「讀書」9條閱讀經驗，總有一條適合你

本文參與優享話題奪寶，話題「閱讀思考」。

讀書可以為我們創造財富。

一是直接變現。

直接變現的例子太多了，首先由2016年引發的知識付費的浪潮，讓讀書的人有了更快更好地變現途徑。

可以通過寫書評、寫拆書稿、寫聽書稿賺取幾百到上萬的稿費，還可以通過在線授課，比方說在線學習有關莊子、孔子的書籍，學習有關溝通的主題閱讀課程等等。

這些方法都是真金白銀的變現。

一是間接變現。

間接變現更多的是認知的提高，學習可以讓我們對待一件事情的認識更加深刻，思考更加多維度。

當你認知提高的時候，如果有一個機會擺在你面前的時候，你能夠辨別出這個機會的優與劣。

當你認知不夠的時候，即使能夠僥倖獲得一筆財富，那在不久的將來，還會因為自己認知不足，還會把這筆學費還回去。

那我們應該如何讀書，為我們的生活創造財富呢？希望這9條閱讀經驗能夠幫助到你。

1.速讀篇

速讀目標：迅速掌握一本書的主旨。

①框架閱讀法

框架閱讀法是說，我們在拿到一本書的時候，可以按照這樣的方式去掌握一本書的內容結構。

這個順序分別是：前後封面-序言-目錄。

前後封面，一般都是一本書的精華部分，這是從一本書的售賣角度來考慮的。

你想想作為出版社，要想打動消費者購買這本書籍，那麼一定會把最精彩、最吸引人的部分放在最顯眼的位置，那麼這個位置無疑就是封面了。

所以你通過封面的介紹，你就能夠了解到這本書的精華是什麼了。

序言，一般是作者對於這本書的一個簡短概括，這裡面通常會包含這本書的寫作初衷以及這本書的整體思想以及結構。

序言的篇幅一般都不太長，大多是幾頁的篇幅，但卻是一本書的核心思想所在，所以這部分的閱讀不可缺少。

讀完序言，你基本上就錨定了整本書的主題思想。

目錄，大多數書籍的目錄都是有邏輯可尋的，你可以看到章節與章節之間的聯繫。

最重要的一點是我們可以看到哪部分是核心與重點，哪部分自己已經知曉了，哪部分自己非常感興趣。

一本書，我們是沒有必要一頁一頁完整讀完的，我們只要選取自己所需的那部分就可以了。

通過以上三個步驟，你基本上就能夠用很少的時間判斷出一本書的主題思想，然後根據目錄選取自己需要閱讀的篇章就可以了。

②黑體字閱讀法

如果通過以上的框架閱讀法，你依然對書籍的整體思想有所模糊，那麼這個時候你就需要用到「黑體字閱讀法」了。

「黑體字閱讀法」也是一種快速掌握書籍內容的方法，它能夠幫助我們在一個小時之內讀完一本致用性書籍。

這種閱讀方法是日本作家原尻淳一在《高效能閱讀》一書中提出來的。

「黑體字閱讀法」是說我們要想在最短的時間內掌握一本書的主要內容，那麼我們就可以只讀一本書的黑體字部分。

要知道黑體字部分通常是作者刻意要強調或總結的內容，那這些黑體字就幫我們過濾掉了那些書中的不重要部分。

那這個方法就可以很快地掌握一本書的精華內容。

③篇末閱讀法

篇末閱讀法，適合閱讀一本書的某個章節。

我們在讀一個篇章的時候，大部分的習慣都是從篇頭讀到篇尾，這和我們從小養成的習慣有關，但是這並不利於我們很好地吸收知識內容。

要想解決這個問題，我們可以把閱讀順序顛倒一下，就是先讀一個篇章的結尾部分。

為什麼要先讀篇尾呢？你看一下大部分書的內容結構就明白了。

一般在章節末尾都是對這個篇章的總結概括或者梳理。

這就相當於我們提前構建了一份關於這個篇章的思維導圖，因此你對於這個篇章將要講述什麼就會非常清晰明了了。

這個方法用得久了，你就會發現非常省時省力。

2.精讀篇

精讀目標：充分吸收一本書的精華。

①主題閱讀法

主題閱讀的好處不言而喻了，它能夠幫助我們建立出某個領域的知識結構，對於某個領域了解地更加深入以及透徹。

那如何進行主題閱讀呢？

首先我們要篩選出一份書單。

現在的時代是非常便利的時代，我們可以即時地獲取想要的信息。

當我們想要進行某個領域的主題閱讀的時候，這個時候我們可以網絡搜索找到一些書單，然後再進行篩選，可以從書籍評分、自我需要、作者等一些維度進行篩選。

其次這些篩選之後的書籍，選出一部分進行精讀，然後一部分進行速讀。

精讀的書籍應該是一些經典書和常銷書，經過時間和世人檢驗的書籍。

可以控制在三本左右，然後篩選剩下的那些書籍呢，就可以根據一些速讀方法，找出自己需要的部分，可以是那些精讀書里沒有涉及到的，可以是自己非常感興趣等等，總之它的作用更多的是一種補充協助的作用。

因此，對待這些書要有主有次。

②以慢為快法

以慢為快，是我在成甲老師的《好好學習》裡面學習到的一種讀書方法。

以慢為快其實說的就是我們要記得在我們不懂的地方慢下來，而不用非要強求讀完一本書。

我們可以在我們不懂的地方花上兩個小時，甚至兩天都可以，哪怕只是幾頁的內容，這個時間也是非常值得去花的。

成甲老師在書中提到了他自己的一個例子。

他在讀《故事：材質·結構·風格和銀幕劇作的原理》時，他對目錄中提到的「結構圖譜」非常感興趣，在閱讀這一部分的時候，他就用了以慢為快的方法。

300字的有關「結構」的內容，他閱讀了兩個多小時，並做了幾千字的內容筆記。

那他收穫了什麼呢？

可是，在這期間我打通了很多阻塞：為什麼一些詩歌很短而有衝擊力？藝術表現的隱喻是如何實現的？我下次的演講可以如何優化節奏？在寫作中關注哪個要素就能讓衝突意義放大？在最短的時間內構思一個震撼人心的故事應該從哪裡入手？

以慢為快，其實是一種提升我們認知深度的方式。

讓我們對於一個知識點，讀通讀透，然後才能夠融會貫通。

可能有的小夥伴也會疑惑了，這是不是會與前面提到的速讀方法有衝突呢？其實並不衝突，兩者的目的是不一樣。

速讀是幫助我們快速獲取精華，構建知識結構。

這種以慢為快的精讀是為了幫助我們消化知識內容，用起來遊刃有餘。

二者的目標點並不在一個維度上，因此並不衝突。

③舉一反三法

舉一反三，字面意思非常好理解了，那反饋到讀書方面，就是拆書了。

關於拆書的具體方法，在趙周老師的《這樣讀書就夠了》這本書里有非常具體的介紹。

就是當我們學習一個新的知識點的時候，我們可以聯繫一下自己以前的經驗，寫出三個與此相關的經歷，同時也要想一想未來自己可以把這個知識點應用到哪些方面。

總的來說，就是回顧經驗，應用未來。

其實，除了聯繫自己，還可以聯繫他人甚至社會。

比方說他人或者社會在以前有沒有過相關的經歷，那麼在未來，他人和社會又可以怎樣應用這個知識點。

這樣的舉一反三，能夠讓我們把學到的知識學以致用，切切實實應用到自己的生活裡面去。

3.筆記篇

筆記目標：詳細梳理一本書的脈絡。

①思維導圖法

思維導圖，是目前很流行的一種梳理思想的方法。

我們可以通過思維導圖梳理出一本書的整體內容框架，便於留存和記憶，同時還會產生出新的思想火花。

思維導圖可以是紙質的形式，也可以是電子的形式。

紙質的形式，比方說手繪。

這樣的形式會非常美觀、印象深刻，且便於記憶，但是卻不便於留存與查找。

電子的形式，雖然沒有紙質的藝術感更強，但是它對於搜索查找等還是非常方便的，我個人比較偏向於使用電子版的思維導圖，且一直在用的思維導圖工具是某布。

手機和電腦可以同步，可以隨時查找書寫，同時再配上一些語音轉文字的輸入方法，效率是非常高的。

無論哪種形式，大家只要找到適合自己的就好。

②蔥鮪筆記法

蔥鮪（wei，讀三聲）筆記法，是日本作家奧野宣之在《如何有效閱讀一本書》中提出來的，這種筆記方法最大的好處就是能夠為我們積累素材，提升寫作的原創力。

那這是一種怎樣的筆記方法呢？

這種筆記方法包含兩個部分，一個部分是摘抄，一個部分是評論。

摘抄可以是一些書中的精華句子或者重要內容，評論就是我們對這些摘抄內容的感受以及觀點。

摘抄在前，評論在後。

千萬不要小瞧這樣的筆記方法，有的時候你會發現自己在寫感受的時候會慢慢延伸出一些其他的思想，有的感受甚至可以形成一篇小小的文章。

很多時候，越是不起眼的技能，越是最有效果的技能。

長久堅持這樣的讀書筆記，自己會收益頗豐的。

③康奈爾筆記法

康奈爾筆記法，也可以用來構建一本書的知識框架。

康奈爾筆記法是說我們把筆記本的一頁進行上下左右切分，上下三一分，右左三一分。

右上部分寫書籍的論點以及論據，就是書中主張的觀點是什麼，以及作者為了印證自己的觀點列舉了哪些關鍵證據，是事實證據還是邏輯證據等等。

左上寫這本書的大綱，就是把右側的內容進行簡短概括，主要起提綱挈領的作用。

在最下部分就是寫自己的感想了。

寫自己對這部分內容的認識和理解，是否認同，認同的理由是什麼，不認同的理由是什麼，自己有什麼啟發，自己有什麼經歷聯想等等。

總結

人們總說「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，希望我們都能讀好書，掌握好的讀書方法，從而變現成真正的知識財富。