如何做到有效閱讀？

之前的時候就已經讀過日本作家奧野宣之寫的《如何有效閱讀一本書》這本書。

但我發現過了一段時間，現在回憶起來的話，根本就想不起來這本書說的是什麼，這樣的話說明我沒有辦法做到有效的閱讀一本書。

什麼才是有效的閱讀呢？如果你讀一本書很快的就過去了，或者很慢的一個字一個字的閱讀，把這本書讀完了，那麼這兩種方法都算是有效的閱讀嗎？答案並不是的，有效閱讀指的是在規定的時間內把這本書讀完，而且並且能學到書本的知識，能夠讓知識與現實生活中聯繫起來，這才算是有效的閱讀。

所以回顧這些，其實我根本就沒有學會有效閱讀一本書。

其實這本書講的大部分內容是通過做筆記，做到有效閱讀一本書。

其實歸納起來就是三個方面的內容，第一個方面是讀書筆記的重要性，第二個方面是如何記讀書筆記？第三個方面是通過重讀讀書筆記，活用書本的知識。

法國文學家陸道茂先生是位知名的讀書愛好者，他曾在隨筆中這樣闡述讀書筆記的作用，圖書都是有重點的，沒有必要從頭到尾詳讀，重要的是不管篇幅多少，都要下點功夫，讓自己對讀過的書有印象，即使只記下這本書的作者書名，閱讀時的情景，或是做些摘抄都好，要堅持寫讀書筆記，這是最有效的讀書方法。

一，讀書筆記的作用

作者在書本中講到，筆記本是讀書的助手，可以把讀到的信息以準確的形式轉變為思想中的一部分。

1，讀書筆記可以加深自己對書本的理解。

亞瑟.叔本華在認讀書中寫道，如果你覺得讀書就是為了模仿別人的想法，那麼這是思想上的懶惰，請丟開書本自己思考。

讀書筆記就是自己經過閱讀後產生的理解，也是自己思考的結果。

通過自己的思考可以加深對書本知識的理解和運用。

寫讀書筆記還可以提高寫作水平。

因為通過寫讀書筆記，可以鍛鍊對文章結構的組織能力，提高思想輸出的質量寫作技巧，這樣寫作水平就能夠得到有效的提高。

讀書筆記還是一個解憂良藥。

為什麼這樣說呢？假如你現在在煩惱跳槽的事。

你問了身邊人的一些想法，有些人很忙碌沒有辦法回復，有些人提的建議也不能夠給予自己更好的指導。

而當你下定決心要解決這個跳槽的問題，那麼你就會在思考這個方面的東西。

為從相關的書籍中找到一些方法和建議。

通過熟讀後邊思考邊記筆記，最後得出結論。

再拿結果去和人商量，這樣不僅能夠解決問題還可以解決自己的煩憂事。

此後自己的煩惱不知道能夠用什麼去解決，在讀書體驗當中通過某一句讀書獲得一些知識，然後聯繫自己當前的煩惱，這樣也可以解決當前煩惱。

2，讀書筆記可以做到有效創新。

《創意的生成》這本書中大師詹姆斯韋伯揚說了，所謂的創意只是把所有的元素重新組合而已。

讀書筆記記錄了各種各樣的素材，需要創意的時候，可以重讀讀書筆記，重新組合加以運用，這樣讀書筆記不僅為為寫文章提供創意。

讀書筆記還可以幫自己有效的選到自己想讀的書和對自己有用的書。

如果我們毫無目的的去書店選書，這樣不僅會浪費時間，還未選到一些自己表面上看起來很想讀啊，內心卻讀不下去的書。

或者選到的這本書對於近視來說毫無應用價值。

通過讀書筆記記錄自己過的書，並且從中找到相關的知識的應用，去擴展另外一些書或者在讀書筆記中找到自己想要解決的問題，然後讓選擇這個問題找到這方面的書。

這樣不僅能夠節省自己的時間，還可以選到自己喜歡的有用的書。

二，如何寫讀書筆記？

讀書的目的是用自己的方式學習，而不是去模仿評論家的做法，學習吸收對自己真正有用的智慧和語句才是最重要的。

簡單的說，寫讀書筆記就是寫經過自己思考的結果，而不是去盲目的順從，或者跟純。

怎麼開始寫讀書筆記？

摘抄。

摘抄這個其實很簡單，看到自己喜歡的，對自己有益的，自己理解的，自己不理解的，或者是大眾名呀，優美的句子，對自己人生有啟發的，起到鼓勵作用的，等等這些名言名句，或者文章內容都可以摘抄下來。

這也是讀書筆記中的第一個重要的部分。

再就是先從寫第一句話開始。

剛開始的時候我們會說我沒有什麼想法啊。

比如，叔本華說過一句話，不死讀書。

我把這句話摘抄下來的時候在思考一下，寫一下自己的感想，暫時還沒有什麼感想的時候，就努力嘗試的寫一下，一個詞或者一句話來表達一下自己對這句話的理解。

我最終我的感想是不盲目的讀書。

《如何有效閱讀一本書》里主要講了一個蔥鮪筆記法。

這個方法的意思就是先把書本中的原句抄寫下來，然後下一行另起一行，寫上自己的見解。

部分筆記包括原文和自己的理解。

這樣一個筆記可以對比做著與自己的區別。

通過這樣的不斷比較和激發自己的想像力和創造力，加深自己書本的理解等等。

簡報是讀書筆記法。

這個方法就是把信息，例如雜誌報紙這些的重要的具體內容和想法剪貼減下來，貼到自己的筆記本上。

並且在這個內容上寫上自己的備註。

這樣的話可以省時省力。

最後還有最重要的一個就是堅持寫讀書筆記，並且按照自己喜歡的方式去寫，加深自己對讀書筆記的感情。

讀書筆記只有堅持寫下去，才能夠發揮作用，因為讀書是有目的的，比如我今天讀了如何有效閱讀這本書。

我寫下了鄙視記筆記這個事，但是如果我沒有堅持，怎麼記筆記，通過記筆記或者重讀筆記的方法去有效閱讀，那樣的話我只知道這個這本書的書名，而不知道其意義。

讀書筆記是季節讀書加思考寫出來的結果。

這個過程中已經提高了自己的思考能力。

在一邊讀一邊思考得抄的時候因為不記住了多長時間，這樣會加深對書本知識的記憶和理解。

按照自己喜歡的方式寫讀書筆記，這樣的話可以自己自由的寫出自己的感想感受，並且把重要的內容，按照自己的方式凸顯出來。

在寫讀書筆記的過程中，加入了自己的感情，自己就會更加重視這本讀書筆記。

讀書筆記起到吸引的作用。

三，如何通過重讀讀書筆記，把書本的知識活用。

亞瑟叔本華說過，讀書最重要的是不讀死書。

讀書的最終目的是活用這本書。

作者在書本里說，如果只是用眼睛看過，而不是記在腦子裡，讀再多的書也沒有用。

我們應該讓自己讀過的書物盡其用，儘量讓自己不忘記書本的內容，並且使運用到自己的生活中，在享受讀書的過程中塑造自我。

如何重讀讀書筆記，把筆記活用？

第一個讀。

在固定的時間，固定的場景中重讀筆記。

固定的時間可以是一周一次，也可以是三天一次或者兩周一次。

不不管是怎樣的方式，但一定要固定時間來重讀一次。

重讀筆記，養成一個習慣。

這樣才不會放置。

第二個多讀多思考。

上面我們已經講過，寫讀書筆記是把書本的內容摘抄下來查自己思考的結果。

而這個讀書筆記是當時讀這個書時候的思考結果。

重讀的時候要多思考，當時為什麼這樣想的，那麼現在的話這個內容還有什麼其他的方法，解決的方式等等。

第三個多聯繫。

多聯繫的意思就是把正在讀的筆記，聯繫其他書本的內容或者現實中的場景等等。

比如在一本書中說道，水、梨這兩樣東西我們記下來了，水和梨這兩種東西的形態。

在重讀筆記中，我們可以嘗試著建立他們之間的聯繫，比如水，水是什麼顏色，水有什麼用，你你用來幹嘛，水和梨在一起還有什麼用等等。

建立這些聯繫，在聯繫中，找到新的方法，就能產生新的創意。

第四個輸出。

重讀完讀書筆記之後，再把重讀後的這些感想和之前的感想聯繫起來，通過重新寫的這個筆記進行市場輸出，寫成一篇書評或者交給別人一些看法。

都說輸出是最好的學習。

通過重讀筆記輸出自己的思想方法，這樣加深理解和記憶，還會得到與他人的溝通。

讀書是為了更好的交流，這樣通過重讀讀書筆記，也起到了交流的杻帶。

最後參考讀書筆記，也是一項以筆記內容為線索進行回憶的過程。

在遇到感興趣的問題時，馬上查找翻閱筆記，在參考讀書筆記的同時，回想起當時的思路，再與現在的想法進行比較，這樣會獲得更多的知識和信息，這樣的讀書方法，真正的要素融入自己的思想。

以上這些是通過記筆記，達到有效讀書的目的。

這些是我回憶《如何有效閱讀一本書》時的一些筆記和想法，希望你我在讀書方面變得更加的有效，真正的活用書本的知識