期中考試後，如何攻剋薄弱學科？教育專家講解三大技巧！

期中考試剛剛結束，通過此次考試，大部分同學都明確了自己的薄弱學科。

問題已經出現了，那麼下一步自然就是解決問題。

雖然一張試卷所反映的情況極其有限，但如果能將期中試卷上失分的地方一一摸透，並認真客觀地進行分析，弄清具體的失分原因，我們便能從中找到加強薄弱環節的關鍵。

今天，特為大家整理了教育專家分享的三大技巧，希望能夠幫助大家攻剋薄弱學科，在下次考試中有所提高。

第一，明確提升目的，端正學習思想

在知道自己的薄弱之處後，還應明確我們想要補習的目的是在能力範圍內提高弱科分數，縮短學科間的差距，避免出現「偏科」現象，以此達到提高總分的目的。

因此，補習弱科也不能將全部的精力放在此處，更不能盲目追求滿分，而要有所取捨。

合理的目標是做到穩拿難度較低的題目分數，而後集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數，適當放棄高難度題目的分數。

​第二，把握大綱基礎，做到穩抓穩打

同學在某個科目上分數低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或是記憶不牢，或是理解不透，又或是應用不熟練。

因此，對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補，便是提高分數的有效辦法之一。

一般來說，當一個新概念出來時，老師都會舉一些例子，讓學生先自主觀察、思考與討論，再給出概念。

那麼，當我們自己學習時，也同樣如此，要想理解所學的概念，就要先將課本中給出的例子琢磨徹底，這樣當我們在考試中遇到一些延伸題、新穎題時，才能做到舉一反三，見招拆招，如果同學們丟掉課本和大綱一味地做模擬試題，其結果只會是問題越積越多，不僅耽誤了時間，還容易出現動力不足、難以提高、失去信心等情況，從而造成惡性循環。

第三，主動整理錯題集，選擇模擬卷適度訓練

考生在對照大綱、課本、範文進行學習後，還需要做配套的練習題，檢驗自己是否已經掌握這方面的知識。

這就需要同學們能夠有針對性地進行知識複習，可以通過精選試題訓練、精心整理錯題集這兩種方式，幫助自己做到及時的調整。

值得關注的是，精選的模擬試題不僅是為了檢驗學習效果，還應該去體會命題的思路和命題的延續性，以此擴大自己做題的寬度和廣度。

而整理錯題集則更需要同學們能夠對自己的做題的過程進行有目的地思考，給予準確的自我反饋，從而提升自己做題的準確率，做到同類型的題不失分，相關的題能靈活應用。

以下是整理錯題的一套實用方法，可供同學們參考：

做錯題集前，明確達成兩點共識

1.任何事情的完成都需要我們遵循這樣一個過程：找出規律、總結方法、收穫結果。

而錯題集就是輔助你走向終點的法寶。

2.要知道學習其實並不複雜，無非就是「找到不會的知識」與「學會不會的知識」這兩點。

因此，要知道自己做的每道題目，都至少對應一個知識點，解題的目的正是為了檢驗你對於這個知識點的掌握情況。

明確上述兩點後，同學們就可以按以下步驟進行錯題的整理了。

1.準備一個本子

最好是一個活頁本，這樣隨手記下錯題的時候，即便不是同一個知識點、同類題型的題目，記下來之後也還可以進行重新排序，不用擔心打亂分類。

2.利用好多個記號

按照題目的重要等級做記號。

從自己的以往做題經驗出發，判斷一下，這個題目是不是經典題型？會不會頻繁出現？利用三角形、五角星等圖形完成題目等級的區分，這樣再次複習時就可以以此為依據，從高到低進行翻閱。

按照掌握程度選顏色。

你可以多備用幾杆記號筆，如果整理好的錯題，反覆翻看之後覺得某些題目已經完全掌握，不會再錯，那就沒必要再去琢磨。

換個顏色標出來，精簡時間、保證效率。

3.整理時分清模塊

有主體、有分析，去「搭建」出自己的錯題結構，才能是一個真正有效的錯題集。

「錯題集」建構原則如下：

完整呈現題目的解答

以符合中考試卷答題要求的方式，將答案完整地呈現於卷面上。

挖掘題目所考查知識點

題目本身並不關鍵，關鍵的是題目所蘊含的考點。

因為這道題錯了，下一次你未必會遇到原題，但卻一定會用到其中的知識點。

當然，比知識點更重要的是知識點的考查方法。

分析重點步驟的細節

題目的某些步驟涉及了對複雜計算的化簡；或者答案的某些步驟非常巧妙地將某一項條件融合在了解題的過程當中——這些都是可能在未來為你所用的細節，值得整理。

歸納總結相同類型的題目

只有把相同類型題目放在一起，才能便於同學們全面總結這類題目的標準化處理模式，整理出屬於自己的解題套路，在下一次考試中熟練運用。

4.經常回顧，相互交流

如果同學們能夠做到，每周或是兩周回顧一下自己的錯題本，並在考試前進行分層次的複習，就能使錯題本的效果翻倍。

同時，因為不同人的知識盲點不一樣，所以大家建立起來的錯題本也不同。

或許他所整理到的知識點，恰好就是你平時遺漏的，因此通過相互的交流，彼此也能從對方的錯誤中吸取教訓、得到啟示，讓自己不會犯同樣的錯誤，提高準確性。

當我們對於自己的知識盲點的越來越熟悉，對於典型題目的理解更透徹之後，錯題本的質量也就越來越高了。

總之，想要提升薄弱學科並沒有我們想像中那麼困難，只要我們能夠抱著十足的信心，認真對待、仔細琢磨，總能找到藏在其中的提升秘訣。

雖然面對不同的學科，每個人都會有擅長與不擅長之分，但是好的學習習慣與方法卻是相同的，這些與聰明、擅長無關，只與信念與堅持有關。

在學習中學會如何學習，在學習中學會如何思考，在學習中學會如何規劃，這才是考試的終極意義。

最後，希望大家都能把握好期中這個關鍵節點，好好分析、好好總結，真正讓考試的作用得以發揮。

小編祝願大家都能早日攻剋薄弱環節，更上一層樓。