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自然環境教學法(milieu teaching)是一種語言教學法，利用自然的環境，讓照料者教導小孩子一般環境中的語言。

其使用的策略有四種： (1)仿說程序(model procedure) . × 載入中..請稍候.. 關閉 我想開課 ● 公告 搜尋 回報 註冊 登入 各種效應整理國語文+專業國文（修辭法整理）疫情嚴峻，請大家一起為防疫努力高普考重大變革！停考公文、英文比重增112年起實施諮商與輔導理論派別整理精神分析學派(考前快速複習) 喊話 功能列表 課程 NEW! 循序 試卷 非選 錯題 自由 考試秘書 考試一覽表 近期刊誤 最近測驗 未完成試卷 冠軍賽 精熟測驗 讀書會測驗 各科能力分析 打氣工具 私人筆記 打卡 發問問題 線上筆記 考用行事曆 我上傳的試卷 收錄的題目 按讚的題目 發表的討論 查單字 收錄的試卷 好友 回家 大廳 打工 線上人數 加值服務   商城   加值訂單查詢 VIP專區   VIP與詳解卡管理   VIP功能介紹 下載題庫專區   下載題庫   試題查詢   序號兌換 活動 密技 關於阿摩 80萬題免費題庫，最詳盡的詳解，是您考試的必備利器! 錯在阿摩，贏在考場！ 考試一覽表 錯在阿摩，贏在考場！ ►馬上測驗 搜尋:自然環境教學法(milieu+teaching) 環境教育法上路　師資、教材缺37by徐千惠教甄必上~感謝阿摩陪 環境教育法上路　師資、教材缺(2011/6/6)楊惠芳／綜合報導　六月五.. 看全文 環境教育法78by李政庭 環境教育法中華民國99年6月5日華總一義字第0990013.. 看全文 立法院三讀通過環境教育法開創我國環保新紀元有可能會考要修習四小時(每年)這篇沉下去了~希望有更多人看到!!87by楊四一 上至馬總統下至一般學生請注意:性別平等融入相關活動是"每學期四小時&qu.. 看全文 6校未辦環教限期執行。

環境教育法主要規範仍以公家單位為主。

52byS.  作者：【記者簡麗春／基隆報導】|台灣新生報–2013年2月.. 看全文 診療教學法(ClinicalTeaching)46byReuiFenHuan (A)33.診療教學模式中，下列何者屬於「內導向」模式？(A)編序教學(B)精熟教學(C)直接教.. 看全文 自然環境語言教學法0by教甄◆特殊教育專業 自然環境教學法(milieuteaching)是一種語言教學法，利用自然的環境，讓照料者教導小孩子一般環境中的語言。

其使用的策略有四種：(1)仿說程序(modelprocedure)  .. 看筆記 錨式情境教學法3by教甄◆身心障礙組 錨式情境教學法(AnchoredInstruction)的理論，運用電腦科技的進步，以多媒體方式呈現(即影碟＋電腦)，具體地設計出教材，而在國內已開發出一套本土化『錨式情境教學法教學系統-生活數.. 看筆記 交互教學法（ReciprocalTeaching）6by教甄◆特殊教育專業 交互教學法（ReciprocalTeaching）定義1.交互教學法是由美國CaliforniaBerkely大學教授Brown和Michingan州立大學教授Pali.. 看筆記 探究教學法inquiryteaching0by教甄◆教育專業科目 問思教學法 (或探究教學法inquiryteaching) 1. 引起動機、分析概念(1) 引起動機(2) 列舉事實、形.. 看筆記 啟發式教學法0by教甄◆課程與教學 啟發式教學法(DiscoveryTeachingMethod)是師生主動去探究問題，並尋求解決問題的過程。

教師安排有意義的學習環境，鼓勵學生去發現問題、思考問題、解決問題。

學生是積極的思考.. 看筆記 查單字:關 下列哪一項特徵不屬於自然環境教學法(milieuteaching)之特徵： (A)倡導功能性溝通(B)安排能促進個體溝通的環境 (C)溝通意圖能引發自然後果(D)教師為語言教學主導者。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆特殊教育專業- 100年-100臺北市立濱江國民中學_特殊教育教師甄選#5667 答案：D 難度： 非常簡單0.932 討論 私人筆記(1) 最佳解! 106年特教榜首榜上有名高三下(2016/04/14)自然環境教學法(milieuteaching)，又稱「環境教學法」。

是一種語言教學法，利用自然的環境，讓照料者教導小孩子一般環境中的語言。

※特徵：(1)    提倡功能性溝通。

(2)    教學情境發生於學校、居家或社區的日常.....觀看完整全文，請先登入檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 下列哪一項特徵不屬於自然環境教學法(milieuteaching)之特徵： (A)倡導功能性溝通(B)安排能促進個體溝通的環境 (C)溝通意圖能引發自然後果(D)教師為語言教學主導者。

編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆身心障礙組- 100年-100臺北市立濱江國民中學_特殊教育教師甄選(重複)#5670 答案：D 難度： 非常簡單0.963 討論 私人筆記(0) 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 小美是重度障礙學生，個性害羞，不曾主動和人打招呼，有口語模仿能力。

林老師為增加她主動和人互動的行為，下列哪一項是採用自然環境教學法(milieuteaching)中的隨機教學(incidentalteaching)策略？ (A)每次看到小美，老師先提示：「說，嗨！」 (B)持續站在她面前，用等待提示小美說：「嗨！」 (C)每次看到小美，就提示她：「小美，看到老師要說什麼？」 (D)不論小美看到誰，就提示她：「小美，妳要不要過去和某某某打招呼？」 編輯私有筆記及自訂標籤 教師檢定(教檢)◆特殊教育◆課程教學與評量（身心障礙）(舊名：特殊教育課程與教學)- 102年-教檢(教師檢定)◆特殊教育課程與教學#9612 答案：D 難度： 簡單0.618 討論 私人筆記(0) 最佳解! 要加油高一下(2013/05/31)那請問四選項是這樣嗎？？(A)每次看到小美，老師先提示：「說，嗨！」　＞＞示範(B)持續站在她面前，用等待提示小美說：「嗨！」　＞＞時間延宕(C).....觀看完整全文，請先登入檢舉 查看全部12則討論 10F106特教應屆正取感謝阿摩高一下(2016/12/08) 自然情境教學法1.示範2.指令示範-講不... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 11F106特教應屆正取感謝阿摩高一下(2016/12/21) 自然情境教學法1.示★2.★★★★-... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 12FHani❤️高三下(2020/04/20) 自然環境教學法(milieu t☆☆☆☆☆☆☆)... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 35Hart和Rogers（1978）提出的自然環境教學法（milieuteaching），其使用的教學技 術運用順序為何？①隨機教學（incidentalteaching）②指示-示範（mand-model）③ 鷹架教學（scaffoldteaching）④時間延宕（timedelay）⑤示範學習（model）⑥增 強酬賞（reinforcementreward） (A)⑤⑥①③(B)⑤②④①(C)③⑥②④(D)⑤⑥②④ 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆特殊教育專業- 103年-103學年度屏東縣教師聯合徵選國中特殊教育#20190 答案：B 難度： 非常簡單0.843 討論 私人筆記(0) 最佳解! F大二上(2016/10/24) 自然情境語言教學法所運用的教學技巧主要包... (內容隱藏中) 查看隱藏文字 1Fgoahead高三上(2015/05/26)⑤示範學習→②指示-示範→④時間延宕→①隨機教學檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關 查單字:關 41.下列哪一項特徵不屬於自然環境教學法(milieuteaching)之特徵？ (A)教學發生於日常生活情境中 (B)教學的過程強調多樣性及自然性 (C)學習的目標除了原有明確的教學目標外，並包含自然情境中有關的反應結果 (D)教師為語言教學主導者 編輯私有筆記及自訂標籤 教甄◆特殊教育專業- 104年-屏東縣104國小特教專業#23179 答案：D 難度： 非常簡單0.959 討論 私人筆記(0) 最佳解! Aplus高三上(2015/08/02)林怡芬 高三上(2013/06/2310:51):5人自然環境教學法(milieuteaching)，又稱「環境教學法」。

是一種語言教學法，利用自然的環境，讓照料者教導小孩子一般環境中的語言。

※特徵：(1)    提倡功能性溝通。

(2)    教學情境發生.....觀看完整全文，請先登入檢舉 你可以購買他人私人筆記。

查單字:關   錯在阿摩，贏在考場 給我們一個讚，讓我們可以做的更好! 登入後，將不會看到此視窗