《如何閱讀一本書》－Day1

思維導圖

為啥現在很多人都不喜歡讀書了呢？因為我們現在所處的社會太浮躁了，各種魚龍混雜的信息和快餐信息每天在誘惑著我們，導致我們的文化知識素質越來越差。

為了不讓自己被社會淘汰，讓自己能夠沉澱點東西，讓自己思考的角度能夠更深層次。

當下，各種書籍，各種讀書的工具可以供我們使用。

本來自己好不容易沉下來，想讀點書，往肚子填點墨水。

可是面對浩瀚的書籍，不知從何讀起。

從這篇文章開始，我會連載5篇，教大家如何選擇什麼樣的書籍閱讀，以及怎麼去閱讀一本書。

我最近參加了熊貓書院舉辦的讀書活動，在9個月裡，教會一個人如何高質量閱讀，帶領他高質量的閱讀不同的且有意義的書籍，全國幾萬人同時在線讀書，以班為單位互相監督考核，改變一個人的閱讀深度。

這個活動特別好，我也會不定期的把我學到的，或者讀到的好書，然後以文章的形式和大家一起分享交流。

當然，我也特別希望喜歡閱讀的朋友可以關注多參加這樣的活動。

閱讀是一種能力。

更多的信息是否能夠幫助我們更好的理解世界？否，並不是信息越多越好，因為過多的信息甚至會成為了思考的阻礙。

我們閱讀都得抱著這麼一個目的：閱讀是為了增進我們的理解力。

接收的程度與閱讀的主動性有關：閱讀越主動，讀書效果越好，而閱讀的層次越深，對於主動性的要求也就越高。

閱讀是一門藝術。

真正的閱讀是通過獨自死磕文字，讓理解力逐漸變強而達到自我提升的過程。

學習可以分為：輔助型的自我發現學習（有老師）和非輔助型自我發現學習（沒有老師）。

閱讀的藝術則包括所有的非輔助型的自我發現學習的技巧，即：「思考，觀察、記憶、想像力、分析和省思能力。

」對於我們來說，掌握沒有老師指導的自我學習能力會更加重要。

閱讀一共有四個境界，這四個境界是漸進的，層層相扣。

首先，閱讀的第一層境界叫做「基礎閱讀」。

簡單來說，就是認識字，這基本上我們在上小學的時候就已經學會了。

而第二層境界，叫做「檢視閱讀」。

其特點在於強調時間。

即用最少的時間去了解這本書在說什麼。

第三層境界稱為「分析閱讀」。

即如何把一本書吃透，這裡邊會包括很多閱讀技巧，後邊會一一介紹。

閱讀的第四層境界，也就是最高境界叫做「主題式閱讀」或「比較閱讀」。

即我們在閱讀一個主題時，不止在閱讀這本書，我們同時在閱讀關於該主題的多本書，就如寫論文參考文獻的那種。

基礎閱讀太簡單了，在這裡就不展開了。

檢視閱讀可以分為兩步：「有系統的略讀或粗讀」和「粗淺閱讀」。

有系統的略讀或粗讀：用最少的時間尋找這本書的主題或思想的線索。

當然，你不能放過書中的任何一個細節，包括：「書名」，「副標題」，「序言」，「目錄」，「索引」。

然後你再從目錄里挑選幾個你看起來跟主題信息相關的章節來看看，最後一步就是把書打開隨便翻翻，隨便挑一些閱讀一下。

粗淺的閱讀：不停頓，哪怕讀到自己看不懂的地方也不要停下來查資料，直接忽略掉，把重點放在自己看得懂的地方。

畢竟，能享受閱讀的樂趣是學會閱讀的前提。

閱讀技巧

第一步，找出一本書，藉助手指，指尖指著要讀的地方讀，通過強行地提高手指的移動速度來提高閱讀速度，集中注意力，在你理解的基礎上速度越快越好。

第二步，連續閱讀三分鐘，並且記錄下三分鐘共閱讀了多少的內容，進行標記。

第三步，再次閱讀這些你記錄的內容，把手指的移動速度加快，需要在兩分鐘內完成閱讀。

第四步，你需要重複上一步的操作，但是要把速度提高到一分鐘，這時候你的閱讀速度已經提高了三倍，你還要不斷練習從而讓自己適應這個速度。

經過這些訓練，當你每分鐘閱讀的字數達到在900字左右的時候，你會發現自己逐漸開始擺脫「默讀」——即腦海呈現的不再是聲音，而是信息本身。

只有「讀書」變成「看書」，你的閱讀速度才會真正提升。

我是張德檢。

希望今天的文章對你有幫助。

End.

我一直認為寫文章是最好的思考方式，不光在分享，也在沉澱自己。

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