第一節多元智能理論 - 第二章文獻探討

從上述文獻探討中，我們了解到目前我國有些學者與幼稚園正努力建構著. 本土化的幼稚園多元智能取向主題課程，該模式有別於Gardner 原先所構想的. 課程切入點架構，也並非 ...

本研究的目的在建立一套以多元智能理論為立論基礎的幼稚園主題課程模式，並且分析個案班級的課程發展的歷程，企圖歸納出一系統化的課程模式，為達成研究目的， ...

貳、多元智能理論（The Theory of Multiple Intelligences；簡稱MI） ... 此外，Gardner（1993）提出多元智能論所採取的新評量取向，其基本特性有以下...

五）多元智能取向：此一理論之代表主要有Sternberg 與Gardner 等。 1、 Robert J. Sternberg 之三元智能論（The triarchic theory of in...

多元智能理論與文學課程 ... 它以學生為中心，一改過去以學科為中心的取向。譬如說它 ... 多元智能論（multiple intelligences theory）由哈佛大學心理學家.