評 鑑 類 問題布魯姆認知學習歷程認知領域 行為目標布魯姆認知情意技能認知領域 六個 教學目標bloom教學目標口訣設計 成效卓著的教學單元 計 畫 思考模式 Bloom 分類法:換個角度看問題Bloom 認知領域教育目標分類 修訂版 理論 與實務 之 探討認知層次舉例布魯姆分類法認知歷程向度舉例知識向度

評 鑑 類 問題

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本部並進一步探討師資培育之相關問題及提出改進方案；新.圖片全部顯示

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