讀書無用？不想讓你的讀書成果白白浪費，絕不能錯過這本書

你也許聽過這句話：成功人士皆為讀書家。

比爾·蓋茨、沃特·巴菲特都讀很多書，巴菲特的合伙人查理·芒格，被他的孩子笑話他是「長了兩條腿的書」，芒格說：

我這輩子遇到的聰明人沒有不每天閱讀的——沒有，一個都沒有。

沃倫讀書之多，我讀書之多，可能會讓你感到吃驚。

如果你也學習成功人士，去讀了很多書，但你的身上並沒有體現出什麼成果，你會感到失望，甚至會同意「讀書無用論」。

讀書是有用的！只是你不知道怎麼用。

日本作家大岩俊之也有同樣的問題，他自己創業時，剛開始也盲目讀書，後來他學會將書中的知識應用到實際行動中，期間他開發了讀書法、思維導圖和各種記憶術，最終如願成為一名獨立的指導教學的講師，並寫成《實用性閱讀指南》這本書。

在《實用性閱讀指南》中，大岩俊之用大量的書和實例講解自己是如何做筆記、如何牢記書中的內容，以及如何將書中的內容付諸行動。

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讀了很多書，而你的身上沒有體現出什麼成果，是因為你無法將書中的知識付諸行動，而這往往是因為你讀完就忘記了。

而無法記住書中的內容，是因為你不知道哪些是重要的內容，或者知道哪些是重要內容後，你沒有做好記錄。

這些都是一環扣一環的，因此，你要先學會提取重要的內容，提高讀書的效率。

高效讀書：二八定律

義大利經濟學家維弗雷多·帕累托的「二八定律」是：

「社會上20%的高收入者占有80%的社會財富。

」

應用在讀商務類書籍上，那就是：書中重要的20%，占了80%的內容。

你需要「集中火力」，找到書里最核心的內容。

具體的讀書方法有3個步驟：

第一，要想明白自己讀書的目的是什麼。

第二，閱讀書的序言、目錄、後記，對書的內容有一個大概的了解。

第三，想好問題，並找出這些問題相對應的答案。

同時，把重要的內容做好標記，比如，你可以折角、劃線、貼便簽、註明文字等等。

如此，讀書就變成了發現問題，尋找答案的過程，你也會更加專注。

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記住書上的內容：艾賓浩斯記憶曲線

接著，找到了書的重要內容後，你需要把它們記錄下來。

為什麼呢？德國實驗心理學家艾賓浩斯發現了「遺忘曲線」：1天後，你會忘記74%的信息。

所謂「好記性不如爛筆頭」，為了能夠記住書中的內容，你要有意識地做好記錄。

現在是獨立講師的大岩俊之，推薦「思維導圖」法來做讀書筆記。

思維導圖是英國教育家托尼·博贊提倡的，很多公司也用思維導圖來培訓員工，其方法就是用形象的圖形，來呈現你大腦思考的內容。

手繪版的思維導圖其實並不難，你只需要準備：空白紙，6種以上顏色的水彩筆，一本讀過並做好標記的書。

製作過程如下：

將白紙橫放，用彩色筆，在紙的正中央畫圖像，需要有3種以上的顏色，並有立體的效果，從中間放射狀的伸出分枝，從粗到細，每條分枝的顏色要有變化，分枝上只寫單詞，你也可以多用圖畫、符號來代替文字。

若用電腦軟體製作就更加容易了。

好了，那思維導圖上面應該寫什麼呢？這裡分兩種情況：

第一，根據你閱讀目的來製作思維導圖，這種情況會壓縮書的信息，一般分成4個主分枝：

• 書的基本信息，包括書名、作者、出版社、副書名等等。
  
  
• 讀書目的，經過你的深入思考，寫下3個目的。
  
  
• 答案，根據閱讀的3個目的，對應寫下3個答案。
  
  
• 總結，記錄一些自己的發現和評論。
  
  

第二，根據全書的內容來製作思維導圖，這種情況會儘量保留書的信息：

讓你了解全書結構的方法：按順序總結書的章節、標題、小標題、黑體字。

讓你了解自己感覺重要部分的方法：按順序總結書的要點，記錄自己感覺重要的內容。

做好思維導圖後，你想要記住這些內容，還需要有意識的進行「輸出」，輸出有兩種方式：「向他人講述」和「寫下來」。

相對而言，寫下來會比較容易做到，思維導圖已經總結了書中的要點，你要做的是將它們寫成文章。

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付諸行動：自我指導

最後，到了最重要的付諸行動環節，學會這一步，你就不會讓讀書的努力付之東流。

商務類書籍里有作者自己積累的寶貴經驗，你把書讀完，製作思維導圖，並寫下來後，最終目的就是自己按書的方法，嘗試著行動起來。

你可以通過「自我指導」，把技能用在自己身上，讓自己行動起來。

具體操作分5個步驟：

1.設定行動目標

讀完商業書籍後，你要設定一個具體的行動目標。

目標要符合「SMART法則」：具體的，可預見的，可達到的，實際的，有期限的。

比如說，目標是想賺大錢，這個太模糊了，不知道差距有多遠，應該換成一年後，年收入達10萬元，這就很具體，符合SMART法則。

2.思考現實與目標的差距

把目標定為100%，想一想現在自己處在什麼位置，並想一下為什麼。

比如說現在處在50%的位置。

然後，在所在位置上加10%，比如現在是50%，那到60%的位置時，想一下你的狀態會是怎樣。

3.進一步具體化目標

為了達到增加的10%，你需要哪些具體行動，頭腦風暴一下，寫出5個以上的行動方案，也可使用「5W1H」問自己：怎麼做？和誰做？在哪裡做？何時做完？

4.確定行動的優先順序

從上面5個行動方案中挑選一項你最想做的，並分成更小的步驟。

從小步驟中確定哪些可以明天就開始做的，從中挑選一件去做。

5.立刻開始實際行動

把行動告訴給別人，或在社交媒體、筆記本上寫下來，然後就去行動吧，最後，把執行後的結果也告訴別人。

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值得一提是，《實用性閱讀指南》的第五章，大岩俊之介紹了5本書和思維導圖，還描述自己怎樣將書里的知識應用到實際行動中，這些實例是大岩俊之的寶貴經驗，你也可以向他學習。

如果有一天，孩子問你：讀書有什麼用呢？你可以跟他說：讀書不在於讀的數量，而在於讀書後有多少行動，如此，才是一名真正的讀書家。

你學習並運用以上讀書的所有技巧後，希望你也能獲得不錯的成果，與孩子一起在讀書的路上共同進步。