讀書百法⑲蘇步青：攝取靈魂法

編者按：

「少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。

」

閱讀是人類獲取知識、增長智慧的重要方式，是一個國家、一個民族精神發育、文明傳承的重要途徑。

國家新聞出版廣電總局印發《全民閱讀「十三五」時期發展規劃》，倡導全民閱讀，共同建設書香社會。

在新的歷史條件下，深入開展全民閱讀對於提高公民的思想道德素質和科學文化素質，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，都具有重大而深遠的意義。

中華民族有著優良的讀書傳統，崇尚讀書、詩書繼世之風綿延數千年。

讀童話書、讀課文和課外書、讀小說、讀外國文學，不管是哪一種，我們都是讀書的參與者。

讀書的人們，你們知道嗎？讀書也是需要方法的。

未來君之所以這麼說，是因為《未來教育家》總編輯劉堂江曾經送給我們編輯部每人一本《讀書百法》，這本書可不簡單呢，是劉先生所編撰，從動意到成書經歷了十二之久。

說它是青少年讀書指逕入門嚮導也不為過。

這麼好的東西，未來君當然不會「吃獨食」， 特選出書中教育家的「讀書法」，與您共享。

蘇步青：攝取靈魂法

中國著名的數學家、教育家蘇步青教授，曾經專門寫過一篇文章，與青少年學生談讀書問題，他寫道：

「讀書，第一遍可先讀個大概；第二遍、第三遍逐步加深體會。

我小時候讀《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》都是這樣。

《聊齋》我最喜歡，不知讀了多少遍。

起初，有些地方不懂，又無處查，我就讀下去再說；以後再讀，就逐步加深了理解。

讀數學書也是這樣，要把一部書一下子全部讀懂不容易。

我一般是邊讀、邊想、邊做習題；到讀最末一遍，題目也全部做完。

讀書不必太多，要讀得精。

要讀到你知道這本書的優點、缺點和錯誤了，這才算讀好、讀精了。

一部書也不是一定要完全讀通、讀熟；即使全部讀通了，讀熟了，以後不用也會忘記的。

但這樣做可以訓練讀書的方法，精讀的方法，學習，掌握一本本書的思想方法和藝術性。

」

蘇先生這一段話，談及了讀書的規律、精讀的方法、讀通的標準等問題，這些對我們都是很有指導意義的。

蘇先生在這一段話里還提出了一個非常精闢的觀點，那就是：讀書要「學習、掌握一本本書的思想方法和藝術性」。

我們通常講的要將一本書讀好，吸取它的精華，是指好的語言、新的知識、正確新穎的觀點等等，而蘇步青先生則站在一個更高的層次，提出了一個更高的要求，要學習掌握「書的思想方法和藝術性」，這就不只是要吸收書的某一個局部的營養，而是要攝取書的靈魂。

一本書也和一個人一樣，它的軀體的各個部份是具體的，直觀的（體內部份要通過解剖），而靈魂就不那麼顯而易見了。

要攝取它的靈魂，就要細細地琢磨、體味。

讀完一本書，不僅掌握了它的內容，而且連它的思想方法和藝術性也學到了，那麼讀書人的收穫可真是不可估量的。

（《讀書百法》：江西高校出版社2015年10月版，劉堂江著）

讀書百法①：高誦恬吟法

讀書百法②徐特立：精讀法

讀書百法③謝覺哉：晨思夜讀法

讀書百法④葉聖陶：由淺入深法

讀書百法⑤夏丏尊：蔓延法

讀書百法⑥豐子愷：重複法

讀書百法⑦曹靖華：無師自通法

讀書百法⑧陳伯吹：根本法

讀書百法⑨劉征：信馬由韁法

讀書百法⑩馮友蘭：四字法

讀書百法⑪王力：由博返約法

讀書百法⑫朱光潛：讀寫結合法

讀書百法⑬錢夢龍：四步法

讀書百法⑭錢偉長：跨越法

讀書百法⑮王亞南：相互滲透法

讀書百法⑯王梓坤：先緩後急法

讀書百法⑰盧梭：三步法

讀書百法⑱朱熹：循序漸進法