你知道嗎？讀書筆記還可以這樣記！

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這本書講了什麼內容？

你最喜歡書的哪一部分？

這本書對你有什麼影響？

它的優點又在哪裡？

《如何有效閱讀一本書》開篇，作者奧野宣之提出這樣四個問題，認真回想一下，你會發現這個問題很是難回答，與此同時，身為讀者的你我會發現讀書也不是一件容易的事。

人的精力是有限的，回想不起來書中的具體內容情有可原，但是，你讀書的時候是否留下讀書筆記或者隨筆？作為「筆記本專家」的身份活躍於媒體節目和論壇中的奧野宣之，在書中闡述的筆記讀書法讓我思考了很多，學到了很多。

選書

即使相冊中保存著各個大學推薦的書目，但我依舊經常陷入書荒中，不知道要讀什麼書，選到自己真正想讀的書似乎真的是一件不容易的事。

如果，你和我一樣，筆記本就派上用場了。

作者使用筆記本大概分成四種：隨想筆記，購書清單，各種報導的剪報，讀書筆記。

在生活中，我們隨時隨地都可以獲得最新的消息，新聞，廣告，朋友圈都是我們可以獲得書目的來源，在我看來，想要找到心儀的書，我們可以藉助以下幾種途徑。

1.記在隨想筆記上的零碎信息。

依照時間排序，尋找出你最感興趣的話題，進而通過上網調查找出這個話題的書目，再進行閱讀。

作為一名女生，外出逛街時的背包往往很小，裝不下筆記本，所以呢，蘇訴建議你使用印象筆記，將零碎的信息記錄在手機上，再尋找時間整理也是一個很不錯的途徑。

2.各種報導剪報。

蘇訴喜歡看雜誌，經常在雜誌上發現各類喜歡的書目，這時就可以記錄下來了，再通過看書評，看豆瓣評分確定出自己心儀的書，寫在購書清單上，或者直接加入購物車。

3.看過去的讀書筆記。

讀書筆記中往往會留下筆者的感受，在此可以找到筆者的閱讀興趣，例如蘇訴喜歡看小說，讀書筆記中就會經常出現小說之類的書目。

4.看喜歡的作者的書評，讀喜歡的作者的書。

如果你有喜歡的書評作者，你就可以按照他的書單來挑選閱讀書目，簡書上經常會出現一些書單，書荒的朋友可以留意這些大神的書單。

蘇訴喜歡東野圭吾，書荒的時候就會直接搜他的書，倒是省了不少時間。

5.閱讀經典書目。

經典書既然可以流傳至今，必然有其不凡的魅力，書荒的時候，可以好好考慮一下，即使真的讀不下去，也會有另一番感受。

通過以上五種途徑，我們已經列出購書清單，通過清單購買書目，會省下不少時間，也會避免因為衝動買下無用的書籍。

當然，在購買外文書目時，一定要注意出版社以及翻譯者，畢竟翻譯水平的高低直接影響我們的讀書體驗，這一點，我深有體會。

購書清單越列越多，有些書留在清單上很久，卻未曾真正購買，這時我們就可以考慮是否真的喜歡這本書了，如果不喜歡，堅決划去。

我始終堅信，興趣是最好的老師，所以，讀書也要挑選真正喜歡的書，絕不再不喜歡的書上浪費時間。

當然，專業書，參考書，即使不喜歡，也要硬著頭皮學啊。

讀書

我喜歡讀書，也喜歡寫讀書筆記，我讀書是為了輸出，寫讀書筆記是為了為我寫書評做準備。

雖說讀書不能帶有功利性，但除了小說是為了開心打發時間之外，讀書便是為了獲取知識，那麼寫讀書筆記更是必要。

之前的讀書筆記大段摘抄，向來是寫完之後不再樂意閱讀，看了奧野宣之推薦的方法之後，猶如醍醐灌頂一般，對讀書筆記有了更深層次的理解。

讀書是為了輸出，寫讀書筆記也是為了輸出，那麼，如果筆記寫完之後不再看，又有什麼價值呢？

寫讀書筆記之前，請先準備好你喜歡的本子和筆，良好的工具更能讓你體會寫讀書筆記的快樂。

比如，蘇訴喜歡初品的本子，晨光的黑色中性筆。

奧野宣之介紹了兩種讀書筆記方法，「蔥鮪火鍋式讀書筆記」和「剪報式讀書筆記。

」

1.「蔥鮪火鍋式讀書筆記」

簡言之，「蔥鮪火鍋式」的讀書筆記法就是將「摘抄」和「評價」作為同樣重要的「材料」進行融合的一種筆記法。

「所謂「摘抄」的對象是當時自己認為很重要的段落，「評論」的對象是當時自己的問題、思想和表現力。

」作者在書中如此寫道。

讀書時，邊讀邊做記號，把重要內容篩選出來：

（1）通讀，將有價值的那一頁折角；

（2）重讀，將折頁的內容重讀，如果仍覺很好，把那一頁的另一角也折起來；

（3）標記，第三次閱讀仍覺得值得一讀，就用筆在上面做記號，並通過標記區分段落的重要程度。

再讀一遍做標記的內容，把無法捨棄的內容抄寫在讀書筆記上。

讀書後，寫清楚讀書筆記的日期、書名、作者、摘抄和評論，以便日後查閱。

（1）重讀一遍用筆做過記號的內容，嚴格篩選出自己認為可以多讀幾遍的部分；

（2）在摘抄完的文章後面留出一些空白，寫上自己的評論；

（3）摘抄部分用「O」表示，感想、思考或補充說明用表示。

2.「剪報式讀書筆記」

有寫出來的讀書筆記，自然也就有貼出來的讀書筆記。

「剪報式讀書筆記」就是把與書相關的東西收集起來，結合讀後感等內容收藏起來的讀書方法。

在寫這種讀書筆記的時候，我們就可以把書腰，信息卡片，書籤以及其他書中的廣告等等與書相關的東西剪下來粘貼在筆記本里，甚至包含在旅途中遇見的當地書店的特色卡片，這樣在日後翻看筆記本的時候就可以看到當時閱讀這本書的場景，時間以及地點，豈不是讓讀書筆記更加豐富多彩？

平時看到的雜誌中的美文，參考文獻的複印資料都可以複製粘貼到筆記本中，甚至，你也可以在讀書筆記中手繪插圖，記錄每天的心情，遇見的好句子，等等等等。

活用

學以致用，說起來容易，做起來可就不簡單了。

書中的章標題很是吸引人，用讀書筆記把讀過的書變成精神財富，通過重讀筆記可以提高自我。

筆記本在活用方面發揮著電腦也無法比肩的作用，這也是為什麼倡導使用筆記本的原因了。

作者提倡使用一元式筆記本，也就是說將所有的內容集中到一個筆記本上，在未曾嘗試之前，我很是不贊同這種方法，在曾經的我看來，讀書筆記的本子，記隨想的本子，都要分開來，不然會因為所有的東西堆積在一起，而使筆記本發揮不了其該有的作用。

但嘗試之後發現，作者說的很有道理。

「所謂創意，只是把原有的元素重新組合而已。

」美國廣告大師詹姆斯在《創意的生成》一書中如是說。

一個創意好不好，關鍵是在於如何安排信息與信息之間的關係。

信息看起來五花八門，但將它們聯繫起來並非難事。

為了激發創意，我們可以找出過去的讀書筆記重讀一遍，或者瀏覽自己的書架，比較各種各樣的信息，通過這些途逕往往會取得不錯的效果。

在上一欄中，我已經具體介紹了寫讀書筆記的方法，在這裡就不再敘述。

讀書筆記是為了讀者服務，大家應該在多次嘗試中尋找到適合自己的寫讀書筆記的方法，而不必要非要按照奧野宣之的方法。

當讀書筆記越來越多，尋找相應的內容就不再那麼容易，這時，我們需要在本子的扉頁上記下這本讀書筆記中看過的書，經過多次的翻閱，我們大概就可以準確地了解這本筆記有什麼內容，甚至可以知曉需要的內容的位置。

同時，我們應當找到固定的時間、固定的地點閱讀讀書筆記，並記錄上此刻的感受，過去的想法與現在的想法交匯，我們或許就可以得到更加有深度的答案，拓寬我們的思維。

當讀過的書與生活中的經歷融合在一起，學以致用，我們定會更加優秀。

以書中的一句話作為結尾，「浪費時間不算什麼，但請不要浪費人生。

」

諸君共勉。