如何有效閱讀一本書，附思維導圖

一直以來我讀書都遇到困惑，書讀了不少，記下的內容卻寥寥無幾。

鑒於平時工作生活繁忙，很難有機會復讀一本書，加上對新知識的渴求，新舊書堆在書架上久而久之成為心理的負擔。

我曾問過很多高效率朋友如何整理自己的讀書筆記（包括金句），大家的反饋都是用手機APP或者筆記隨手記錄，但對於如何整理和應用比較迷茫。

昨天閱讀《如何有效閱讀一本書——超實用筆記讀書法》後大呼過癮，一些原始筆錄的方法，解決了我一直以來的困惑。

下面我從自身的需求方面整理了以下幾點與大家共享：

《如何有效閱讀一本書》提出，讀書活動要結構化，即：選書-->購書-->讀書-->記錄-->活用。

看似簡單，其實操作起來有很多技巧在其中。

1.如何選書？

主動地選擇書籍，而不是被動的購買書籍。

作者建議大家通過建立購書清單，來鎖定自己需要書籍。

購書清單包括檢索號、書名、作者、出版社、閱讀理由、備註等信息，其中，檢索號，是指書籍封面後ISBN碼中數字。

閱讀理由比較重要，可以幫助後期與個人喜好、增進知識領域匹配，是否優先選擇購買。

最近看網絡大咖比較推崇垂直領域閱讀法，也就是按照知識需求的領域通讀相關優秀書籍，以做到深入學習。

建議不要盲目跟隨大咖分享的書單，還是要看自己是否需要，集中精力，有計劃的閱讀。

結合自身，確定書單的幾種方法：

結合當下學習計劃和興趣覆蓋面，確定讀書需求；

通過微信公眾號文章、豆瓣讀書、知乎、攀登讀書會等平台獲得書評或書單推薦，從而確定書單；

從正在閱讀的書中，尋找想要閱讀的書目。

2.如何讀書？

普通讀書法和筆記讀書法的目的和結果截然不同。

普通讀書法閱讀後，由於目的不明確，缺乏思考和關注，很快會把書的內容遺忘。

但是筆記讀書法，則強調「輸出倒逼輸入」的方法，以思想輸出為前提去讀書時，思想輸入的質量就會有所提升。

讀書的目的從「讀完就好」變成了「寫讀書筆記」，讀書的重心也發生了變化，不再是「因為讀書而寫讀書筆記」，而是「為了寫讀書筆記而讀書」。

讀書實施如下篩選的過程：

通讀：一邊閱讀，一邊把覺得有價值的那一頁折角；

重讀：讀完一遍後，再把折角的幾頁重新讀一遍，如果仍覺得很好，就把那一頁另一個角也折起來；

標記：再重新讀一遍折起兩個頁角的基業，如果第三次閱讀後仍然覺得值得一讀，就用筆在上面做記號 。

然後就可以開始做筆記了。

通過三遍優中選優地閱讀，重點段落和語句想必已經記在腦海中了，再通過文字的形式保存下來，至少一段時間不會遺忘。

閱讀時可以輔以不同的畫線方式對重點句子進行區分：

普通直線：用於「重要」「客觀上很重要」「暫時先畫出」的情況；

波浪線：用於「非常重要」「主觀覺得值得重視」「想記住這裡，以後加以運用」的情況；

圓圈：用來圈出重要的專有名詞、關鍵詞、關鍵句等需要吸引眼球的內容。

3.如何做讀書筆記？

做好標記後，下面就要製作讀書筆記了。

書中介紹了「蔥鮪火鍋」筆記法。

製作步驟：

第一步：寫讀書筆記的日期、書名、作者名；

如［180114］《如何有效閱讀一本書》/ [日]奧野宣之

第二步：摘抄對自己來說重要的內容，摘抄前面用「」來表示；

第三步：評論自己對這篇文章的感想，評論前面用「☆」來表示。

簡單說就是「書目信息+摘抄+評論」筆記法。

大家可以根據個人喜好，在後面加上出版社、豆瓣評分、關鍵詞等個性化的信息，以方便日後查找回憶。

如［180114］《如何有效閱讀一本書》/[日]奧野宣之/江西人民出版社/7.5/閱讀工具書

圖書都是有重點的，沒有必要從頭到尾詳讀。

重要的是不管篇幅多少，都要下點功夫讓自己對讀過的書有點印象。

即使只記下這本書的作者、書名、閱讀時的情景或是做些摘抄都好，要堅持寫讀書筆記，這是最有效的讀書方法。

☆通過作者的介紹，我理解了最簡單也是最有效的方式正是讀書筆記法，即便是一個書名，也讓度過的書成了一次看得見的體驗。

……

☆……

摘抄的好處：

可以促進、加深對書的記憶。

好記性不如爛筆頭，抄寫是最有效的記憶方式。

可以加深理解。

摘抄過程中，你很容易發現作者經過反覆思考，藏在文章里的機鋒，也可能隨即有感悟湧現出來。

記錄自己當下的感想。

也是感受自己的話和作者的話放在一起「落差」的好機會。

讀書獲得感想正是原創思考的源泉。

4.如何復盤讀書筆記？

讀書筆記建好，下一步就是重讀了。

製作重讀計劃：這裡作者建議量化重讀的頻率，可以是一周一次，也可以是三天一次。

把重讀計劃列島日曆或筆記本中，到了預定的那一天，不管發生什麼，都要打開讀書筆記閱讀。

在閱讀讀書筆記時，也就是那些摘抄和評論時，有時甚至可以達到重讀一遍原書的效果。

作者說：所謂「摘抄」對象是當時自己認為很重要的段落，評論的對象是當時自己的問題、思想和表現力。

但是作為思想的倉庫，讀書筆記就具備堅持下去的價值。

建議大家在博客上寫書評。

當然，書評不像筆記那麼簡單，書評鍛鍊對文章結構的組織能力、提高思想輸出的質量，寫作技巧也會大幅的提升。

讀書會分享，擴大傳播。

5.如何運用讀書筆記？

作者在書中舉了一個例子。

他閱讀了三本書，分別作了三個讀書筆記，因為內容比較瑣碎，以要點+感想的模式記錄的。

三本書提煉出三個觀點，通過假說、驗證，最終得出結論。

讀書筆記幫助他完成了一次「讀三本相同主題的書，一次解決商務人士煩惱」的網絡書評連載。

讀書筆記看似雜亂無章，但如果按需閱讀整理，最終將成為寫作的素材本和感想庫，加之提煉總結，就可以完成一篇不錯的文章的輸出。

讀書筆記實際上就是一個整理的過程。

很多人希望用簡便方式——懶得寫字，來整理素材，但貌似繞了一圈，還是回歸了最普通的筆記方式，兼顧記憶和理解多重效用。

作者強調：「不管有多少信息，如果不重新組合碰撞，是不會產生創意的。

一個創意好不好，關鍵在於如何安排信息與信息之間的關係。

」使用讀書筆記後，書中的信息不會再被封存在暑假裡，而是得到了充分有效的利用。

讀書筆記可以作為寫作的輔助工具。

6.如何製作檢索用標籤？

如果製作的讀書筆記少於10本，可以再讀書筆記的扉頁上添加一個目錄，為方便找到那一頁。

也可以直接在書側頁貼上紙膠帶當做標籤，像字典一樣看到想看的內容。

如果讀書筆記超過10本，建議在電腦中用excel做索引。

依次在電腦中輸入：「筆記本編號」「閱讀日期」「筆記類型」「書名」「作者」「出版社」六項。

如：［1］080114/讀書筆記/《如何有效閱讀一本書》/ [日]奧野宣之/江西人民出版社

還可以在索引用標籤最後加上【關鍵詞】，這樣做的目的是，當你想就某個主題寫文章但又找不到切入點的或材料的時候，可以通過檢索關鍵詞一舉獲得參考資料，這個工作也可以在重讀讀書筆記的時候完成。

7.如何整理書架更便捷？

將書分為「未讀」「讀過後」「讀完」三類：

未讀書放置在一字架上，隨讀隨取；

正在讀或讀過後，還沒寫讀書筆記的書放在書桌上，等待整理；

讀過寫完讀書筆記的書放到普通書架上。

8.讓讀書體驗更充實的19個技巧

不依賴網絡，多用參考書。

地圖、圖鑑、統計數據、百科全書、詞典等。

參考書不限一本，可多買幾本，放在需要的地方。

多讀百科全書。

通過訂閱來提醒自己：書籍或雜誌是一種傳播隱藏於生活中的智慧的媒介；

書店裡不只有新書、舊書，還會有意外地發現；

由淺入深 吃透難懂的圖書：讀三本好懂的書比讀一本難懂的書要簡單得多；

把書堆成山，讀書不再難，作者推薦了一字書架，即便放滿了書，想看哪一本也很輕鬆抽出來；

把名著放在枕邊：即便不想馬上閱讀，也要為忽然想讀的那一天做準備；

常帶三本書同時閱讀，用心決定三本書涉及的領域；

在家裡的每個角落放滿書：空間也能左右感受語言的方式；

去掉外封，讓讀書變得輕鬆，作者有心的用一個大夾子把新書的外封收藏起來了；

雜誌要邊撕邊讀；

不能小看有聲學問，是指演講和研討會之類的收穫；

準備一隻你想珍藏的鋼筆；

是名言要貼在顯眼處；

讀後感從摘抄開始；

用複印機讓讀書更方便；

用「獨創版權頁」記錄書的履歷；

書與筆記交叉使用

書架是讀書生活的基地。

讀完這本書，感覺找到了一種可以操作的筆記整理方法，相對簡單實用。

其中作者在摘抄後感悟一節描述，哪怕只是評論一句話也是好的。

在之後的復讀中會有新的感悟，也建議每本書感悟下面可以適當空行。

對於這段的描述，我有一個全新的體驗，都說書讀百遍其義自見，我們的生活快節奏，來不及回頭復讀，不如先從最值得記憶的摘錄開始，幫助我們消化吸收書本的精華。

這種學習方法尤其適合小學生們，現在老師建議的讀書筆記，大多數孩子只是敷衍的完成作業，如果用這種方法整理書籍，幫助孩子形成讀書筆記的習慣，日積月累，孩子閱讀記錄和素材庫得以保存，這是可以看得見的財富。

我會繼續閱讀此類工具書籍，尋找適合我們，同時簡便已操作的高效閱讀方法。

也期待大家的分享！