一年讀100書怎麼實現？答案全在這本書里

一份工作你已經做了三五年，在這個過程中，如果讓你系統地講一個東西，你通常會很難將清楚，這是因為我們不斷地在埋頭做事情，但是並沒有形成體系。

所以僅僅從做事情的角度去學習，我們很難獲得持續的、系統的成長。

如果想真正地開始讀一本書，一定要明白自己的閱讀動機並發現興趣點。

碎片閱讀

利用碎片化的時間和內容，進行閱讀和學習。

不是什麼都學，而是有目的性地學習更多，帶著目的和興趣從一堆東西找到想要的。

學習書中的核心概念、學習概念的連結，將收集到的內容轉化成自己的知識體系，最終實現資料的零存整取。

碎片閱讀工具：印象筆記、有道雲筆記等。

1、提煉：找到對自己來說最精華的部分，用一張圖把所有內容呈現出來。

例：我能從這個電影里獲得什麼，這個電影對我有什麼作用？首先他能感動我，但是感動之後我能利用這個電影做什麼？

2、連結：關聯自己的經驗，學會發現所讀的內容中，是否有我們熟悉的、類似的，然後建立關聯。

3、融合：通過拆解提煉後的內容，創造屬於自己的內容。

4、分享：分享可以驗證我們是否真的搞清楚了概念，同時也可以在教會別人的同時驗證並鞏固自己的方法，可以碰撞出新的知識火花。

快速閱讀

首先轉換觀念：以主人的心態，迅速讓「僕人—書」告訴我們，它是幹嗎的，它有什麼價值，它值不值得我們為它花更多的時間和精力。

快速閱讀是指快速地獲取自己想要的內容。

書中介紹了快速閱讀的步驟：

1、提問：同時也可以是把讀某本書的目的寫下來。

提問技巧：開放式提問，通常使用「什麼」、「如何」、「為什麼」、「能不能」；封閉式提問：「是不是」，「有沒有」，「可不可以」。

我們不單單是要知道是什麼，我們更想知道為什麼和如何做。

2、預習：看封面、目錄、序言、後記，是否對自己有幫助，是否值得一讀。

可以發現那些章節是值得一看的，也可以修正我們對於本書提出的問題。

3、掃讀：快速翻書，同時標記處我們重點關注的段落的開頭或結尾、圖表、標題以及一些關鍵詞。

利用便利貼、折頁等方式標記重點內容，這樣在下次閱讀的時候，可以快速找到這些重點內容。

4、切重點：在閱讀重點章節和之前標記過的內容時，可以嘗試用九宮格的方式，把這些內容全部列舉出來。

如果有一些片段寫得特別好，也可以直接拍下來，做成一張張卡片，或者放到印象筆記里，標清楚這段話講的主要內容是什麼。

用這種方式來閱讀，一本書核心的重點就非常容易理解和總結了。

5、複習：嘗試用工具，比如印象筆記，幫助我們把九宮格圖、知識卡片、便簽全部收集起來，讓這些為我們所用，對於知識，我們僅限於「知道」是沒有用的，學會如何使用知識，從而改變我們的想法和習慣，這才是知識真正的用處，也就是「認知升級」。

哪些問題需要搞清楚，接下來還有哪些書需要閱讀？這些書需要讀幾遍？記不住內容怎麼辦？做完讀書筆記後，再去做九宮格、便簽，這時需要再看一遍書和之前做的筆記。

分享也是一個反覆學習的過程。

未知領域時，快速閱讀是最好的方式。

在練習快速閱讀的時候，不要過於追求閱讀量，應該是先把步驟練好，再慢慢地提升閱讀速度，最後追求閱讀量。

卡片筆記法

我們做筆記不單是為了記住，更多的是為了理解和應用，這就是做讀書筆記的原因。

我們在做讀書筆記的時候，同樣是帶著目的去閱讀，幫助你達成讀這本書的目的，而不是說，這本書里到處都是精華，那我把每個精華都做成筆記。

即使一本書里有很多精華，你也要明確知道哪些對你有用，並將這些有用的信息做成筆記，這是做筆記的一個非常重要的前提。

閱讀的精華不再是死記硬背，而是需要會搜索、有好奇心、獨立思考。

如何製作讀書筆記：

1、標記：提醒自己這段講了什麼內容、讓我想到了什麼，以後應該如何運用。

2、收集：「在整理學」上有一句話叫作：你看不到就會忘掉它，你看不到就用不到。

在收集的時候，我們要明確，哪些是鮮活證據，哪些會讓你眼前一亮，哪些會突然打破你的認知，讓你明白「原來這個世界是這樣的」、「原來還可以這樣理解」。

這些就是鮮活證據，特別值得我們注意和收集。

然後進一步去理解他講的到底是什麼意思。

用這個新概念去重新理解世界。

收集工具：康奈爾筆記、印象筆記、花瓣等

3、整理：讀書卡片，剪報、圖片、思維導圖、讀書筆記PPT。

4、建立個人圖書館：用於快速記錄和檢索，讓我們之前收集的內容顯得條理清晰。

建立體系化的目錄結構之後，我們能很快找到任何想要的東西。

在這個信念爆炸的時代，閱讀已經不再要求我們記憶太多東西，記憶和檢索等線性的能力完全可以交給人工智慧完成，人類需要加強的能力是理解，是學會把知識進行判斷和融合。

雖然有很多書讀過，但是對於其內容記憶模糊，在需要用到這些「模糊內容」的時候，打開個人圖書館就能找到這些信息。

這就是讀書筆記真正的威力。

5、輸出、應用：如果想要真正理解某個知識，必須經歷一些知識創作和傳播的情景，否則很難理解該內容。

理解概念，之後基於概念自己設計實踐方法。

在做讀書筆記的時候，不應該是書上有什麼就摘抄什麼，而是要把書上的內容變成自己的知識，這樣才能體現讀書筆記真正的價值和作用。

主題閱讀

1、碎片化主題閱讀

先把跟某個熱門話題相關的微信公眾號文章全部讀一遍，用印象筆記把需要的文章收集起來。

這樣做的好處在於成體系化、清單化，便於我們在短時間之內搞清楚如何建立自己的知識體系。

碎片化主題閱讀的方式就是在一個時間段內，圍繞某個主題收集到碎片化的文章，然後進行集中式的閱讀。

2、書籍式主題閱讀

在研究某個主題的時候，碎片閱讀會引導我們找到很多概念卡片，其實這些概念卡片就是一個個主題閱讀的源頭。

當我們收集到這些卡片去了解更多的東西。

通過知乎、等一系列的渠道來分析、解釋、整理某個事物的基礎概念。

當我們想閱讀一個新領域的內容之前，可以花兩個小時做泛閱讀。

然後建立我們自己的書單。

學會建立書單後，我們可以一本一本擴充書單。

在主題閱讀的模式下，某個主題領域裡的書太多讀不完，可以用快速閱讀中掃讀的方法來破解。

在做主題閱讀時，最好借住便利貼來做標記，這時主題閱讀的掃讀不再是去提問，而是根據整個主題閱讀的內容進行相關性掃讀。

確定框架是確定對於某個主題有那些最想了解的問題。

主題越具體，越容易建立框架。

可以藉助個人商業模式畫布來建立框架。

2W1H——「黃金圈法則」，即「為什麼，怎麼做，做什麼」這三個問題，它可以精簡地來解釋任何一個主題。

用框架或者問題去書單中尋找答案。

整理框架下的答案，進行篩選和甄別，標記適用範圍。

3、長時間研究一個領域

進行長期的研究，也就是用你能接觸到的所有方法慢慢地一點一點往前推進。

可能時機不成熟，也可能需要很長的時間，但是只要你一直在關注它，你就一直在學習它。

深度閱讀

快速閱讀可以提高閱讀的速度，主題閱讀可以提升閱讀的廣度，但閱讀的核心必須圍繞兩個字——理解，要理解所有閱讀的內容。

我們在閱讀的時候，就是在不斷地提高視角以及看問題的能力。

理解某個概念的過程中，如果它讓我們感覺到困惑或喜悅、感覺到「力量」和「價值」，這時就可以針對該內容進行深度閱讀。

因為這時只是知道了該概念是什麼，還需要通過深度閱讀提升視角——這個概念如何使用、後台如何實現、原理是什麼等，只有把這些都搞清楚了，才算是擁有了這個類別的知識。

深度閱讀分為三個步驟：尋找聯繫，搜索「冰山」，多場景應用。

1、尋找聯繫

如果發現某個片段好像遇到過，就要進行相應的聯繫，把當下碰到的內容與過去的經驗連結起來。

當看到某些內容，如果有了「咦、嗯、啊」的感受，就試著舉5個例子，來解釋看到的這個內容。

總結一下，尋找關聯是看到重要概念時讓你覺得很重要，要立刻聯想到哪些現象能夠被該理論解釋，同時至少要找出五個可解釋的例子，才能加深對該理論的印象。

然後，要活學活用視覺化的表達，豐富自己的描述方式。

2、搜索「冰山」

在看到某個概念的時候，不要輕易被它吸引，而是要追尋這個概念的源頭在哪兒。

深度閱讀的第二步是探索冰山，去尋找概念背後的底層規律。

一旦明白了原理，再去教別人的時候，就有了一套理論支持我們的觀點。

3、多場景應用

深度閱讀的第三步是多場景應用——知道概念後如何使用。

這時需要進行多場景的應用，嘗試在不同的場景下自如地運行該理論。

深度閱讀的前提是至少對某個知識有足夠的了解。

以下的這些前提步驟能夠幫助我們在深度閱讀之前做好充足的準備，即使沒有打算深度閱讀，做了這些準備後也可以把它當做一個入門級的深度閱讀，比快速閱讀和其他形式的泛讀更加有深度。

如：初級理解、練習性測試、分散性練習、詳盡地審問、用自己的話總結、「十面埋伏」、「圍點打援」、「消滅敵人的有生力量」

深度閱讀的誤區：深度閱讀其實不是從頭到尾地精讀，而是針對某個概念進行深度閱讀。

經典的書都應該進行深度閱讀或者精讀，這是錯的。

深度閱讀的最後一個誤區是認為要記住所有內容。

其實只要把概念理解到位，能產生更多的關聯，能在多個場景中運用書中的核心概念，就是記住這本書的內容了。