古人讀書十二法！關於如何讀書，這才是正道！

一、「思·問·習」讀書法。

這是孔子主張的讀書方法。

即重視思考,不懂就問,提倡經常鞏固複習。

二、「假物」讀書法。

這是孔子的學生荀子所主張的。

三、「精至」讀書法。

這是王充提出的讀書方法,也就是用心專一的讀書法。

四、「不求甚解」讀書法。

這是陶淵明提出來的讀書法。

要求讀書時要抓住重點,去繁就簡和獨立思考。

五、「提要鉤玄」讀書法。

這是韓愈提倡的讀書方法。

旨在抓要點,明主旨,以便直探本源,提取精粹的內容。

六、「計字日誦」讀書法。

這是歐陽修統計應讀的總字數,再分配為每天的頁數,作為當日讀書的進度,長期堅持的讀書方法。

七、「一意求之」讀書法。

這是蘇軾提倡的。

即閱讀經典著作,每讀一遍,只圍繞一個中心,側重一項內容,抓住一條線索,解決一個問題的定向閱讀。

八、「體會·循序·精思」讀書法。

這是朱熹所提倡的。

若讀得熟而又思得精,自然心與理合一,永遠不忘。

九、「五類四別」讀書法。

這是以唐彪為代表所提倡的讀書法。

「五類」:「有當讀之書,有當看之書,有當熟讀之書,有當再三細讀之書,有當備以資考之書」;「四別」指的是分出「目治之書(只看一遍即可),口治之書(不僅要看而且要背),必治之書(不僅要背而且要認真思考研究),手治之書(不僅看、背而且要摘其要而寫下來)」等四種類別的書。

十、「五要」讀書法。

這是蒲松齡從時、書、法三方面保證讀書順利進行的讀書法。

「五要」:一要天天讀。

二要夜夜讀。

三要老年讀。

四要抄書讀。

五要分類讀。

十一、「貴精」讀書法。

這是戴震為了獲得專精知識而提倡的一種讀書法。

「精」,就是要在深度上用工夫,把書讀懂讀通而能有收穫,要得到切實的知識,要做點學問,就得專攻一項,認真而深入地鑽下去。

十二、「於無疑處求有疑」讀書法。

這是焦循的讀書經驗。

焦循的讀書公式是:「讀書──尋疑──深思──再讀──再思──求解」