讀書的兩個境界：基礎閱讀與檢視閱讀，你懂嗎？

昨天為大家分享了讀書的四個境界，今天給大家詳細諒解其中兩個境界——基礎閱讀和檢視閱讀，願能夠幫助大家更加深刻的理解。

基礎閱讀能力的獲取大多是在我們孩童時代就已經完成的事情，當完成「認字」，「增加詞彙量」到「對句子的理解」的學習過程，也就獲得了基礎閱讀的能力。

而檢視閱讀才算真正的開始閱讀，在本書中，作者把檢視閱讀共分為了兩種：「有系統的略讀或粗讀」和「粗淺的閱讀」。

1. 有系統的略讀或粗讀

首先我們來談第一種「有系統的略讀或粗讀」，前面我們已經提到，檢視閱讀的一個重點在於「少量時間」，這時候你需要把自己想像成一個偵探，你的任務是用最少的時間尋找這本書的主題或思想的線索。

當然，你不能放過書里的任何一個細節，包括「書名」，「副標題」，「序言」，「目錄」，「索引」。

然後再從目錄里挑選幾個你看起來跟主題息息相關的章節來看看，最後一步就是把書打開隨便翻翻，隨便挑一些閱讀一下。

待你完成這些步驟，你應該就能有了大概的判斷：這本書大概是說了什麼？這本書值不值得我繼續讀？如果你已經有了明確的答案，那麼恭喜你，你已經完成檢視閱讀的第一部分。

2. 粗淺的閱讀

接下來的第二部分叫做「粗淺的閱讀」。

我們都有過類似的經歷，「當我們信心滿滿的準備去啃某一本書的時候，讀前兩個章節就覺得很費勁，慢慢的，當我們剛拿起這本書時的激情被這種痛苦消磨殆盡的時候，突然手機來了某條消息，你如釋重負的告訴自己："算了，今天先讀到這兒吧，下次有時間再讀。

」但很可能這本書就永遠的躺在你的書架上了。

如果這段描述說的就是你，那你可以試試這種方法了，「粗淺的閱讀」的重點在於——不停頓，哪怕讀到自己看不懂的地方也不要停下來查資料，直接忽略掉，把重點放在自己看得懂的地方。

可能最後你只讀懂了書里的一小部分，但是也沒有關係，請把關注的重點放在那些你已經讀懂的地方，你可以告訴自己：「起碼我已經讀懂了這些，已經很棒了。

」

畢竟，能享受閱讀的樂趣是學會閱讀的前提。