創新教學法
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篇名, 自然環境教學法對增進國小中度智能障礙學生功能性語言之研究. 作者/編譯者, 陳昱如、孫淑柔. 刊名, 特殊教育與復健學報. 出版年/月, 2006-6.
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二、 透過自然環境教學法,三名發展遲緩幼兒均能表達出功能性語言,且在學習維持上有良好的效果。三、在依序性的使用示範、指示-示範、時間延宕能提昇三名發展遲緩幼兒 ...
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教學法( milieu teaching procedure)。自然情境教學法. 係指:在真實的環境中運用實際的對話方式,採用時間分. 散的訓練歷程,以兒童的興趣為主軸來進行語言的訓練.