不會閱讀的你，正在失去職場競爭力（附手稿，思維導圖）

古言：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

不知道大家有沒有這樣的感覺：

知道讀書很重要，卻不知道讀什麼書；

知道讀書很重要，就是靜不下心來讀書；

知道讀書很重要，就是沒有時間讀書；

或者一直在讀書，卻不知道如何建立自己的知識體系；

覺得自己讀書很慢，一本書耗費太多時間又抓不到重點；

因為被書名誘惑，買回來之後發現實際內容枯草無味，書被嫌置了一書架...........

關於閱讀，我們大概覺得是百益而無一害的一件事。

不管什麼書，只要看了就有好處；不管什麼書，只要仔仔細細認認真真一字一句的讀，就有收穫。

於是，我們就陷入了兩個可怕的錯誤思維：

1、選了「錯誤」的書籍；

2、花太多時間在一本書的非重點段落。

一本好書就是一個好老師，我們要學會取捨，學會選擇，學會閱讀，學會用有限的時間去找更多的老師偷師學藝，學會從一本書中快速的找到書之精髓並為自己所用。

簡而言之，我們要有目的性的去選擇書，同時把時間和精力放在書本里有價值的地方。

運用80/20法則，所有有價值東西都只占20%，那麼不管多少書，有價值的書只有20%，而一本書，有價值的內容也只占20%。

身在職場，我們的時間和精力是有限的，如果不把時間和精力放在對自己當前最有用有最有利於自己成長的知識上，而只是遇到什麼撿什麼，看到什麼買什麼，我們就永遠不能快速的打造自己強有力的競爭力。

那麼，我們怎麼挑選合適的書，又怎麼去閱讀一本書呢？

3月份加入熊貓書院閱讀計劃第10期，閱讀的第一本書是《如何閱讀一本書》，這本書很好的回答了以上兩個問題。

思維導圖先奉上：

如何閱讀一本書

《如何閱讀一本書》將閱讀分為四個層次：

• 基礎閱讀

• 檢視閱讀

• 分析閱讀

• 主題閱讀

一、基礎閱讀

我們總是被動的進行基礎閱讀。

基礎閱讀所要求的能力其實就只是要求我們停留在識字水平就好了，也是我們通常最容易陷入的閱讀狀態。

不管什麼書，只要拿到手上，就從頭至尾開始翻，要麼一字一句的讀，要麼走馬觀花的讀，總而言之，最後的結果就是仍然不明白這本書講了什麼，作者為什麼要寫這本書，我看了有什麼收穫，這本書的框架是怎麼搭建起來的。

我相信大多數人都停留在基礎閱讀的水平，包括我自己。

所以，從另一個方面來說，我們一直是被動閱讀，被動的去接受書裡面的知識，一味的按照作者的編排走，而沒有主動地去思考，主動地去了解這本書的大概內容和思路以及這本書所帶來的價值是什麼，這本書里的內容是不是自己喜歡的感興趣的，是不是自己當前所需要的。

說到底，會陷入基礎閱讀是因為我們的閱讀沒有目的性，所以，從頭到尾我們只是想著把它讀完，而不會有：這本書講了什麼，對我有什麼幫助，我要不要繼續閱讀的想法。

二、檢視閱讀

一個好讀者一定是會主動閱讀的人， 主動閱讀的精髓就在不斷提出問題並嘗試精準的回答問題， 而檢視閱讀是主動閱讀的開始。

如果我們帶著目的性去閱讀，那麼檢視閱讀能幫我們很好的決定一本書是不是要繼續閱讀下去。

為了把自己的時間和精力花在有價值的書和內容上，我們拿到一本書之後可以快速的進行檢視閱讀，檢視閱讀的要點就是：用最少的時間從書本的結構和分類上來了解這本書說了什麼。

書中談到的檢視閱讀方法有兩點：

1、有系統的略讀或者粗讀

2、粗淺的閱讀

有系統的閱讀要求我們從書名、副標題、序言、目錄、索引，以及書中的關鍵詞著手去了解這本書大概講了什麼；粗淺的閱讀即指我們應該把書從頭到尾的翻一遍，看不懂也不要停下來，這一點有點類似基礎閱讀，但是速度要快。

另外，書中給到一個快速閱讀方法就是用手指藉助輔讀法，不斷地調整手指比劃的速度來訓練自己的專注度和閱讀速度。

總而言之，檢視閱讀就是要用最快的時間了解這本書整體說了什麼，細節說了什麼，有道理麼，和自己有沒有什麼關係，自己要不要繼續讀下去。

如果覺得沒有讀下去的價值，那就果斷地say goodbye 吧，如果有，我們就繼續進行分析閱讀吧。

我們在檢視閱讀時，可以講書中覺得對自己有用的章節和重點先挑出來，然後在時間縫隙里針對書中的某一個重點進行精讀。

三、分析閱讀

前面說了檢視閱讀是主動閱讀的開始，那麼如何更好地吃透一本書了，我們就要到達閱讀的第三個層次：分析閱讀，完整的吃透一本書。

《如何閱讀一本書》講到了分析閱讀的11條規則，出於篇幅限制，我將11條規則整理如下：

1、分類

2、找副骨架（摘要、序言、目錄）

3、列舉重要篇章以及架構順序

4、作者要解決的問題是什麼？

5、找重要單字了解其精確意義

6、找重要的句子（即主旨）

7、架構該本書的基本論述

8、找出作者的解答

9、看完不做評論：我了解了

10、理性的表達自己的觀點

11、評判前，找到理論依據

分析閱讀教我們既要完全吃透一本書作者的觀點和書本架構，又要我們不能輕易相信和評論一本書，而是帶著」我了解了「的思維方法去客觀的理性的表達自己的觀點，如果我們要評判一本書，必須先找到理論依據。

四、主題閱讀

如果我們要評判一樣東西，或者要圍繞一個主題展開搜尋我們的理論依據，就會涉及到我們的「主題閱讀」。

主題閱讀，其要義就是架構主題進行分析，從多本書中找答案。

因為涉及多本書的閱讀，而且要從多本書中找到自己的答案，相當於從多本書中找共同點來論證自己的主題（我們寫論文的時候用到的就是主題閱讀），所以是最難的一個閱讀層次。

那麼在進行主題閱讀之前，我們要進行的準備階段就是確定自己的主題（往往是從大到小的過程），然後收集書目，通過主體框架架構要讀書籍。

其次，進行主題閱讀的五個步驟如下：

1、找到每本書的相關章節

2、構建自己的術語體系（帶領作者與自己達成共識）

3、釐清需解答的問題（是什麼？為什麼？怎麼樣？）

4、界定和確認議題

5、分析討論

在進行主題閱讀時，我們要注意兩個要點：

1、保持客觀立場

2、有效使用主題工具（找不到閱讀書目時）

除了閱讀的四個層次，本書在還介紹了關於各類書籍的閱讀方法，在此，我也簡單羅列給大家：

1、實用類書籍：辨別一本書是心靈雞湯還是實用類書籍，最有效的判斷方法就是看它是否提出了可執行的效果可檢驗的方法

2、想像文學：（1）不抗拒想像文學的影響力 （2）不找共識、主旨、論述

3、故事、小說：快速並全心全意的讀

4、史詩和戲劇：想像假裝看到演出的實景

5、抒情詩：（1）一口氣讀完 （2）大聲的重讀

6、歷史書：懷著懷疑的態度明白真正發生了什麼，歷史對現在有什麼意義？

7、傳記和自傳：分清傳記類別，保留更多的懷疑

8、新聞：知道誰在寫這篇報導，擦亮雙眼

9、文摘：閱讀原書/獲取資訊

10、科學/數學書：主動、全神貫注、拿筆做筆記，基礎術語+符號

11、哲學書：積極主動地思考

莊子言：吾生而有涯，而知也無涯。

以有涯隨無涯，殆也。

其意就是人生是有限的，但知識是無限的，用有限的人生去追求無限的知識，是必然失敗的。

我們應該對自己的時間和精力負責，在當今飛速學習與發展的時代，知識的更新與疊代尤其快，新的知識構建我們的新的知識體系，我們必須將有限的時間和精力放在有價值的事情上，不斷的更新自己的知識體系，將知識內化成技能，為自己所用，才能在職場上運籌帷幄。

俗話說，磨刀不誤砍柴工，如果你還不會閱讀，快速的狩獵知識，就趕緊去讀讀這本書吧~

另外，推薦書單：

《如何閱讀一本書》

《如何高效地讀懂一本書》

最後奉上筆記：

生活是：

每蒙天一笑

努力+餐飯

我是大臉大人-小小sha

堅持做喜歡的事情；

過舒服的生活；

攝影，旅行，閱讀，碼字，

清心寡欲地

做自己喜歡的事情~