如何高效地閱讀系列三——檢視閱讀

本篇文章共1558個字，閱讀大約需要6分鐘。

今天我們詳細談一下檢視閱讀，這是莫提默·J·艾德勒提出的閱讀的四個層次中的第二個，在這兩個層次中，聚集著成千上萬的人想要提高卻不能提高的人，而打破了這兩個層次猶如突然獲得武林秘籍真諦般獲得讀書的奧秘。

（用詞不當）

言歸正傳，回到這檢視閱讀上。

檢視閱讀

檢視閱讀，這算是正式入門了吧。

如果以功夫來比喻，這也算是學會了花拳繡腿，可以出去忽悠人了。

檢視閱讀是包含基礎閱讀的，所謂基礎閱讀，簡單來說就是認識漢語4000字，外加了解句子的各種含義，學會了通俗的閱讀。

這一般在我們學校生涯會練習的七七八八，關於關於檢視閱讀也會涉及一點。

那麼，關於檢視閱讀中究竟包含了什麼呢？要怎樣才能培養檢視閱讀的能力呢？

檢視閱讀分為兩種。

對於剛起步的讀者來說，最好將兩種方法分來運用，熟練兩種方法的用法。

但對於熟練的讀者，可將兩種方法同時熟練運用。

但是，現在，最好將兩者完全區分開來。

1、粗略閱讀

面對這本書，你會做的第一件事是什麼？

• 首先假設兩種基本要素。
  
  第一，你並不知道自己想不想讀這本書。
  
  也不知道這本書適不適合分析閱讀，但你感覺，這本書能提供你想要的資訊或知識。
  
  
  

• 其次，我們來假設，這本書中有你想要的資訊，但是你沒有一定的時間。
  
  

在這種情況下，最佳做法就是將整本書略讀一遍，也叫粗讀一遍，這是一樣的。

在略讀過程中，你會發現這本書值不值的閱讀，值得花費多長時間，並告訴你哪兒值得精讀，哪兒不值得一讀，進而節省我們大量的時間。

然後就是如何閱讀了。

1. 先看書名、再看序、後記，或者是作者寫這本書的角度，在讀這本書之前，要對書要有一個基本的概念，這是什麼類型的書，像這樣類型的書你讀過幾本。
   
   

2. 研究目錄頁，對本書有整體的把握和認識，目錄就像你手機中的電子導航圖那麼重要，這是你瀏覽正本「地圖」最便捷和高效的途徑。
   
   通常作者會花費大量時間設計目錄，這是整個章節的整合，出版商也會巧妙的設計目錄來吸引你的興趣。
   
   

3. 如果書中有索引，最好花費一定量的時間在這上面。
   
   快速瀏覽本書涵蓋的議題，表達的觀點等。
   
   鑒於我國市場上大部分書籍並沒有索引這種東西，雖然它是真心好用，但一部分專業書中才會有索引的，這一步可以省略。
   
   

4. 對作者有一定的了解。
   
   從書中或者其他地方了解這個作者，看一下別人對他的評價，自然不是鍵盤黨的腦殘評論，而是一些中肯的評價。
   
   當然，也可以看他之前書籍的水平，如果是那種三流作家的書籍，略讀一遍就行了。
   
   

完成這幾步你基本確定是不是應該讀這本書，應該怎樣讀這本書。

在之後從你略讀的模糊的概念中，挑選幾個與主題息息相關的章節。

再之後在全書中尋找主要論點的訊號，留意主題的基本脈絡。

在這過程中，你對這本書的了解也有七七八八了，你可以把自己想像成一個偵探，隨時保持對主題脈絡的敏感度。

2、粗淺閱讀

找對讀書的方向——什麼是對的方向呢？

當我們在讀一本晦澀難懂的書時，如何才能找到正確的打開方式。

答案可能是相當簡單的。

設想一下你在閱讀一篇英語文章，裡面有一部分單詞是你不認識的。

這時候，你選擇繼續閱讀還是查明單詞後再去閱讀。

大部分人的選擇是查明單詞的詞義，這樣才能更好的閱讀文章，閱讀難懂的書籍也是一樣的。

先粗淺閱讀一遍，遇到無法解釋的章節先空過去，待到後續章節中，作者可能會將其解釋。

對作者來說，如果讀者對其望而卻步，書籍中的內容再豐富也是失敗的。

當然，有些書籍要仔細閱讀的。

不是因為仔細閱讀好，而是因為他們有一個共同的名字——教科書。

出題人可能會從角落中找到一個試題，如果你沒看，結果我就不說了。

閱讀的速度是值得我們商榷的。

太快和太慢都不利於我們吸收接納知識。

但對檢視閱讀而言，需要快速閱讀，當然不是通篇快速閱讀，遇到精彩需要思考的內容需要仔細閱讀。

學習並不等於就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

by高爾基