯得最大的錯誤。

有一種改變叫微改變，意思就是我每天的改變只需要很微小的一點點就可以了，很容易就可以做到，改變的成本很小，不給自己偷懶的機會，可以立刻開始實際行動。

比如學習一門新的語言，給自己設定一個每天背十個單詞的目標，很容易做到；而設定一天背兩百個單詞也能做到，但很難堅持，需要有極大的毅力。

但不管怎麼說，立刻行動，才是最關鍵的。

《實用性閱讀指南》為我們指出了把閱讀變為生產力，把知識變為能力的方法，我們只要按照大岩俊之的說法去做，就可以實現我們自己的目標，這是大岩俊之用親身經歷告訴我們的。

聽話、照做、准能行，那麼書讀完了，你的知識變能力了嗎？

關於閱讀方面的書有很多，大岩俊之的《實用性閱讀指南》一書，談讀書的意義，他談不過齋藤孝的《深閱讀》；談一年讀三百本書的經驗，他談不過本田直之的《高效閱讀法——最划算的自我投資》；談如何記筆記，他談不過奧野宣之的《如何有效閱讀一本書》；談快速讀書，他談不過彼得 孔普的《如何高效閱讀》；談思維導圖，他談不過東尼 博贊的《思維導圖使用手冊。

然而當他把這幾本書中的重點結合，並付諸行動，就建立了把書中知識化為能力的捷徑，你只需要讀這一本書，就可以學到閱讀的基本方法。

閱讀的能力不在於你讀了多少書，而在於你有沒有付諸行動，把學到的知識運用到實際生活中去。

普通的閱讀就像食補，吃啥補啥，什麼都要看一點，要做到營養全面豐富；實用性閱讀就像是藥補，缺啥補啥，你必須先要了解自己的問題所在，然後才能對症下藥。

但是說的再多都不管用，只問一句：書讀了，你照做了嗎？