布魯姆認知情意技能評 鑑 類 問題布 魯 姆 數學認知層次舉例新修訂 布 魯 姆 認知領域目標的理論內涵及其在歷史教學上的應用認知歷程向度舉例Bloom教學目標口訣認知領域 行為目標設計 成效卓著的教學單元 計 畫 思考模式 Bloom 分類法:換個角度看問題知識向度Bloom 認知領域教育目標分類 修訂版 理論 與實務 之 探討認知 金字塔26. 布魯姆（Bloom）認知學習歷程包括記憶、理解 - 阿摩線上 ...
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26. 布魯姆（Bloom）認知學習歷程包括記憶、理解、應用、分析、評鑑與創作等六層次，而理解又可轉化成詮釋、舉例、分類、摘要、推論、比較與解釋等學習策略，以下哪一個 ... × 載入中..請稍候.. 關閉 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施精神分析學派(考前快速複習)企業管理筆記國語文+專業國文
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具外，還可對於所學的知識向度與認知歷程向度進一步探究，以檢示課程目標是 ... 學習的目標和測驗─以布魯姆認知分類分析經濟學課本的六項原則. 研究結果.
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近年來對於學習的研究重心，主要是有意義. 的學習，即主動(active) 、認知(cognitive) 和建構歷程(constructive processes)，強調學習者的知(know，指k...
- 5布魯姆(Bloom)的認知領域六層次 - 珮珮婕- 痞客邦
布魯姆(Bloom)的認知領域六層次 · 知識向度：事實性知識、概念性知識、程序性知識、後設認知知識。 · 認知歷程向度：記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造。
