如何30分鐘讀完一本書並且繪製成思維導圖

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1、瀏覽(10分鐘)

詳細閱讀一本書之前,首先要大致瀏覽一下全書。

最好的辦法是先看看封面和背頁,再看看目錄,然後翻動全書幾次,把握住對全書的「感覺」。

然後取一張大紙,或者用一張思維導圖專用紙,畫一個中央圖,把書的主題或者書名總結上去。

如果書的封面和內頁里有特別引人注目的彩色圖象,不妨使用這個圖象。

如果你對會從中央圖象發散出去的主幹有非常合理的把握,不妨同時畫上主幹。

它們經常是與全書的主要篇章或者章節相符合的,也符合你閱讀該書的目的。

在開始製作思維導圖的早期階段,你是在給自己的大腦一個中心的焦點和基本的結構,在這個框架裡面,它可以把所有從研究這本書得來的全部信息綜合起來。

2、設定時間和總量目標(5分鐘)

根據你的學習目標,根據該書的內容和困難水平,和你已經具有的知識總量,決定你將花在本書全部任務上的全部時間,以及每個學習期間所包含的內容。

3、把對該話題現存的知識用思維導圖畫下來(10分鐘)

現在,扔下書本和你剛畫的思維導圖,拿過幾張紙來,以儘量快的速度畫一張速射思維導圖,把你對於即將去研究的課題已有的知識畫出來。

這包括你在前面翻閱本書時得到的任何信息,加上總體的知識,或者在你的一生中得到的所有與該課題有關的任何信息。

大部分人都很高興而且很驚訝地發現,他們對一些課題已經具備的知識比他們預想的多得多。

這個練習還能把合適的聯想或者「鐵錨架」帶到大腦的表層來,並讓它按照你正在研究的話題的方向運動下去,因而顯示出很大的用途。

它還可以讓你看出自己知識領域裡的強項和弱項,讓你知道哪些方面的知識是需要進一步彌補的。

4、給目標下個定義並用思維導圖畫出來(5分鐘)

在這個階段,你可以用不同的顏色在剛剛完成的知識思維導圖上增加一些內容,或者重新拿一張新紙,再做一次快速思維導圖速射,說明你學習本書的目標。

這些目標可以是一些具體的問題,你希望得到對這些問題的回答,可能是你希望知道的更多的有關知識,或者是你希望獲取的某些技巧。

按照這種方式把目標用思維導圖畫出來,會極大地增大眼睛/大腦系統把它碰到的一些與目標相關的信息登記下來的可能性。

實際上,目標思維導圖是一種「胃口」的作用,它會自然而然地刺激你的研究。

跟一個幾天沒有吃飯的人會整天想著吃東西一樣,好的預備性思維導圖會增大你對知識的「渴望」。

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