引導孩子閱讀有什麼妙招？這幾招數你肯定用得上！

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最近有家長諮詢我們，應該如何引導孩子閱讀，有什麼樣的妙招嗎？

大家都知道養成良好的閱讀習慣非常的重要，而且閱讀的習慣越早養成越好。

那要如何養成閱讀的習慣呢？根據過往的的經驗來看，要養成良好的閱讀習慣，首先需要加強孩子對書的興趣，這個是非常重要。

那麼，怎樣才會有興趣呢？如果孩子還很小的時候，我就是開始跟他講故事。

講故事的招數就是，講到一半的時候我會停下來。

比如說：「今天講了半個小時啦，今天故事就講到這裡吧。

睡覺吧。

」然後，孩子就會不願意：「爸爸，這個故事這麼好聽，我還要再聽再聽……」然後，孩子會一直求著我再講好吧，這時候我才會繼續講。

其實，這招是讓他對故事情節有一個期待感。

所以，孩子很希望我給他講故事，以後每次睡覺的時候就希望能聽故事。

講了一段時間後，我就告訴他這個故事是在書裡面就有的，那我們一起來看看吧。

然後就拿著書跟他講故事，講故事的時候，他知道書裡面有好東西，而且有好多好東西，所以這樣孩子對書就有了興趣了。

再接來就是讓孩子自己邊看書邊講故事，然後過渡到他自己看書。

同時，要讓孩子學會從書中尋找他急於尋找的答案。

孩子子一般都有纏著大人問這問那的習慣，當家長適時地告訴孩子，他問的問題在某某書中有很好的解答時，孩子就會產生接近書本的強烈要求。

家長對孩子講完一個故事後可以告訴孩子，這個故事就在某某書中，孩子也會慢慢對書發生興趣。

小的時候可通過講故事引領孩子閱讀

那隨著孩子慢慢的長大，已經不適合我去給他講故事的時候，那怎麼辦呢？這個時候就要給他選合適的書。

其實很多的家長剛開始就盲目給孩子挑書，但是實際上並不適合孩子胃口（興趣），我覺得這個不太好。

孩子看書最重要的是能符合他所處的年齡段，也就是說不同的年齡，適合不同的書，比如：

1、三、四歲的時候，可以給他看看與孩子生活周邊相關的內容。

儘量不同領域多樣化，而且閱讀活動遊戲化會比較好。

從而挖掘孩子的興趣、培養孩子個性，讓孩子學會情緒是什麼、生活習慣、簡單的詞彙等，有意識培訓孩子的認識感知、學習思維能力、語言表達能力、想像力。

2、六、七歲的時候，可以給他看些繪本，文字和圖片相互結合的書。

因為六到七歲的孩子正處在從讀圖到讀文字的過渡期，所以還是應該以讀繪本為主，但是可以選擇文字相對多一些的，故事主題更豐富、內涵相對深刻一些的，或者具有一定的科學性和知識性的讀物。

比如橋樑書《青蛙和蟾蜍好朋友》。

當然，還可以閱讀一些從文字到圖畫到故事都特別值得推薦的，具有較強文學性、故事性或者啟示性的書，例如比爾皮特繪本系列、雅諾什繪本、伊夫邦廷的作品、維吉尼亞李伯頓的經典、大衛威斯納的幻想類作品、史東和子的「柳樹村」系列、梅瑟邁爾「我的壁櫥里有個大噩夢」系列、兔子蹦蹦和青蛙跳跳系列、蘇斯博士系列、米切爾恩德童話系列、慶子凱薩茲繪本，以及中國原創的《團圓》和《安的種子等等。

3、七、八歲，可以給孩子看一些童話、寓言類的。

男孩子可以給他看看沈石溪的書，這裡面有很多動物小說，有時候看動物小說裡面描繪的各種動物的心理狀態，了解動物之間的想法和做法，這個也讓孩子情節上引人入勝。

也可以在逐步的引導他看一些國學方面、佛學方面的故事書。

4、九、十歲，可以讓孩子看一些百科類的、帶有情感類的，增加孩子的知識面，也有助於增強孩子的價值觀和性格有塑造以及開發想像力。

百科類的書籍是很有必要常備的。

另外，各種字典，也要備齊，讓孩子碰到文字類的問題自己能去查答案。

但要注意的是，情感類的書籍是對孩子的價值觀和性格有很強的作用，一定要慎重選擇，家長自己一定也要看，與孩子溝通讀後感，增進親子感情，同時了解孩子的想法變化。

可慢慢過度到和孩子一起讀書

除了要知道不同年齡的孩子需要適合不同的書，以外我們還要知道以下技巧：

首先，要給孩子提供讀書的環境氛圍。

比如說像我們家的書房都是邀請孩子一起布置的，布置得很溫馨。

房間裡面買有吊籃、椅子上放有枕頭，燈也是孩子自己選的，條件比較好，孩子就會喜歡看書。

同時，在他們看書的時候，給他們送點湯湯水水、水果之類的。

其次，協助孩子選擇，讓他們自己做決策是否購買。

如果孩子喜歡閱讀，最好是讓孩子自己選擇，選擇了以後他喜歡的他才會去看。

以前，有很多家長希望孩子看某方面的書，然後就給他買了這樣的書，其實這樣做不對！因為自己挑選自己決策的買什麼書，他就會有成就感，有成就感他才會願意看下去，這個非常重要。

不同年齡的孩子需要適合不同的內容

然後，還有就是一個星期抽一兩天時間，我邀請他們分享看到的故事，分享有哪些精彩的內容。

邀請孩子分享是為了讓他有成就感，有了成就感，他就更願意去看書了。

所以，每次孩子跟我分享我會都非常的專注聽。

故意接他的話：「然後呢，這樣啊！哇，那後來呢？這隻狐狸怎麼樣呢？哇，那會非常的聰明。

唉哇，如果這樣子的話，你下次會給狐狸做什麼樣安排……」你看，這樣孩子就有了自己的成就感和想像力，他就更願意去看書。

閱讀後分享非常重要

另外，我們家孩子看完書之後，我就會讓他在上面簽個名。

因為簽名代表他這本書已經看過。

這樣是為了讓孩子自己能夠好好的看書，所以要求他們在書後面簽名。

那老大看完了的書給老二看，老二看完了老三看，這樣子的可以輪流看。

孩子會想：大姐看過了，我得看吧， 二姐看過了，我也得看吧。

這樣子的話，孩子就有了成就感，有了責任感，這樣才會慢慢就養成了看書的好習慣。

最後，要告訴孩子要掌握一些常用的閱讀方法。

這是為了讓孩子保持恆久的閱讀興趣和閱讀熱情，就必須指導孩子掌握一些常用的閱讀方法。

例如：精讀、略讀、跳讀、朗讀、默讀。

對於不同體裁的讀物還要採取不同的閱讀方法。

對於經典的讀物要精讀，對於故事類讀物要略讀，為了尋找某些文獻資料時可用跳讀。

優美的詩歌和散文適用朗讀，較為深奧且邏輯性較強的文章適宜默讀。

還可以做筆記和摘抄，這樣可以加深對知識的掌握。

掌握常用閱讀方法也很重要

不知道你學會了沒有呢？今天的內容就先和大家分享到這了，希望對大家有幫助。

我專注於孩子家庭教育的研究，若有任何學習與教育的問題可隨時在微信上向我諮詢，我都將免費為您解答。

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