20種方法,讓閱讀成為孩子終生的習慣

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1、先是聽書,及早開始

在孩子還是牙牙學語的時候,就讀書、念詩給他聽。

文字的韻律,配上媽媽溫暖的聲音,真的能成為孩子潛意識裡最初的印記。

其實越早使用這種方式越好,用來進行胎教也是可以的,歷史上周文王的母親就是這樣,結果周文王生下來就很聰明,能夠「以一而識百」(舉一反三、聞一而知百)。

2、童年故事,終身難忘

愛聽故事是孩子的天性,多少人的童年回憶里,感恩有一個會講故事的爸爸媽媽或者姥姥。

給孩子講故事非常重要,有研究表明:兒童聽父母講故事的時間長短,與他數年後的閱讀水平有很大關係。

父母每天給孩子朗讀故事,能讓孩子理解更多的詞彙,提高理解的速度。

故事還能開發孩子的智力,放飛孩子的想像力。

父母看到孩子被故事吸引後,可以告訴孩子,只要認識字,自己就可以在書本上閱讀這些故事。

3、持之以恆,日久見效

從讀一本書開始,持之以恆的每天講故事給孩子聽。

閱讀習慣的培養不是一朝一夕就能見效的,很多父母興致來了,買本書給孩子講一下,堅持了幾天看孩子興趣不大,就放棄了。

一天講一個故事不難,難的是一年365天每天都講故事。

只要堅持下去,兩三年就能看出效果。

4、要有耐心,不厭其煩

孩子都有一個心理特點:對於自己喜歡和熟悉的東西特別執著,聽故事也是一樣,他們對喜歡的故事百聽不厭。

但是只要孩子願意,父母就應該滿足他們的要求,不厭其煩地、一遍一遍地講。

當孩子不停地要求重複講一個故事的時候,不要讓急躁和抱怨傷害了他們的興趣,耐心是父母的必修課。

5、要有感情,聲情並茂

書是死的,故事是活的,父母不能只是單純的照本宣科,而是要充滿感情地講故事,帶著動作和表情,模仿不同的聲音,讓孩子進入故事之中,產生身臨其境的感覺,那麼他自然可以體會到故事的意義。

讀書給孩子聽,就好像和孩子手牽手到故事王國去旅行,共同分享一個充滿溫暖語言的快樂時光。

6、家中有書,營造環境

家裡沒有幾本書,怎麼能引導孩子喜歡讀書?所以讓孩子的身邊堆滿書,或者單獨給孩子設置一個讀書的小天地,準備很多不同類型和風格的兒童書籍,使孩子可以在自己的領地里,快樂地讀自己想讀的任何一種圖書。

7、父母陪讀,營造氛圍

孩子最強的能力是模仿,父母的行為和習慣,都會無形地影響到孩子,孩子就是父母的一面鏡子,孩子會模仿父母的行為。

父母如果不讀書,經常看電視、玩遊戲,有事沒事拿著手機刷朋友圈,家裡就沒有讀書的氛圍,孩子自然也不會喜歡讀書。

為了孩子的未來,父母應該放下電子產品,和孩子一起讀書。

8、常去書店,開拓眼界

俗話說,「近朱者赤,近墨者黑」,那麼「常在書店逛,自然沾書香」。

帶孩子進書店,讓孩子徜佯在書的海洋中,通過書店的環境感受讀書的氣氛。

在書店裡看書的孩子也很多,或坐或趴,都在翻看自己喜愛的書籍。

書店就像一個「氣場」,孩子去的次數多了,也就產生了「效應」。

書店裡圖書齊全,總有一種書是孩子喜歡讀的。

在這裡,不用教他們,他們自己就會翻開來讀,這對吸引孩子對書產生興趣非常有幫助。

圖書館也能產生書店的這種效應,培養孩子泡圖書館的習慣。

9、興趣優先,引導閱讀

閱讀不能強迫,要適當引導。

要根據孩子的興趣愛好,選擇合適的書籍。

有些父母為了讓孩子養成閱讀的習慣,經常給孩子買很多書,但孩子很少看書,原因可能在於沒有選對書籍。

父母如果以自己的判斷,或者按照別人的經驗,以及流行的看法,來為孩子選擇書籍,那是非常不可取的,讓孩子自己選擇,孩子容易產生興趣。

10、利用厭倦,誘導閱讀

讓孩子在厭倦的事與讀書之間做選擇,比如故意將孩子上床睡覺的時間提前,然後告訴孩子,不想睡覺可以看書。

「看半小時書」還是「馬上關燈睡覺」,孩子十有八九是選擇看書,這不見得是孩子愛看書,而是他們都討厭睡覺。

11、戶外讀書,新鮮體驗

讀書環境可以挑選,也可以與其它活動結合起來,比如把讀書和有趣的戶外活動聯繫起來。

帶著孩子到戶外玩耍,在帳篷里讀書,在吊床上讀書,在小船上讀書,一切能給孩子新鮮有趣體驗的閱讀活動都是孩子想要的,創造更多這樣的機會,有利於孩子愛上讀書。

12、孩子朗讀,寵物來聽

孩子不大願意讀給父母聽,但是孩子肯定願意讀給他們的寵物聽。

用寵物、孩子心愛的玩具作為替代,讓孩子給他們朗讀。

如果家裡有兄弟姐妹,讓孩子讀給他們的兄弟姐妹聽,或者孩子願意給誰讀書,就創造條件讓孩子給誰讀,無論對象是一隻螞蟻、一隻蝴蝶還是任何奇怪的東西。

13、給予紙筆,鼓勵亂畫

允許孩子亂寫亂畫,給書上畫的女人添上鬍子,再加一隻眼睛,都是孩子想像力肆無忌憚的表現。

如果要教育孩子愛護書籍,就給孩子一個筆記本,鼓勵孩子和故事中的人物交流,比如想送他什麼禮物呀,寫下來,不會寫就畫。

14、說來聽聽,參與討論

孩子慢慢大了,對世界有了自己的看法,這時候鼓勵孩子讀書後說出自己的看法,父母也可以參與討論,但是要接受孩子說出來的一切,不管是對還是錯。

這樣孩子逐漸能完整地表述自己的觀點,自主思考能力也會有所提高,父母也可以讓孩子試著將觀點寫出來,或者試著自己編一個故事。

15、見縫插書,觸手可及

在孩子玩耍的地方也可以放上書,並且讓孩子觸手可及。

比如在家中的陽台放個小書架,上面可以擺有名人的自傳、科普雜誌等等。

孩子在陽台玩累了之後,可能會順手拿一本翻,根本不用父母勸導,而且很容易看上癮。

16、多讀經典,超前閱讀

引導孩子多讀經典。

儘量給孩子買沒有刪減、原汁原味的書。

不要低估孩子的閱讀能力和自我學習能力。

過於淺薄的書對大腦很難起到足夠的刺激,所以可以買一些相對來說,有點超前的書給孩子看。

17、閱讀方法,因類而異

為了讓孩子保持恆久的閱讀興趣和讀書熱情,就必須指導孩子掌握一些常用的閱讀方法。

例如:精讀、略讀、跳讀;朗讀、默讀。

對於不同體裁的讀物還要採取不同的閱讀方法。

對於經典的讀物要精讀,對於故事類讀物要略讀,為了尋找某些資料時可用跳讀。

優美的詩歌和散文適用朗讀,較為深奧且邏輯性較強的文章適宜默讀。

18、偏重享受,不可功利

有的父母認為,讀書就是為了寫好作文,提高成績,傾向於選擇專家指定的書目或者教輔類的書籍,甚至「作文寶典」「作文大全」等等,成了父母和部分孩子的最愛。

這種太過功利化的讀書不可取,會敗壞孩子的閱讀胃口,使孩子忽略了讀書本身的意義。

讀書是一種求知行為,也是一種享受。

孩子讀書的內容,範圍越廣越好,古今中外,天文地理,無一例外。

19、靜等花開,不能急躁

讀書並不會在短期內就能看到明顯的或者直接的效果,所以父母不能急躁,不要覺得孩子多讀幾本書就能馬上寫好作文了,就可以迅速提高成績了,否則就是書白讀了,讀書沒有用。

事實上,孩子大量讀書的效果大約在初、高中才能表現出來。

孩子讀書越多,知識和知識之間就能形成連接,發揮更大的作用,並能產生正向反饋。

所以讓孩子堅持讀書,總有一天會開出美麗的花朵。

20、聯繫實際,讀無字書

將孩子的閱讀經驗融入生活,也要帶孩子旅遊,見見世面,讀讀無字書。

看了那麼多關於恐龍的書籍,就一定要到博物館看看恐龍的化石;讀過《水滸傳》,不妨就帶孩子去「水泊梁山」景區看看,讓讀書與實際相互印證一下。

這樣更能啟發孩子思考,畢竟孩子讀書最終是為了把握現實生活。

閱讀是一種長時間提升個人思想深度和廣度的手段,希望各位家長能對孩子多加引導,通過上文的20種實用方法,讓孩子從此徹底愛上閱讀。


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