思維導圖,去蕪存菁之秘訣
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很多人可能都會有這樣的經歷,上學的時候,老師在講台上滔滔不絕,口若懸河,我們在下面做筆記劃重點,一節課講完,筆記也記了滿滿的幾頁紙,但下課鈴聲一響,轉身就忘記老師講了啥。
工作開會的時候,領導在前面布置任務,一而再再而三的強調注意事項,我們在後面奮筆疾書,各種標註,生怕遺漏一點,於是又是滿滿的幾頁重點。
但是在執行的時候,卻還是會有不該出現的錯誤出現了。
究其原因,不是你不夠認真不夠努力,不過是方法不對,沒有理清將要面對的事物的文理脈絡,沒有分清楚主次,結果就導致了信息冗餘,看似處處是重點,但是不利於執行或者記憶時理出頭緒,限制思考。
因此,如果你想在學習或者工作中取得更高的效率,建議你根據所獲得的信息做個思維導圖,不妨來看看這本《我的第一本思維導圖入門書》。
這是一本手把手的教會讀者來繪製思維導圖,根據思維導圖深入淺出地整理所獲得的內容。
它嫩濃縮大量的資料,再釋放大量的數據,這一過程經歷了自我對知識的梳理,把握,記憶,自然印象深刻,輕鬆掌握其中精髓也就不在話下了。
《我的第一本思維導圖入門書》作者是胡雅茹,作為一名暢銷書作家,她還是台灣補習班全腦學習神童計劃講師,柏麥思企業的管理顧問,還兼顧了超強記憶,心智圖,快速閱覽的資深講師。
還做過社區發展協會學習方法講師等。
其專業能力令人稱羨。
本著「快樂學習,快速運用,聰明生活」的教育理念,胡雅茹的這本《我的第一本思維導圖入門書》分別從思維導圖的思考功能,畫圖要點,注意事項以及運用方面,巨細靡遺的都做了詳細的指導,下面我們就來從以下幾個方面詳細的了解這本書吧。
1.為什麼要畫思維導圖?
A, 思維導圖符合了超強記憶和溝通的原理。
思維導圖符合視覺性,動覺型,聽覺型的溝通與學習方式。
可以很輕易的捕捉到一些稍縱即逝的想法,從而可以有效的避免進入思考的死胡同。
在溝通上,不管是跟自己的溝通還是與他人的溝通,思維導圖能很好的進行自我審閱和思考記錄。
能夠圖文並茂而讓對方更清楚明了的了解我們所傳達的信息。
B,思維導圖能加速大腦的思考。
為了更好的贏得競爭力,我們需要提高學習力,這其中就包括記憶力,邏輯力以及其他的比如行動力,觀察力等等。
而思維導圖把這些能力以一種圖形來表現出來,調動大腦中的思緒與思考脈絡,這樣也就間接的提升了思考能力。
C,有利於四個基本思考原則的發掘。
面對一個陌生的環境或者一件不熟悉的事情,我們就要結合水平思考和垂直思考,紀要廣度也要深度。
水平思考可以培養創意,之後可以用垂直思考進行深度加工,創造出「可被執行的方法」。
當然分類思考和類似曼陀羅思考也一樣重要,它能進一步提高我們思考的能力。
針對以上,活學活用製作了一張思維導圖。
2. 怎麼畫思維導圖?
畫思維導圖需要的工具:可以選用顏色深,色彩濃煙的彩色筆或者馬克筆等。
另外還需要準備好剪貼的工具,如膠水,剪刀。
選上一張尺寸合適的紙,基本上就算是齊活兒了。
畫思考導圖的步驟:按照順序,我們可以按照以下步驟來操作。
在紙的中心畫上主題
畫上第一個呈放射狀的主脈,由粗到細
輔助與文字和插圖
填上次要的概念標題,畫上支脈
按照以上方法,把其他的主脈支脈完成即可。
注意事項主要有:可以根據需要在中心主題上畫框,主脈的線條要由粗到細,這樣可以增強與主題的關聯性,而支脈就可以隨意了。
包括字長與線的長度也要保持適度的長度,以視覺上的美感和舒適度為準。
關鍵詞一般是四五個子組成的,對有關聯性的關鍵詞,在話的時候要注意線條不要重疊交錯。
另外主脈的數量要控制在一定範圍之內。
把更重要的內容要靠近中心主題,層次要分明,且層次最好是小於4層到5層。
3,思維導圖的分類有哪幾種以及思維導圖要怎麼運用?
從無到有:創造型思維導圖。
可以用於活動策劃或者目標設定。
先用頭腦風暴想出儘可能多的想法,創意,然後做個分類,用邏輯力分析這些想法,最後完成想要達成的目標。
從有到有:整理型思維導圖。
可以用於日程表規劃與讀書計劃,或者閱讀筆記。
在做閱讀筆記時需要先理解書中內容,然後以自己的話語解釋這個部分,必要時可以查字典,最後在腦中思考整理一下,做成思維導圖。
從有到無:提示型思維導圖。
可用於演講提示和作文大綱。
在開口或者動手之前,我們在心中都需要一個大概的框架和相關的關鍵詞,然後根據這個框架和關鍵詞再創造,這一過程不僅能很好的發散思維,還能使自己的演講或寫作能力得到提升。
從無到無:溝通型思維導圖。
可用於個人履歷和會議簡報。
一開始沒有共識的雙方在交流溝通之後,把主要內容記住了,思維導圖只是用於備查,
思維導圖能夠簡潔有效的整理信息是毋庸置疑的,而且鮮艷的顏色不僅能刺激大腦的思考,還能加強記憶的效果,這對於學生和職場人員簡直不能太好用。
加之現在用電腦繪製思維導圖也比較實行,越來越多的人了解到思維導圖的重要。
一副好的思維導圖就好像是一件法寶和利器,讓你不管是學習還是工作都能遊刃有餘,事半功倍。
磨刀不誤砍柴工,對於這一能活學活用之術,如果不能從小就開始學,那就從現在開始吧。
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