25歲以後時間很寶貴，你還不知道如何有效的讀書？

首先在這裡感謝鼴鼠的土豆。

因為之前的文章《還在羨慕學霸高效率的學習？方格筆記本記筆記分分鐘碾壓學霸》的緣故，我有幸能與鼴鼠的土豆約書評，也因此免費讀到了齋藤孝先生所著的《深閱讀：信息爆炸時代我們如何讀書》這本書，進而有了今天的這篇文章。

在之前的文章中，我已經提起過：這是一個追求高效率的時代，效率不高意味著能力低下。

對於讀書，亦是如此。

現如今，明白讀書重要性的人越來越多，但是能夠安心閱讀的人卻寥寥無幾。

很多成就斐然的大師推薦了值得一讀的書籍，點讚的人數很多，真正會去讀的人很少，能把一本書讀到最後的更是屈指可數。

今天的這篇文章，便是交給你該如何有效的讀書，不僅讓你在打開一本書後不會出現「看到了第五十頁就沒有興趣了」這樣的情況，還會幫助你高效的汲取書籍里的精華。

01 自問自思

要知道，發現問題比解決問題更困難。

擁有再優秀的頭腦，沒有問題也是無濟於事的。

對於讀書，也是如此。

當你帶著疑問開始讀書時，你的注意力相比單純的讀書更容易集中，對書籍內容的理解也更迅速。

當你在閱讀的過程中發現了問題，你會花費比平時多幾倍的時間去解決這個問題，這樣做更加深了你對文章的理解。

只要養成了邊提問邊閱讀的習慣，就能提高興趣和關注的持久力，從而更容易吸收書里的內容，汲取精華內容。

所以，在讀書的過程中，當遇到「作者的提問」時，不妨標註出來，然後解答，進而思索「接下來會出現怎樣的提問」。

這樣做，已經不是「自問自答」，而是「自問自思」。

02 一天一本——最簡單的讀書方法

①學會跳讀

雖然說讀書還是以精讀為最好，但是有些書籍里不乏艱澀難懂的片段，特別是那些價值很高的書籍。

當遇到難理解的片段時，跳讀也是一種正確的選擇。

應注意，這裡的跳讀不是走馬觀花的隨意跳讀。

事實上，即使是大賢人的作品，比如黑格爾的某些作品，也會存在思維混亂的現象，這讓原本就難理解的書籍更加的晦澀難懂。

即使理解不了，也並非讀者的責任。

所以，如果遇到不明白的部分，不要鑽牛角尖，可以跳過去，先讀能夠理解的部分。

這樣就像是做英語閱讀題目，就算是不理解這個單詞的意思，在整句話里，也猜出個大概了。

跳讀雖然在一些大家的眼裡非常不妥當。

但是對於我們這些平凡之輩來說，通過精讀很多本厚達三四百頁的書來提高眼界，太難了。

所以，相比因為內心牴觸繁重的讀書任務而拒絕讀書，跳讀能讓我們對書保持熱情，保持與書的聯繫。

當我們讀完一本厚重的古典書籍時，內心的自豪感油然而生，提高了讀書的熱情。

更何況，跳讀還能培養我們的類推能力。

②快速閱讀

長篇小說最適合快速閱讀。

我知道在閱讀長篇小說時，很多人都無法堅持到書的高潮部分，通常讀個幾頁就沒了熱情。

這裡，有一個非常特殊的讀書技巧，就是只讀對話部分。

哪怕是再不容易讀懂的書，對話部分所使用的語言通常比較簡單，但簡單不意味著不優秀。

因此，只要把握住最初登場的各個人物之間的關係，即使略過情景描寫的部分，也能跟上主要情節，而且閱讀速度也會提上3-5倍。

在開始快速閱讀的方法時，不妨以每小時100頁的速度為目標。

假設每天一小時的讀書時間，使用快讀閱讀法，兩三天就可以讀完了。

但需要注意的是，「快速閱讀」不是所謂的「速讀」。

「快速閱讀」時，在某些重要的地方還是需要停下細細品味的。

總之，需要優先確保內容的解讀，「快速閱讀」才不會錯失重要的內容。

③有意設定讀書時間

睡覺前的一個小時，你用來幹什麼了？如果我沒猜錯的話，你會刷微博，刷朋友圈，或者刷簡書。

其實，相比於混跡於社交網路，還不如把睡前的一小時有意的設定為讀書的時間。

你可以把晚上十點半到睡前的時間設為讀書時間，十點半關閉無線網絡，開始讀書。

現在很多人，比如我，通常在凌晨一兩點還沒有睡意，所以這樣至少能確保兩三個小時的讀書時間。

想想看，這兩三個小時，你和別人聊天會得到什麼，讀書又會得到什麼。

④把握零碎時間

我想這個就不必特地說。

我依然記得高考複習時特地買的可以隨身攜帶的小資料本。

上面就寫著：排隊時拿出來讀一讀、走路時拿出來讀一讀、乘車時拿出來讀一讀。

這裡，也是這樣的。

讀書也不一定非要是在書桌前，你可以在泡澡的一個小時裡讀書，還可以在咖啡館裡小憩的時候拿出來書讀一讀。

無論如何，關鍵在於，先要在日常生活中養成讀書的習慣。

03 轉換閱讀

①y=f(x)

不只是數學界，世界上的很多東西都可以用這個公式來解讀。

就像是讀書，y是創意，x是素材。

根據函數f，將對應現象代入x，就可以得出y。

世界上的偉人、賢人和作家，或許都有各自的f。

閱讀他們的作品時，要學會理解他們的f，也就是與這些人共享視角。

這樣一來，對他們的作品會有更深刻的理解，再讀他們的其他書籍時，也會更容易讀懂。

②確立自己的f

通過大量的閱讀，還能確立自己的f。

正統的模式是「融入經驗的閱讀」，也就是將書中的內容和自己的經驗聯繫起來。

這種感覺與其說是獲得書中的內容，不如說是將其融入自己的身份。

大家在讀書時不妨效仿這種方法。

若能花些心思，將有共鳴的語句或忍俊不禁的部分，用不同的符號標記出來，就能使書變成獨屬於你的「範本」。

養成這種習慣，會讓讀書變得更有趣。

04 兩種態度

在讀書時，你要同時持有兩種態度——「尊敬閱讀」和「吐槽閱讀」

「尊敬閱讀」人人都會。

我們在某人的書中獲得了知識和信息，並在其著作中深刻體味到了其思想和品格，從而產生尊敬之感。

而「吐槽閱讀」時與「尊敬閱讀」正相反，這種方法是以吐槽為前提的，對書中的信息唱反調，例如「根本就不是這樣的」、「這不可能」，這就是「吐槽閱讀」。

這種閱讀，並非毫不掩飾的袒露敵意或者表示憎惡。

這就像是相聲的捧哏和逗哏，愛它的同時加以追問。

此時需要具備向腦中注入異物感般的違和感，不放過任何一個包袱的緊張感以及決定如何發言的瞬發力。

我們的情緒需要時刻處於不穩定的狀態。

在這種感情用事的狀態下閱讀，大腦除了記住書中的內容，還會記住當時的情緒，有助於鞏固記憶，吸收率也會隨之提高。

05 輸出--使書成為自身血肉

①向別人介紹書籍內容

對於輸出，「是否能把書的內容向別人說清楚」，是衡量標準之一。

理解了內容才有輸出。

針對一本書，你可以做到像大學講義一樣解說，就證明你對這本書的吸收度非常高。

當然，像大學講義那樣講解個半鐘頭畢竟是很難實現的。

若將標準再定的寬鬆一些，如果你能將書的內容用簡潔的話語向別人說清楚，也說明了你對書籍的吸收度是足夠的。

如果身邊沒有合適的人，用編輯器寫下來譬如書評一類的東西，就像我現在所做的事情，也是在輸出，同樣能衡量你的吸收理解程度。

②「轉換角度+引用」

想讓「輸出閱讀」變得更有效，需要滿足兩個要點。

第一，講述時不要採取作品梗概或者內容介紹一類的內容，應該以自己的感性、體驗為主體，比如自己對這本書的哪些地方感興趣，對哪部分印象深刻。

使用這樣的輸出，有助於強化記憶。

第二、在說明時儘量引用書的部分內容。

使用這一點，讀後的記憶和印象更容易被喚醒。

③與他人討論

可以約上喜歡讀書的幾個夥伴，共同讀一本書，然後進行討論，不斷講解內容。

這樣做有不少的好處。

首先是讀書的動力，既然對方也讀，那我當然也不好意思隨意讀一讀就打發了，又因為這種場合對發言的要求並不高，所以允許大膽的闡釋和發言。

這種緊張感可以增強進取心和集中力。

其次，若是別人推薦的書，是爛書的可能性不會很大，這又是個拓展視野的好機會。

另外，這樣能加深對一本書的理解。

我們在別人的發言中能看到理解這本書的更多可能性，還能激發探索欲和求知慾。

06 光用眼睛不叫讀書

①重新審視朗讀的好處

朗讀的目的是讓語言深入身體。

通過朗讀，你的語言運用能力會提高，還能訓練邏輯思維能力。

②有聲讀物

我非常喜歡在睡前聽電台，有時候是感情故事有時候是美文佳作。

聽電台能讓我精神集中在DJ所讀的一字一句上，細細品味每句話帶給我的情感和思考。

這讓我不用眼睛就讀了很多很多的書，又很好訓練了我的注意力。

如果你讀不下去書，就讓專業的DJ為你讀書，不用費眼睛就可以徜徉在書的海洋。

③為兒童讀書

如果你已經成為一個幼小生命的父母，希望你能在他\\她成長的過程中，經常的為他\\她讀書。

為兒童讀書不僅僅能夠培養父母與孩子之間的感情，而且在讀書的過程中，能逐步培養他們的想像力，拓寬他們的眼界和未來，還能培養出他們豐富的情感。

相必每個成年人都清楚，情感在日後的生活中是不可或缺的。

如常人般擁有喜怒哀樂等情感，無論對於冷靜分析自我還是理解他人，都是必不可少。

再忙碌，也在孩子睡前為他們讀讀書吧。

本文的思維導圖

上圖，是我這篇文章的思維導圖，大家可以按照這個思維導讀訓練自己平時的閱讀，增強閱讀力，拓展閱讀面，做到有效的閱讀。

文／梁涼是梁美麗（簡書作者 版權歸作者所有 如有侵權請聯繫刪除）

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