小學語文應該這樣學，讓你快速掌握語文學習方法！值得家長收藏！（多讀篇）

語文是一門具有工具性、人文性的基礎學科，語文主要學習的是中國的語言和文化。

學生既要學習口頭語言，也要學習書面語言。

語文主要培養的是學生聽、說、讀、寫等各方面的能力，語文還是學好其他課程的一門學科，所以學好語文，對學生來說尤其重要。

那應該怎樣學好語文呢？

現在就給大家分享一下學習語文學習方法之一：

多讀。

學習語文離不開"讀"，要多「讀「。

讀的形式有哪些呢？朗讀、誦讀、閱讀等，其中閱讀一般叫做默讀。

閱讀的方式：精讀、略讀、跳讀、選讀等等。

學生們經常在早自習和課堂上朗讀課文，朗讀課文的基本要求是正確、流利、有感情，不能唱讀、重讀、頓讀、指讀，做到聲音洪亮，表達清晰，口齒伶俐，語速均勻，語調注意輕重緩急，讀課文爭取達到抑揚頓挫、娓娓動聽的境界。

怎樣才能讓孩子做到朗讀得有滋有味呢？讓孩子對著鏡子練習微笑、練口型；課餘時間，找老師傾聽孩子的朗讀，指出孩子朗讀中存在的不足之處，並提出一些建議；孩子自己朗讀課文前，要認真揣摩人物的內心獨白，琢磨人物對話時的語氣、心情，必要時可以加上一定的神情、肢體語言。

課文讀得不熟，要多讀幾遍，直到讀熟為止。

朗讀需要反覆訓練，是一個長期堅持的過程。

教育孩子讀書時不能浮光掠影，囫圇吞棗，而是要靜下心來，潛心閱讀。

碰到好詞、好句、好段，可以記在摘抄本子上。

"不動筆墨不讀書"，讀書的時候，可以在書上做下標記符號，分一下類別，做好讀書筆記。

閱讀後孩子可以寫一寫心得體會，如概括一下文章的主要內容、故事情節，評價一下故事主人公的人物形象，談談文章所蘊含的哲理。

「讀書破萬卷，下筆如有神"。

總之，我建議孩子們好讀書，讀好書，畢竟讀書好！

以後幾天，我會繼續介紹別的小學語文的學習方法，敬請大家期待。